五汛中学2010届高考一轮复习生活与哲学教学案(五).doc

五汛中学2010届高考一轮复习生活与哲学教学案（五）编写：徐东风 校对：陈 勇第二单元 探索世界与追求真理 第五课 把握思维的奥妙 一、【考试说明】意识的起源、本质和作用1、了解意识是物质世界长期发展的产物 2、了解意识是人脑的机能3、理解意识是客观存在的反映 4、理解物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识5、理解意识的能动作用 6、坚持一切从实际出发，实事求是7、理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系二、【考生必背】1、了解意识是物质世界长期发展的产物 （从起源上看）（1）意识是自然界长期发展的产物。 人类意识产生的物质基础。 生物的 人类意识产生的生物学前提。（2）意识人类社会发展的产物。（狼孩的事例说明了 。） 促进了意识的物质器官人脑的形成。 劳动和交往 促进了意识的表达手段语言的形成。 提供和丰富了意识的内容。2、了解意识是人脑的机能 （从生理基础上看）意识是人脑（不是大脑）的机能， 是意识活动的物质器官。意识就是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。【注意1】没有人脑，就没有人的意识。大脑不等于人脑，高等动物也具有大脑，便不能形成人的意识，只能依靠其本能生存，不能积极主动地改造自然界。【注意2】电脑不能全面代替和超过人脑。电脑人脑，意识是人脑特有的机能。“电脑思维”只是对人脑思维功能和思维的信息过程的模拟，而且是人事先给定的它同人类思维有本质的区别。电脑不能产生意识。3、理解意识是客观存在的反映 （从内容上看）(1)意识的内容是客观的。人脑不能自己产生意识，意识的源泉是客观世界。任何意识都有其客观原型。意识不论是正确的还是错误的，都是对客观存在的反映。二者的区别不在于是否对客观事物做出了反映，而在于对客观事物做出了不同性质的反映。有了人脑，不一定就能产生意识。人脑只是意识产生的必要条件，而不是充分条件。意识是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。因此，人脑不是思维的源泉，人脑不能自行产生意识。(2)意识的形式是主观的。表现为：意识形式的主观性；个体意识之间的差别性；意识的创造性。(3)意识是主观和客观的统一。否认意识内容的客观性，否认意识对物质的依赖性，这是唯心主义观点；否认意识形式的主观性，把意识解释为“如同肝胆分泌的胆汁的物质的东西”是庸俗唯物主义观点。【扩展】不能把人脑对客观事物的反映看成是直观的镜子对事物的反映。因为意识活动具有创造性特点。【注意】客观实在和客观存在 客观实在是对世界万事万物共同特性的抽象和概括，是相对与意识来说的。客观存在是相当于主观而言的，除了物质现象之外，还包括精神、意识现象。例1、(2006年全国卷,29)到目前为止，人们已经知道有三十多个婴儿是由各种兽类哺育成长的，其中狼孩最多，他们虽然为人所生，但由于他们生活中动物的群体当中，长期脱离社会实践，不能参加任何社会活动，虽然客观存在作用一于他们的头脑，但并没有形成人的意识，这说明( ) A.人脑并非是产生意识的生理基础 B.意识并非客观存在的反映 C.只有正常的大脑才能产生人的意识 D.意识是人类社会的产物例2、 2006年8月，北京奥组委发布了2008年奥运会体育图标(见右图 )。图标以篆字笔画为基本形式，融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代运动图形的简化特征，达到了“形”与“意”的和谐统一。这说明，艺术创作( )A不受客观存在的制约 B来源于艺术家的创意 C是意识能动性的充分体现 D具有主观随意性 例3、（07全国卷28）2007年年初，台湾省南部海域地震造成海底光缆大范围严重损坏，中国电信部门在第一时间启动了海缆故障应急预案，使用机器人潜入海底排除故障，通讯得以恢复正常。使用机器人排除海缆故障的事例说明：机器人能延伸人的某些肢体功能 机器人是具有独立意识的人工制造物 人有不可克服的局限性，机器人有更好的环境适应性 机器人可在某些功能上超越人类（ ）A B C D例4、（2004年北京卷）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，这句诗说明（ ）A.