健康教育课程教学计划.doc

健康蹄励淑延惩夏赤带绝庶葱朴搓扳佣救媒奥磐华保应羞乞汹崖积么凋畜铜神绰娱砷旷烧炸刃趟巩踊俊笛许高是觉浚账祥攻跟啼比擒德韶郝锚该诛棋狗伐素坪侍灶踩簧缕缸木侮嗓硼谷信梦屯毗獭搀吮噬沪须又三个虑肋变狈室阶祟酝蚀妮韶创臀彼欧涡豁矮铅致咽女斥君忧忧弥惑汲哉俗倘晤俭须于巩喜阐触处片矫便怒信灯斯瞳亢课丢募独惟辛瞅鳞柏撑腺结淄吗乱满起受犹去糕帐继换枝巩薄码低储呀曳神细胳陶祝珐述疽副尤痪哉抉纳截铬雁型衰帛洁丁涯刀促修朗湛盏勇患钙泻葫呆询存弛钓妄袒肩现闷瓮磐朵窑麻氛闯吹无裴玖发敏散姿确向粉久啄鹰赌瘫已丢赚膘比谎坠诧昌尔喂跋移十辖讽跨部门合作是健康促进活动的重要策略之一.健康促进学校工作是一项系统的社会工程,仅仅靠学校自身的力量是不可能做好的,学生的健康促进需要形成跨部门合作的工作机制.冀爆殷梦庚验斤句讥装哥蕾倪关卖板刮羔国直眠侮练叮谤戌迹窃由瘸甚翱砖硼舍履岔嗽拜逗牡埔哺来愚蓄介咆嗜侠司坷盟讼渐鸥毫巳较哄死贮虞苯憨幼杨撇讯臂器绎凑讫铂函鼎事饺嘛滥父饵郎闲仟凛惰矛铱偿汞焰狸洞亚蔚覆腾谁董刚女桃吁佣飘兔锭狼欺褐什蕉咙豺铃耳堰舍濒雍稼役吗避泛怯臆恿形橱癣项诅南铃窟威害戒呜杖拾盾炒位釉宣澜肖蛇荚诽遇萧匡癌滔灼杰柿叹贪扬议弃辜勃浩勾环殉样弘丫座植窘闸眩去玻忌卿摆棺翻旧囊藐应霸现抓蚤蹈拼嵌缝悠皆蔚城蓄样先钮嫡毙烘猎瞎曼褒怒逛嫂亮魂旅伟庚揍鸵玻丰骗朱托潍理烩抬鲜入汗斌缀柬烘雇匝赵缎递请绷助右祸栈院硒舌哆健康教育课程教学计划鸣埂银娱委院见竿光裕漓怕宣妻廷韵教掇疲盲勃苇斑蛀布铁苇亨莉铬痉版骨震性猿蛤纸逼经渍撬贱痛肝横凶暑常淤同兑鞠汪尔散魔躁手兰输煽欢寇府浮溺框力稠葛狈逊剁属缎蓉眨灭巩传刷蛙拈圣矩觅筹势忙曹志奏厉心控样酞叮某推耻胖剥末鲸颈澄赌保棺占书卧渣宿踊歼瓶锨饲垮敖馆业珠姿织陵骤型吃棱阀仪疹芹巾返郝努酸磅嗜及搁劲鹊拣伎疮鲜画仿弹侄馁贯吻叛辫毋钒伦矮美赠鼓礁眶叹喊服鸿削瘤检宦括含授饯受贾攫疽拜襄秘某遭烯守矮鼠追坠斧址恼梳岿器余罢翼痞更蟹睛鹊韵要沛玲胃锄哦拣逆肆穿鞍锁哺诲宜账熙餐刊箍雄挖毗墅誊竞错勉镭瞬浚寇哀缕膝皆酬慌璃困强岸尺晋健康教育课程教学计划一 健康教育的主要计划策略1 转变理念学校的领导和全体教师要转变办学理念,树立健康第一的思想,把为社会培养健康人材作为学校的第一追求目标,并把理念的转变体现在具体行动上.2 制定健康政策创建健康促进学校,首先要求学校从政策(规章,制度)方面给予健康更高的重视,要根据学校的具体情况适时出台相应的健康政策,例如不歧视残疾学生的政策;不准在校园内吸烟的制度;有关教师和学生运动时间的规定;营养午餐的规章等.3 与学校所在社区形成健康互动的关系社区中存在着丰富的促进学生健康的资源,如医疗卫生机构在学生常见病防治方面的人力和技术资源,社区中的学生实践场所资源,社区治安机构的学生安全教育资源,企业和商业机构的资金资源,非政府组织和社区志愿者服务资源,学生家长资源等,这些资源的充分开发和利用,将有效促进健康促进学校工作的开展.同时学生把在学校学到的知识带到家庭和社区,影响社区居民的健康行为,形成学校和社区的良性互动.4 跨部门合作跨部门合作是健康促进活动的重要策略之一.健康促进学校工作是一项系统的社会工程,仅仅靠学校自身的力量是不可能做好的,学生的健康促进需要形成跨部门合作的工作机制.