三年级下语文学案庐山的云雾苏教版.doc_第1页
三年级下语文学案庐山的云雾苏教版.doc_第2页
三年级下语文学案庐山的云雾苏教版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3 、庐山的云雾学案【学习目标】1、会写本课10个生字。理解由生字组成的词语。2、能正确、流利地朗读课文。3、初步感知课文内容。【学习过程】一、明确学习目标和学习重点。二、布置预习任务。1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。不认识的字结合课后生字表或查字典解决。下列字词的读音易读错，请同学们在文中标出来，借助工具书弄准字音，多读几遍，注意划横线的多音字。笼罩 似乎 系上 漂浮 遮挡2、下面的词语需要积累，请多读几遍，并想一想它们在课文中的意思，该怎么读。弥漫 瀑布 变幻无常 腾云驾雾 千姿百态 流连忘返 云遮雾罩 瞬息万变 一泻千里 四蹄生风 3、读第2、3遍课文，达到读正确、读流利、做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿适当。 下面这两个句子，请多读几遍，想一想哪个词让你感受最深？在读的时候，一定要关注“随手”，“ 摸到”“ 腾云驾雾”“ 飘飘悠悠”等这些词语。（）在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、飘飘悠悠的感觉。（）那些笼罩在山头的云雾，像是戴在山顶上的白色绒帽；那些缠绕在半山的云雾，又像是系在山腰间的一条条玉带。注意：本文朗读的基调是欣喜洋溢的。语气是亲切明快的，语调是轻扬的。4、在文中画出下列词语，联系上下文写出它们的意思，不明白的查阅资料。变幻无常： 千姿百态： 一泻千里： 流连忘返： 5、边读课文边思考，这篇课文讲了什么？本文以优美明快的语言、比喻联想等手法，描绘了庐山云雾、的景象，字里行间流露出作者对、对祖国山河的之情。6、庐山的云雾有什么特点？说一说作者是怎样描写庐山云雾的这些特点的？7、把本课的生字工工整整地写在下面田字格里（三遍），然后从课文中找出含生字的词语写在括号里。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 幼儿教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论