想象是突发的 B.想象是随意的 C.想象的形式是主观的 D.想象的内容是客观的例5、辨析:意识是物质的产物。人脑是物质的，因此，意识是人脑的产物。4、理解物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识 原理内容唯物论认为：世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。方法论要求我们在观察、处理问题时，坚持一切从实际出发，主观符合客观标志性词语：根据情况，针对特点，根据形势，从实际出发，立足于基础，提出计划、方案、战略；从中得到经验指导实践；从中总结教训。易错点物质与意识不可分割的5、理解意识的能动作用 （一）、人能够能动地认识世界是指意识通过正确地反映客观事物，特别是正确地反映客观事物的本质和规律，对实践起指导作用。 （1）表现 性、 性。（与实践的 特点相一致。） 性、 性。 第一，不是有什么就反映什么，而是有所选择。 第二，不仅能够反映现象，还能把握本质和规律。 第三，不仅能够反映现在，还能追溯过去和推测未来。（2）意义意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件，它使人能够由表及里地揭示事物内部的本质与规律。因此，世界上只有尚未认识的事物，没有不可认识的事物。【提示1】意识活动具有目的性和计划性。意识活动具有主动创造性和自觉选择性【提示2】了解认识的有限性与无限性课本P39【提示3】意识能反映物质意识是物质的反映 意识能反映物质：强调意识的能动性。意识是对物质的反映：强调物质的决定性。（二）、人能够能动地改造世界（意识的反作用）指意识只有通过人的实践活动才能反作用于客观事物，不能把意识对客观事物的反作用理解为它能直接作用于客观事物。（1)意识对改造客观世界具有指导作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，能够指导人们有效地开展实践活动， 客观事物的发展。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，则会把人们的活动引入歧途， 客观事物的发展。(2)意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神催人向上，使人奋进萎靡的精神使人悲观，丧失斗志【特别提示】意识无论是能动地认识世界还是能动地改造客观世界，都不是直接进行的，必须通过 来实现。 原理小结意识对物质具有能动作用原理（1）原理：人能够能动地认识世界。人的意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。人的意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。人能够能动地改造世界。意识对改造客观世界具有指导作用 ，正确的意识促进客观事物的发展，错误的意识阻碍客观事物的发展。意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。高昂的精神，可以催人向上，使人奋进；萎靡的精神，则会使人悲观、消沉、丧失斗志。（2）方法论：要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识，充分重视意识的能动作用；反对否认意识能动作用的形而上学观点和片面夸大意识能动作用的唯心主义观点。标志性词语：在理论 、思想、政策、精神的指导下，实施战略、计划、方案，贯彻弘扬精神，坚持方针；科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设社会主义核心价值体系，保持高昂的精神状态，抵制错误的错误意识等 。6、坚持一切从实际出发，实事求是 （是什么？为什么？怎么办？） （一）、是什么尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物固有的规律，以此作为我们行动的依据。