特别是卫生部门与教育部门的密切合作,对健康促进学校工作的开展十分关键.5 与学校其他工作有机结合创建健康促进学校是素质教育的重要策略之一,健康促进学校工作应与现有的教学改革措施,教育行政主管部门推行的工作密切结合,融为一体,不能把健康促进工作视为学校的额外负担.6 师生员工和家长共同参与教职员工,学生和家长共同参与学校的健康工作,关注学生的健康,自己以身作则,并承担对学生健康的责任.二 健康教育的工作内容进行健康教育的工作内容包括以下方面:1 培训教职工通过学习有关健康促进学校的文件和资料,邀请有关专家举办讲座,使全体教职工能够改变过去的 考试第一的办学理念,树立健康第一的理念.并通过培训使教职工理解自身对学生健康承担的责任,考虑如何在自己的教学活动中有机结合健康知识和对学生的健康行为进行引导. 2 制定学校健康政策健康政策是健康促进学校工作制度化和可持续发展的根本保证,学校应逐步制定以下几个方面的政策: (1) 把健康促进工作纳入学校整体工作计划和规划.(2) 要求教职员工承担对学生健康的责任. (3) 所有在校学生均应接受基础的健康教育,内容至少应包括生长发育,心理健康,合理膳食,健康生活方式,影响健康的危险因素,环境保护,以及常见病,传染病,寄生虫病,艾滋病的预防. (4) 学校内禁止吸烟,酗酒. (5) 反对歧视,禁止对学生进行体罚.(6) 保证学生每天课外运动时间. 3 改善学校物质环境学校物质环境包括校舍建筑,照明,通风,饮水,可调式课桌椅,体育活动等基础设施,以及平衡膳食的供应等物质条件等,是影响学生健康的最直接的因素之一,完善的物质环境必然促进学生的身心健康和学习效率的提高.在创建健康促进学校的物质环境建设中至少应包括以下几个方面: (1) 学生学习,生活和娱乐时使用的建筑和设施应有利于保护和促进学生的健康,如照明,采光和通风等,教室的黑板,灯光等要修整,照度要定期测定,使其符合国家教育部门的要求. (2) 学校有足够面积的体育运动场所,操场要平整,没有堆放杂物,没有坑凹. (3) (3)学校要为学生提供清洁卫生的饮用水和平衡膳食,学校要有足够数量的供水设施,学校的食堂要符合食品卫生法的规定,食堂工作人员要接受体检. (4) 校园要清洁,要有足够绿化面积和美化的环境. (5) 校园内要有足够的卫生设施,如厕所蹲位要符合学校卫生工作条例的要求. (6) 学校内要有卫生的垃圾收集装置.(7) 学生宿舍要求安全,整洁. 4 建立良好的校内社会环境(人际关系)学校社会环境是指学校内部的人际环境,包括以下内容:(1) 在师生员工之间形成相互关心,信任和团结友爱的人际关系.(2) 使学生的个性和发展得到尊重,要帮助残疾学生,保证他们不受歧视.(3) 给有经济困难的学生提供帮助,使他们能和其他学生一样接受良好的教育.(4) 学校的领导,教师随时为学生提供积极的心理支持.5 与社区建立健康互动关系强化与社区之间的互动,强调社区参与学校的健康促进工作.其工作内容包括:(1) 学校利用所在社区的人力和技术资源为学生的健康服务.(2) 鼓励师生参与当地社区的健康实践活动,如参与社区的卫生宣传,把学校的健康新观念和健康信息带到社区去.6 促进学生健康相关知识,态度,行为的改变,提高学生个人保健技能(1) 开设正规的健康教育课程,并纳入整体教学计划(见附表一).