




免费预览已结束,剩余1页可下载查看
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课程名称: 教育法规 (7) 一、单选题(每题1分,40题,共计40分)1、下列属于法的社会作用的是( )。D A依照法律的导向来约束自己的行为; B根据法律规范来判断买卖行为是否合法; C通过实施法律规范来提高社会民众的法律意识; D协调各种利益关系,促进经济发展2、提出依法治国,建设社会主义法治国家的治国基本方略是在( )。D A.1982年宪法; B.1978年党的十一届三中全会; C.党的十四大; D.党的十五大3、教育政策与教育法规之间的区别关系,叙述错误的是( )。A A.调整的教育社会关系相同; B.制定主体不同; C.实施方式不同; D.稳定性不同;E.表现形式不同4、将“实行依法治国,建设社会主义法治国家”写入宪法的是()B A.2004年宪法修正案; B.1999年宪法修正案; C.1993年宪法修正案; D.1988年宪法修正案5、刑罚分为两类:主刑和附加刑。主刑是对犯罪人适用的主要的刑罚方法,附加刑是补充主刑适用的刑罚方法,同时也可单独适用。下列属于附加刑的刑罚是( )D A.罚款; B.拘役; C.管制 D.罚金6、作为一个部门法,教育法规与其他部门法相比较,具有的特征,除了内容具有多层次性、广泛性和调整对象的多样性之外,还包括( )。B A.权利和义务的统一性; B.法律后果的特殊性; C.国家强制性; D.法律规范内容的明确性7、不属于我国教育法律责任种类的是( )。D A.教育民事责任; B.教育行政责任; C.教育刑事责任; D.教育道德责任8、下列论述错误的是( )。C A.责任人有教育违法行为是其承担教育法律责任的前提; B.损害事实的客观存在是构成教育法律责任的前提条件; C.行为人的主观过错是指行为人在主观上有违反教育法律法规的故意; D.因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任9、我国应以哪部法律为核心构建起教育法律法规体系?( )D A.中华人民共和国义务教育法; B.中华人民共和国教师法; C.中华人民共和国学位条例; D.中华人民共和国教育法10、关于教育立法权的特征,正确的是( )。D A.是一种综合的权利体系; B.最终属于国家主权拥有者; C.以调整教育中的各种行为关系为目的; D.以上三种都对11、交付全国人民代表大会表决未获通过的法律案,如提案人认为必须制定该法律,可以按照法定程序重新提出,是否能列入全国人大会议议程最终由( )。A A.全国人大审议决定; B.全国人大主席团审议决定; C.全国人大常委会委员长会议审议决定; D.全国人大各代表团团长会议审议决定12、新中国建立以来最高权力机关制定的第一部教育法律是( )。C A.中华人民共和国义务教育法; B.中华人民共和国教师法; C.中华人民共和国学位条例; D.中华人民共和国教育法13、所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务,从而使教育法律法规得以实现的活动,即( )。D A.教育法规的制定; B.教育法规的适用; C.教育法规的实施; D.教育法规的遵守14、目前我国权力机关和教育行政机关均可采取的教育法制监督途径是( )。B A.教育经费预算、决算制度; B.教育执法检查制度; C.教育督导; D.教育行政监察15、以该监督方式是否存在直接国家强制力来分,教育法制监督有国家机关的法制监督和( )两大系统。D A.社会团体的法制监督; B.行政机关的法制监督; C.司法机关的法制监督; D.社会力量的法制监督16、不属于我国教育法规实施内容的是( )。D A.教育执法; B.教育司法; C.教育守法; D.教育普法17、教育行政复议的申请人只能是( )。A A教育行政管理相对人; B教育行政机关; C学校; D教师18、教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道。从我国现行法律制度看,凡符合( )受案范围的,都可以通过教育诉讼来获得法律救济。C A民事诉讼法; B行政诉讼法; C民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法; D刑事诉讼法19、如教育行政管理相对人因不服具体行政行为而提起教育行政诉讼并且人民法院已受理的,( )申请行政复议。D A在特定情况下可以; B一般不可以; C可以; D不得20、教育行政救济是指按照教育法律法规有关规定,受教育者和教师可通过( )制度来对抗侵权行为以获得法律救济。B A诉讼; B申诉; C仲裁; D调解21、普通高校毕业证书由哪个部门制作( )。D A.高等学校; B.省级教育行政部门; C.普通高校隶属的教育行政部门; D.国家教育行政部门22、根据普通高等教育学历证书管理暂行规定,具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程,其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分,德育体育合格,可以获得( )。