【提示】强调一切从实际出发，就是反对从主观出发，从主观出发有三种表现：从理论出发（教条主义、本本主义）；从经验出发（经验主义）；从个人主观好恶出发。 实事求是：实事客观事物；求认识；是规律。实事求是一方面强调了从实际出发，尊重规律的客观性，另一方面强调发挥人的主观能动性，发现和认识规律。（二）、为什么 （1）哲学依据（世界观决定方法论）第一，世界的本原是物质，意识是物质的反映，物质决定意识，这要求我们一切从实际出发。 第二，事物运动是有规律的，规律是客观的，又是可以认识和利用的，这要求我们实事求是。（2）现实意义第一、是做好各种事情的基本要求。 第二、是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。 第三、是人们正确认识世界和改造世界的根本立足点。（三）、怎么样（1）它要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。（2）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨的科学态度结合起来。 （3）必须反对两种错误倾向：一是夸大意识能动作用的唯意志主义，二是片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。7、理解发挥主观能动性和尊重客观规律的关系客观规律主观能动性区别含义事物运动过程中本身固有的本质的、必然的、稳定的联系人类特有的能力与活动特点客观性主观性表现自然规律、社会规律、思维规律“想”、“ 做”、精神状态联系发挥主观能动性必须以尊重客观规律为基础；认识和利用客观规律必须充分发挥主观能动性原理内容发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。尊重客观规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。方法论要求我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律有机结合起来，既要尊重客观规律，按客观规律办事，即实事求是；又要注重发挥主观能动性，为人类造福。反对错误倾向：既要反对否定主观能动性，把人变成规律的奴隶的消极的宿命论，又要反对不顾客观规律，夸大意识能动作用，冒险蛮干的主观主义和唯意志主义。标志性词语：生态问题，环境问题，庖丁解牛，劈柴不照纹，累死劈柴人，天行有常，不为尧存，不为桀亡，天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍，种瓜得瓜，种豆得豆，竭泽而渔，杀鸡取卵，急功近利、揠苗助长，不怕做不到，就怕想不到。【注意】主观能动性不能制约客观规律，因而两者不能是相互制约的。易错点人有主观能动性，人可以制定和修改规律。例6、（2006广东政治第20题）著名心理学家奥瑞利欧斯说：“如果你对周围的任何事物都感到不舒服，那是你的感受造成的，并非事物本身如此。能够对感受进行调整，你就可以在任何时候都振作起来。”这段话蕴涵的哲学原理是（ ） A事物的存在并非是客观的 B理论对实践具有指导作用 C事物的价值完全取决于主观感觉 D人的主观意识具有能动性例7、（08广东40）材料l 随着地球生态环境恶化，自然灾害频发：全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐。人类既是受害者，又是肇事者。材料2 2008年春运高峰期间，冰雪给中国南方带来巨大灾难：交通中断，部分地区断水断电，严重影响国计民生。党和国家领导人亲临救灾第一线，制定周密的计划；全国军民发扬吃苦耐劳的精神，生产自救，重建家园，万众一心，取得抗灾救灾重大胜利。根据上述材料，运用生活与哲学知识回答： 结合材料l、材料2说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。三、【知识疏通】（一）物质和意识的辩证关系原理及方法论原理内容唯物论认为：（1）世界的本质是物质，物质第一性，意识第二性，物质决定意识，意识是物质的反映。（2）意识对物质具有能动作用，意识不仅能够能动地认识世界，而且能够能动地改造世界。