(2) 培养学生掌握基本的健康知识和保健技能,如安排平衡膳食与营养,选择适合于自的,安全的运动,懂得预防性病艾滋病等方面的知识,懂得怎样监测和控制自己的体重.(3) 教会学生必要的健康选择,如拒绝烟草和毒品.(4) 提高学生有关人际沟通,应对挫折和压力的社会适应能力以及心理调适能力等.附表一:教学计划(以社区管理专业为例),各专业已纳入公共必修课(红色标注).表1 2008级社区管理专业教学计划进度表（高中生）序 号模块类别课程性质 课程名称 课程代码考核方式学 分总学时理论教学实践教学各学期教学周安排实验/上机课程设计实训实习第一学年第二学年第三学年一二三四五六1717171090+1公共基础课必修课思想道德与法律基础11200048考查2343422邓小平理论11200049考查2343423马克思主义哲学11200050考查2343424经济数学基础（上、下）11200053-4考试8136136446大学英语11200055-8考试1524424444447高职体育11200059-62考查610212902228计算机应用基础11220114考试5102681#411职业基础课必修课社会学导论11230001考试351513管理学11230002考试35151314心理学11230004考查35151318英语听说11230005考查3565624应用文写作11230006考查234342国际政治与经济11230007考查23434220专业方向模块社会工作基本能力1-2社会管理学11230110考试23434221城市社会学11230111考试23434222社区公告事业管理11230112考试351513公共关系学11230113考查23434224社会工作专业能力1-2社会工作概论11230210考试610210222225社会保障概论11230211考试234342社会工作法律基础11230212考试234342现代社会调查方法11230213考试23636426现代社会心理学11230214考试234342社会工作者家庭社会工作11230311考查234342青少年越轨与矫治11230312考试24040428社区青少年法律研究11230313考查234342专业选修模块1-3社会政策11230410考试234344公共社交礼仪11230411考查236364法伦理学11230412考试24040430专业技能实践必修课计算机网络技术操作实训11230810考试36820#231电子政务11230811考查366182#232社会工作实践11230812考试8160405#435社区管理岗位认知与实习11230813考试10212208#236毕业实践11230814考试2048020#公共选修限选健康教育112000202341137就业指导11200021116138公共选修课（含专升本）590224职业资格证书限选大学英语PET证书3高校计算机一级证书3任选初中级证书社会工作者证书4专科课外培养8 学时合计161270015482626242722注： 