C A.毕业证书; B.肄业证书; C.结业证书; D.学习证明书23、根据我国高等教育法规定,我国现行高等教育行政管理体制是( )。C A.中央与地方分级管理体制; B.中央集权制; C.中央统一领导下的分级管理体制; D.中央与地方合作管理体制24、不属于高等教育行政行为的合法性要件是( )。B A.主体合法性; B.客体合法性; C.行政权限合法; D.行政行为的内容合法25、哪些高等学校必须实行中国共产党高等学校基层委员会领导下的校长负责制?( )。B A.中国境内所有的高等学校; B.中国国家举办的高等学校; C.中国境内除中外合作办学外的所有高等学校; D.中国国家举办的普通高等学校26、根据我国现行教育法律法规规定,教育行政处分,有时又被称为纪律处分,下列属于教育行政处分的种类的有( )。A A.记过; B.罚款; C.停考,停止申请认定资格; D.吊销办学许可证27、设立独立设置实施本科及以上教育的学院应符合以下规定( )。A A.主要培养专科及专科以上专门人才; B.有2个国家规定的学科门类为主要学科; C.全日制在校学生计划规模在6000人以上; D.专任教师在1000人以上28、根据高等教育法,高等学校的具体标准由谁制定?( )B A.人大常委会; B.国务院; C教育部; D. 各省、自治区、直辖市人民政府29、设立高等职业学校,其全日制在校学生计划规模应为( )。C A.500人以上; B.800人以上; C.1000人以上; D.2000人以上30、普通高校学生贷学金实行( )。C A. 低息贷款; B. 贴息贷款; C. 无息贷款; D.都不是31、提出“国将兴,必贵师而重傅”观点的是( )。D A.孔子; B.孟子; C.墨子; D.荀子32、学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师,可以给予( )。B A.行政处罚; B.行政处分或解聘职务; C.撤销教师资格; D.追究民事法律责任33、被撤销教师资格的,自被撤销之日起( )年内不得重新申请教师资格认定。C A.1; B.3; C.5; D.1034、在高校学生的义务中,只是部分学生应承担的专项义务的是( )。D A.遵守法律法规; B.尊敬师长、刻苦学习; C.增强体质,树立爱国主义、集体主义和社会主义的理想; D.获得贷款和助学金的同学,应履行相应的义务35、在我国的实践中,国家规定高等学校的经费开支标准的途径是( )。C A.综合定额; B.普通基金; C.综合定额加专项补助; D.普通基金加专项基金36、社会力量依法举办的学校,办学经费由谁负责筹措?( )D A.校长; B.董事会; C.所在地政府; D.举办者37、不属于社会对高等教育的参与和支持的是( )。B A.社会同高校的合作与参与; B.社会利用高校获得经济利益; C.社会为学生实习与实践提供帮助和便利; D.社会力量举办高等教育38、国家规定范围之内的学费标准审批权限在( )。B A.省级教育行政部门; B.省级人民政府; C.国务院; D.国务院教育行政部门39、当今世界各国公认的国际交往的基本准则是( )。A A.独立自主、平等互利、相互尊重; B.遵守国家法律; C.维护国家主权和安全; D.维护社会公共利益40、根据中外合作办学条例规定,中外合作办学机构应当具有法人资格,但允许有例外,即可以不具有法人资格的是( )。D A.设立为自学考试助学或从事文化补习的中外合作办学机构; B.设立从事职业技能培训的中外合作办学机构; C.设立从事非学历高等教育的中外合作办学机构; D.外国教育机构同中国普通高校设立的实施高等教育的中外合作办学机构二、多选题(多选少选都不给分,每题2分,20题,共计40分)1、 中国社会主义法律体系除了宪法及宪法相关法、行政法、经济法等部门法之外,还包括有( )。 ABCD A.民商法; B.社会法; C.刑法和军事法规; D.诉讼与非诉讼程序法2、 教育政策与教育法规之间的关系,叙述正确的是( )。 ABCDE A.教育政策是教育法规的灵魂; B.制定的主体不同; C.实施的方式不同; D.稳定性不同; E.表现形式不同3、 根据我国相关教育法律法规规定和教育实践,教育法律责任的归责原则主要有( )。 ABCDE A.责任法定原则; B.公正、合理原则; C.效益原则; D.过错责任原则; E.公开原则4、 在我国现行教育实践中,制裁方式主要有( )。 ABCD A.人身罚; B.能力罚; C.财产罚; D.申诫罚; E.刑罚5、 地方性法规与部门规章对同一事项的规定不一致,不能确定如何适用时,应如何处理?( ) BD A.由国务院裁决; B.由国务院提出意见,认为应当适用地方性法规的,决定在当地适用地方性法规的规定; C.由全国人大常委会裁决; D.由国务院提出意见,认为应适用部门规章的,提请全国人大常委会裁决6、 根据我国立法法规定,国务院有权撤销不适当的( )。 AB A.部门规章; B.地方政府规章; C.地方性法规; D.