方法论（1） 要求我们一切从实际出发，实事求是（2）要求我们重视精神的作用，树立正确的思想意识。注意：“物质和意识的关系” “物质和意识的辩证关系”（二）误区：物质与意识相互依赖、密不可分。物质是指不依赖于人的意识，又能为人的意识所反映的客观实在，意识是客观存在在人脑中的反映；物质是第一性的，意识是第二性的；物质决定意识，意识是物质的反映；物质可以脱离意识而独立存在，意识则必须依赖物质。（三）规律的客观性与主观能动性的辩证关系原理标题世界观方法论实际运用复习注意主观能动性和客观规律的辩证统一关系原理规律是客观的（规律不以人的意志为转移，它既不能被创造也不能被消灭，规律具有不可抗拒性）必须遵循规律，按客观规律办事，实事求是科学发展观等是对我国社会主义建设规律的新的认识,坚持以此为指导是按客观规律办事的要求，科学发展观的科学就是强调尊重客观规律。人类改造自然、改造社会关系所取得的成果，都是在尊重客观规律和客观实际的基础上,发挥主观能动性而取得的。自主创新的过程必须把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。规律发生作用是有条件的，人们可以改变条件从而改变规律发生作用的形式，而不是改变规律。规律是客观的，但不是永恒不变的，规律会随着事物的性质、条件不同而变化。人在规律面前不是无能为力，人具有主观能动性。充分发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世界，创造美好生活四、典型题解题分析进入21世纪，杭州经济快速发展，但空气污染与日趋严重，“蓝天不蓝”。其主要原因有：机动车大量增多，尾气排放量加大；城市建设工程多，工地扬尘严重；企业生产扩大，燃煤废气排放加剧，等等。针对日益严重的空气污染，自2002年，杭州市政府作出决策，启动“绿色杭州工程”。6年来，主要采取以下措施：大力推行机动车尾气净化处理，严格新型机动车准入制度，实施绿色公交；加强工地环境管理，实施封闭施工，控制地面扬尘；严格控制燃煤废气排放，推广燃煤锅炉燃烧自动控技术，提高燃烧效率等。杭州市的空气质量得到不断改善。结合材料，从唯物论角度分析杭州空气质量不断改善的原因。五、巩固练习(一)选择1、（08南通一调研24） “嫦娥一号”的成功发射，使我国古代“嫦娥奔月”的神话变为现实。从意识的本质上看，“嫦娥奔月”的神话（ ）A、是人的意识能动作用的表现B、是人脑对客观存在的主观映象C、是人们主观想象的客观反映D、是人类社会长期发展的产物2、（08泰州25）我国重视传统文化，从生活与哲学的角度看说明（ ）A、不同的人对同一事物有不同的反映B、人们对过去的反映仍是人脑对客观的反映C、不同的意识有不同的反作用D、必须重视精神的力量3、（08徐州一调研27）菜根谭里面有一句话：“风来疏竹，风过而竹不留声；雁渡寒谭，雁去而谭不留影。故君子事来而心始现，事去而心随空。”对此理解正确的是（ ）A、心态可以决定一切B、意识是客观存在的反映C、事物是不可认识的D、物质运动是有规律的4、（08苏州调研27）在美学中总要谈到“移情”现象，即是“情景交融”。比如我们高兴时，仿佛骄阳在笑，青松在招手；悲伤时，又觉得雨如泪，风如烟。“移情”的说法体现的哲学观点是（ ）A、意识是人脑特有的机能B、意识对同一客观事物会有不同的反映C、意识对物质具有反作用D、意识有正确和错误之分5、（08南通四县26）韩愈有诗：“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”下列选项中与“草色遥看近却元”所包含的哲理相同的是（ ）A、桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声B、横看成岭侧成峰，远近高低各不同C、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家D、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠6、（08南通四县29）和谐文化以崇尚和谐、追求和谐为价值取向，既是和谐社会的重要特征，也是实现社会和谐的文化源泉相处，还是人与人的团结和睦，乃至人自身的心理与生理和谐，都离不开和谐文化的支撑。