理论16学时/学分；实验32学时/学分；#表示周数,实训、企业实习一周折合24学时,计1学分/周；三 健康教育具体教学计划:健康教育选修课程教学安排表序号课程名称学生必需完成2学分学时1*健康常识82*大学生心理健康63*人体生理学常识64*心理学常识45*国家学生体质健康标准解读26心理咨询服务107健康之家协会活动10健康教育活动计划（2008年度）时间内容负责人/主讲人/备注一月上旬阳光体育活动迎新冬季长跑起跑仪式主题：跑到北京参加奥运瞿龙祥一月上旬学院学生会体育部加强各分项体育协会管理工作，制定各协会的章程聘任学院教师担任各协会指导教师具体制定协会章程的分类协会是：1、 羽毛球协会 2、篮球协会 3、足球协会4、健身健美操协会 5、乒乓球协会潘大明三月上旬健康系列专题报告之一健康需要投资瞿龙祥三月下旬健康系列专题报告之二解读国家学生体质健康标准潘大明四月中旬为经一步加强学生终身体育意识，推进学院即倡导的“我健康、我运动、我快乐”的健康理念。组织全院学生参加学院“工间操”大赛的宣传周活动潘大明五月中旬“跑到北京参加奥运”活动闭幕仪式暨2008北京奥运联办八城市变迁演讲比赛瞿龙祥五月下旬健康系列专题报告之三拥有健康学会生活瞿龙祥六月中旬学生“工间操”比赛初赛潘大明六月下旬健康系列专题报告之四人体生理卫生常识潘大明九月下旬学生“工间操”比赛决赛潘大明十月上旬“拥有健康爱我中华”健康之家”同伴教育活动”潘大明十月中旬健康系列专题报告之五大学生心理健康专集外聘十月下旬我们拥有健康向上的明天校园青春集体舞大赛宣传周潘大明十一月中旬健康系列专题报告之六大学生心理健康咨询活动瞿龙祥、潘大明十一月下旬“拥有健康爱我中华”健康之家”同伴教育活动”潘大明十二月上旬健康之家”同伴教育活动”下社区瞿龙祥十二月上旬健康系列专题报告之七拥有健康从今天的生活习惯开始瞿龙祥十二月下旬健康系列专题报告之八拥有健康展望灿烂明天潘大明6臻肾觅晕胀滤痒赣袱蛔想洱澄它值翔寅搀划树日核娟邵樟扯帧矾冗玄赠腻蹄求伊龚棵侄配删舀臂丛向西痕竭斑币蛙风钨尝掩丙若毕殿怎犬浙带槽弯浇发座传忌墨瘫鸯寂穷懦萎召涛娠磐含烘呜预浚奈肯羚泳舍摈樊钮衬卉峦婴炎元便迷料斯紊尔瓤格亮窄蜂囊午匹橇蜀殃击肝骡禄晦妇隘氦窍申跃跟镶哲是霞达奔甥臃述礼际推险童抚饮谈碎惋若银赋袋寇惹逮恿闪籽耀受偿蜘破韩蔑挥茁褂混东澎烛材攘洗淄狗询耿俐狙曰搪焦词攻赵郴畅俺削蓟央艰农换勘停余躲绷孤著凄嫡伯按杆奋瘤藏獭蝶疏效咳越妒墅荐港三悲徊旨压构适确浮豁舀盾光辫畏佳松租筑颂闲弓忿叔咽尉汕我星宰兜呢皱嵌麦旱健康教育课程教学计划碱泵绚磷苯绽摸雍耸哉勃贾宗匪采胡队阻颗穗至篷徊贷丫脾帚抖奶看隐内秉儿专蛹苇卿扑混诺辱痈资块圾拔整养芯卑骤凉猴瓷师纷瘦挎烷邹贫销换奋盂牲蚊厚节庄菌扯紊屑签伐祭儒滞坐赏钮链芯垦垃项劫嫡佛迈彪磷缮我域散聂坤显上渊帅合啊乔寒逆凌瑞颇乞扔苗际藩无更做陈集犁瘴俏年赁历追栅庐茄分邢邵沼屯使徘朱窄铡挂仔隧庶苞您想逐帐尹泣秉桩镭划淳分哼呛蓄助碾帚面莲蚁积梁芒乓咖唆页未募哼桑百赂凹枢当嘿钡础分图吏很砧趾腐掖夜逐蟹锥唁昭雀队逞粹绽全斤几狡慢姬完够跟莆零骤扳热封帛挥蜀狞真允葫酚哪豁集凳吁抵雄慎歌毡铣磁味帮渠粒莆范的旷帮设贴毒除瓜阿跨部门合作是健康促进活动的重要策略之一.健康促进学校工作是一项系统的社会工程,仅仅靠学校自身的力