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文档简介
青瑛小学青年教师培养计划一、指导:为构建一支思想水平高、修养好、教育业务能力强的教师队伍,教育事业可持续发展,现根据我校师资队伍建设规划和教师继续教育实施的要求,特制定如下青年教师培养计划。二、培养目标和任务:从实施素质教育的目标出发,更新教育观念,加强对教育新理论,新知识的,通过多种途径使青年教师迅速成长起来。根据学校提出的提高青年教师素质总体目标及要求,教龄5年以下的青年教师均为培养对象。通过培训,力争使每位青年教师在思想、师德修养、业务素质和教书育人的实际工作能力方面达到合格水平。在此基础上,培养一批有较高的理论与实践能力的校级青年骨干教师。1、新教师的入格培训。主要指刚进入教师行列的青年教师。一是引导他们做好角色的转换,对他们加强工作责任心教育,以及组织能力的培训。二是狠抓教学常规,在备课与上课、作业与辅导、听课与评课等方面着重指导。三是实行“青年教师导师制”,我们为每位新教师安排了一位富有经验的骨干教师为师傅,在、工作、校外工作中进行“知、能、操、行”的传、帮、带。四是建立学校考核,考核项目有写一份合格的教案、上一堂教学课、写一份教学、设计一份活动,组织一次公开、写一份全面的工作。2、青年教师的升格培训主要指3年以上的青年教师。他们是一支充满生机、奋发向上、乐于进取、大有希望的队伍。我们对青年教师的培训,坚持政治上高标准,严要求;业务上压担子、放手使用;生活上热情关怀,为他们的成长创造良好的条件,促使他们上一个台阶。三、具体工作:(一)加强青年教师的思想建设,把师德修养放在首位1组织青年教师学习国务院关于基础教育改革与发展的决定、中小学教师规范等纲领性文件、学习的教育理论,学习健康知识等,用正确的思想和理念激励教师树立正确的世界观、人生观、价值观、培养教书育人,为人师表,敬业爱生,安心于自己的教育教学岗位的思想观念。2坚定不移地围绕“以人为本”“一切为了学生”的学校教育总目标,以此作为每个青年教师的工作追求。(二)通过和学校的培养措施,提高青年教师的业务素质教师的专业知识、教学技能、教学艺术等方面的水平和能力是做好教师工作的基础。提高教育教学质量,首先要提高教师的职业能力。因此,我们把培养青年教师的业务能力作为培养工作重
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