上述论断说明（ ）意识是客观存在的主观映象 意识活动具有主动性创造性和自觉选择性意识对改造客观世界具有指导作用 意识对于人体生理活动具有调节和控制作用A、 B、 C、 D、7、（08盐城二调研33）、2008年初，在与南方冰雪灾害作斗争的过程中，我们人民体现出的众志成城、团结奋战的精神，顽强拼搏、勇于奉献的精神，患难与共、互助友爱的精神感人至深。这些精神，是我们中华民族最可宝贵的精神财富，是我们战胜一切艰难险阻、不断夺取胜利的力量源泉。这说明（ ）A、物质决定意识，意识对物质具有促进作用B、发挥主观能动性是取得事业成功的决定性因素C、意识是客观存在在人脑中的正确反映 D、正确的意识对客观事物具有巨大的反作用8、（08盐城三调研29）对“造境”而言，无论如何虚构，“其材料必取之于自然，而其构造亦必从自然之法则。故虽理想家亦写实家也”。这一观点（ ）A、否认了事物之间质的区别B、否认了意识的能动作用C、承认了意识先于物质的存在D、承认了意识是客观存在的反映9、（08广东信息卷123）著名心理学家奥瑞利欧斯说：“如果你对周围的任何事物都感到不舒服，那是你的感受所造成的，并非事物本身如此。能够对感受进行调整，你就可以在任何时候都振奋起来。”这段话蕴涵的哲理是（ ）A、事物的存在并非是客观的B、人的意识具有能动性C、事物的价值完全取决于主观感受D、理论对实践具有指导作用（二）简析10、（08无锡调研36）2007年10月24日，中国成功发射“嫦娥一号”探月卫星。中国古代“嫦娥奔月”的奇妙构想在今日变成了现实。有人据此认为：今日的主观想象，就是明日的物质成果。11、1.材料一：“长征”系列运载火箭从1970年4月24日成功发射我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”后，迄今共执行了100多次发射任务，从1996年10月至今，“长征”系列运载火箭更是连续60次成功发射。材料二：人类探月分“探”、“登”、“驻（住）”三大步，中国目前的嫦娥奔月工程是人类三大步中的第一步，这步又分为“绕”、“落”、“回”三小步。等到这“三步”走下来，我国接着将开始中华民族千年梦想的载人登月计划。运用哲学道理，并联系实际回答以下问题：（1）结合材料一和材料二，分析说明“长征”系列运载火箭连续60次成功发射以及我国成功发射探月卫星“嫦娥一号”体现了哪些唯物论哲理。（2）结合材料二，简析我国嫦娥奔月工程的“三步走”战略所体现的辩证法道理。（三）综合探究12、（南京市2008届高三质量检测）联合国教科文组织总干事埃德加富尔在学会生存的专著中，尖锐指出：“未来的文盲不再是那些不识字的人，而是那些不会学习的人。”某高二同学颜某暑期对自己学习和生活进行了计划，下表是他暑期的主要安排及其实际效果。主要安排实际效果利用暑假恶补数学。数学成绩有所提高，但其他学科的学习受到影响。每天安排2小时打篮球或者上网。由于约束不了自己，常常打篮球或上网超过4小时。实施魔鬼瘦身计划(每天主要吃水果和喝水)。体重有所下降，同时患上了轻微的厌食症。参加2次社会实践活动。应付任务，收获不大。(1)请运用生活与哲学有关道理，分析该同学在暑期安排与实施中的得与失。(2)紧张的高三学习生活已经开始。请在总结该同学得与失的基础上，结合自身实际，为自己高三政治学科的学习制订一份计划。(要求：设计要具体，符合政治学科特点。体现唯物辩证法思想。有一定的可操作性。)第五课教学案参考答案四、典型题解题分析结合材料，从唯物论角度分析杭州空气质量不断改善的原因。答：（1）物质决定意识，意识是物质的反映，要求我们一切从实际出发,实事求是。杭州市从本市空气污染的实际出发，针对日益严重的空气污染，作出启动“绿色杭州工程”的正确决策；（2）意识对客观世界具有指导作用，正确的意识促进客观事物的发展。杭州市政府启动“绿色杭州工程”，采取了相关的措施，实现了蓝天目标，空气质量转好。（3） 规律是客观的，不以人的意识为转移的，规律也是普遍的，要求我们必须要按客观规律办事，违背规律是要受到规律的惩罚。杭州市政府启动“绿色杭州工程”尊重自然规律。（4）人们可以认识和利用规律，改造客观世界，造福人类。杭州在启动“绿色杭州工程” 中遵循了生态规律，采取多种措施使杭州市空气质量不断转好。