行政法规7、 依据处罚内容的不同,可以将教育行政处罚分为( )。 BCD A.人身罚; B.申诫罚; C.能力罚; D.财产罚8、 以下哪些处罚种类属于教育行政处罚( )。 ABD A.罚款; B.责令停止招生; C.记过; D.吊销办学许可证9、 下列哪些事项属于教师可以对学校或其他教育机构及教育行政机关提出申诉的范围( )。 ABCD A.教师认为其考核奖惩方面的合法权益受到学校或其他教育机构侵犯的; B.教师认为其工资福利待遇方面的合法权益受到学校或其他教育机构侵犯的; C.教师对学校或其他教育机构作出的处理决定不服的; D.教师认为当地人民政府的有关行政部门侵犯其教师法规定的合法权益的10、 教育行政复议的受案范围主要包括( )。 ABCD A.对教育行政处罚不服的; B.对教育行政强制措施不服的; C.对教育行政机关作出的有关许可证、执照、资质证、资格证等证书变更、中止、撒销的决定不服的; D.对教育行政机关违反法定条件和法定程序违法设定义务的行为不服的。11、 我国高等教育的社会主义性质体现在( )。 BD A.我国是社会主义国家; B.由中国共产党领导; C.指导思想; D.遵循宪法规定的基本原则12、 教师有下列情形之一的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘( )。 BCD A.因不可抗力给教育教学工作造成损失的; B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的; C.体罚学生,经教育不改的; D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的13、 根据国家赔偿法规定,申请行政赔偿的基本条件是( )。 CD A.国家机关及其工作人员违法侵权; B.国家机关及其工作人员在行使职权时违法侵权; C.国家机关及其工作人员在行使职权时有国家赔偿法规定的侵权情形; D.侵犯行为已造成损害14、 教育法规定,设立学校必须具备的基本条件包括( )。 AD A.有组织机构和章程; B.有50位以上专任教师; C.40亩以上土地; D.有必备的办学资金和稳定的经费来源15、 下列内容中不属于高校学生学籍管理的有( )。 BD A.学生入学注册; B.评选表彰各类奖学金; C.学生成绩考核与记载; D.困难学生补助16、 高校学生的基本权利包括( )。 ABCD A.参加教育教学计划安排的各种活动; B.按国家规定获得奖学金、助学金、贷学金; C.在学业成绩和品行方面得到公正评价; D.法律、法规规定的其他权利17、 定位教师这一职业角色的前提是( )。 ACD A.从教于学校或其他教育机构; B.取得教师资格证; C.教师是履行教育教学职责的专门人员; D.教师是履行教育教学职责的专业人员18、 政府对高等教育的财政拨款形式主要有( )。 ACD A.普通经费拨款; B.特别补助拨款; C.专项经费拨款; D.政府科研经费拨款19、 教育经费的“三个增长”指( )。 ABC A.各级人民政府教育财政拨款的增长应当高于财政经常性收入的增长; B.按在校学生人数平均的教育费用逐步增长; C.教师工资和学生人均公用经费逐步增长; D.教育总经费逐步增长20、 我国教育对外交流与合作的形式有( )。 ABCD A.出国留学; B.到国外进行学术交流; C.出国做研究; D.到国外任教三、判断题(请在“对”或“错”选项前点选,每题1分,20题,共20分)1、 教育法规的调整对象是教育社会关系,即在教育活动中人们之间发生的各种社会关系。 2、 法通过义务性规范来进行非确定性指引。 3、 目前我国教育法规的渊源主要有宪法、教育法律、教育行政法规、教育规章、地方性教育法规、教育自治条例或单行条例、有关教育的国际条约或协
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- GB/T 18204.3-2025公共场所卫生检验方法第3部分:空气微生物指标
- 中国即时配送行业市场深度调研分析及投资前景研究预测报告
- 公路环境保护培训课件
- 医保科培训课件
- 可行性研究报告范文案例
- 道桥专用防水卷材项目投资可行性研究分析报告(2024-2030版)
- 税务师网课价格
- 供应商考察报告范文怎么写
- 中国自行车头盔行业市场调查研究及投资前景预测报告
- 2025年 杭州市建德市资产经营投资有限公司招聘考试笔试试题附答案
- DB31/T 1096-2018医院日间手术管理规范
- DB32-T 5119-2025 锂离子电池工厂生产安全技术规范
- 中医诊所挂证医生合同6篇
- YY/T 0064-2004医用诊断旋转阳极X射线管电、热及负载特性
- GB/T 14486-2008塑料模塑件尺寸公差
- 湖南常德2022生地会考试卷及答案
- 2023年济南综保控股集团有限公司招聘笔试题库及答案解析
- 禾川x3系列伺服说明书
- 细胞生物学(全套1047张课件)
- 架空乘人装置专项设计(一采区运输下山)
- 六年级下册“快乐读书吧”练习题试题及答案
评论
0/150
提交评论