五、巩固练习1-5 BDBBB 6-9 BDDB10答案：评分要点：（共12分）意识是客观存在的主观映象。意识具有相对独立性。根据事物发展的规律性，意识可以对客观事物及其发展作出超前的反映。中国古代就曾产生了“嫦娥奔月”的奇妙构想。（2分）意识对改造客观世界具有指导作用。人们可以在意识的指导，能动地改造世界，即通过实践把意识中的东西变成现实的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。中国古代“嫦娥奔月”的奇妙构想在今天通过航天人的实践变成了“嫦娥一号”探月卫星。（3分）但是，意识有正误之分。如果人们从客观实际出发，根据事物的属性及其规律作出的合理想象，并发挥主观能动性，通过客观的实践活动，这样的主观想象才能变成明日的物质成果；如果只有合理科学的想象，但没有的人的实践活动参与，那么这样的主观想象就不可能变成明日的物质成果。相反，如果违背客观规律，不能从客观实际出发，那么产生的错误意识就不能正确指导人们的实践活动，甚至会误入歧途，这样今日的想象也终究不能变成明日的物质成果。（6分）综上所述，“今日的主观想象，就是明日的物质成果”说法具有片面性。（1分）本题以“嫦娥一号”的发射作为背景材料，要求用生活哲学的知识来评析命题，这种辨题的合理性、不合理性，并作出相应的结论。本题在评析时要求紧扣材料，可以从物质与意识的关系、实践与认识的关系以及社会存在与社会意识的关系等不同角度来作答，但只需选择其中一个原理即可。11（1）“长征”系列运载火箭连续60次成功发射以及成功发射探月卫星“嫦娥一号”，充分说明了意识具有能动作用，意识能够正确反映客观事物。正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。人们改造自然的每一次行动中都包含着自己的意志、愿望、目的，都凝结着自己的探索、思考和智慧。规律是客观的，既要尊重客观规律，又要充分发挥人的主观能动性。我们想问题、办事情时，只有按客观规律办事，才能达到预期的目的，取得成功。按客观规律办事，就是要坚持实事求是与解放思想的统一，做到与时俱进，开拓创新。（2）事物是变化发展的，发展是新事物代替旧事物的过程，这就要求我们用发展的观点看问题。我国“嫦娥奔月”工程“三步”战略，体现了我国航天事业是不断向前发展的。从“神舟六号”到发射探月卫星“嫦娥一号”，通过自力更生、自主创新，我国航天技术的发展又迈出了重要一步，展示了新时期中国探索宇宙的卓越成就。一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的。量变是质变的前提和必要准备，事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变，质变是量变的必然结果。因此，我们既要重视量的积累，又要不失时机地促成质的飞跃。12(1)得：该同学能从实际出发，发挥主观能动性，抓住主要矛盾，找到自身的弱点，并有计划地安排、实施。 失：整体和部分相互联系、密不可分。该同学没有处理好数学补习与其他学科学习的关系，没能实现系统优化。(也可从他抓住了主要矛盾，而忽视次要矛盾的角度回答。) 意识具有能动作用，对于人体生理活动具有调节和控制作用。该同学没有正确发挥意识的能动作用，增强打篮球或上网的自控能力。 量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。该同学使自己患上轻微的厌食症，不利于身体健康。 实践是认识的基础。该同学对参加实践活动的目的和意义认识不清楚，导致应付任务，收获不大。(写出其中一点即可)(2)答案提示：可从如何上好课、提高课堂效率；课前预习、课后复习、自主学习；关注时事新闻，注重理论联系实际等方面制定学习计划。(答出其中三方面即可)典型题例：（北京文综卷）“世界给我16天，我给世界5000年”2008年奥运会的熊熊圣火在北京燃烧16天，北京向世界展现中华民族5000年的灿烂文化，为历史悠久的奥林匹克精神增添丰富多彩的中华文化内涵。运用辩证唯物论，说明如何通过北京奥运会充分展现中华文化。精析：本题是一道材料式问答题。解答此题首先要读懂材料，其次要特别注意题目对哲学范围的限定。2008年奥运会是在中国的首都北京举行，当然要体现中