


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
大象版三年级科学上册期末试题(原创)班级 姓名 分数一、我会判断(10分,对的打,错的打)1、含黏土多的土壤叫壤土。(2、轮换种植是改良土壤的一种方法。( )3、降落伞的绳子越长下降速度越快。( )4、科学在衣食住行等等方面改变着我们的生活。( )5、王永民发明了汉字“五笔输入法”。( )6、壤土就是土壤。( )7、大雁、燕子、喜鹊过冬的方式都是迁徙。( )8、“五官兄弟”中眼睛最重要。( )9、蟋蟀不是昆虫。( )10、西瓜不是果实。( )二、我会选择(10分,把正确的序号写在括号里)1、右面几个降落伞,(3 )下降最慢。2、右面几个自转旋翼,(3 )下降最慢3、右面哪种方法是读气温计的正确方法?(34、下面不是果实的是( )。生姜 桃子 梨子 苹果5、下面是昆虫的是( )。蚯蚓 蜗牛 蜈蚣 蜻蜓6、测试降落伞下降速度时需要使用下面哪种工具?( )尺子 计时器 气温计 放大镜7、能辨别物体颜色的器官是(1 )。眼 耳 鼻 口 手8、下面哪个因素不影响自转旋翼的下降速度?(2 )翅膀大小 下落的高度 翅膀形状 自身重量9、下面那些行为会破坏土壤?(2、3、5、6、7 )退牧还草 垃圾侵蚀 毁田烧砖 种植防风林 喷洒农药 过度开垦 滥伐森林10、下面哪些是科学研究的重要方法?(观察 实验 提问)观察 实验 提问 抄袭 猜想 生搬硬套四、我会制作(14分)1、我也能当科学家!请你仿照下边的卡片,动手制作一张属于自己的“科学现象记录卡”。(3分)科学现象记录卡现象:秋天大雁成群往南飞。问题:秋天大雁为什么要往南飞?结果:大雁是候鸟,为了避免寒冬,飞向暖和的南方。科学现象记录卡现象:秋天树叶 “五颜六色”?问题:树叶为什么会有“五颜六色”?结果:是因为因为植物大多不光含叶绿素,也有含花青素的2、小明从野外采回了三种土壤,可他分不清哪种是黏质土,哪种是沙质土,哪种是壤土, 含黏土 多的是黏质土;含沙多的是沙质土;含 黏土和沙差不多的是壤土。3、请你大胆地想一想,降落伞下降的快慢,与哪些因素有关?(不足4个的每对1个1分,写对4个就可得6分)气压, ,风速 高度悬重物重力伞衣的面积伞面透气性 五、我会回答(4分)树林里召开昆虫音乐会。蜈蚣刚走到门口,就被守门的黄蜂拦住了,“你不能进去!”“我为什么不能进去?”黄蜂耐心地向蜈蚣解释,“哦,我明白了。”在回家的路上,蜈蚣碰到前来看节目的伙伴,它们是蚂蚁、蚯蚓、蚊子、蜘蛛、天牛,这里面也有几个和蜈蚣一样是没有资格进去的,请你说,哪些没有资格?并说出它们不能进去的原因。答:因为它们不是昆虫。大象版小学科学三年级上学期期末试卷(总共50分)班级 姓名 分数 一、我知道(写出所知。每空1分,共15分)1、写出三个你发现有小动物的地点:_土壤里_ 、_草丛里_、_垃圾堆里_。2、你观察事物时,可以运用的五个感官有 _眼、耳、鼻、口,手。3. 报纸、_课桌 、_石头_、_书_、胶水等都是没有生命的物体。4、是 叶子里的花青素 ,绘出了一个多彩的秋天。5、空气的温度叫做 _气温_ ,常用的温度单位是“_摄氏度_ ”,用符号“_ ” 表示。二、我可选(只填序号。每题2分,共10分)1、下列不上夜班的动物是( )。A 公鸡 B 猫 C 蝙蝠 D猫头鹰2.人们根据土壤中所含沙和黏土量的多少,把含沙粒较多的土壤,叫( )。A 壤土 B 黏质土 C 沙质土 D 土壤3、下面四位中,不能参加果实大会的是( )。A 西瓜 B 葡萄 C 马铃薯 D 辣椒4、下面四位朋友中,不是昆虫的是( )。A 蚯蚓 B蚂蚁 C蝗虫 D蜜蜂5、下边能用来测量大树粗细的工具是( )。A 量筒 B 绳子和尺 C 放大镜 D 秒表三、我会判:( 确定“”或“”。每题1分,共5分)1、树木和我们人类一样具有生命,我们应该像爱护自己一样爱护树木。( )2、老虎、鱼、芒果树、松鼠和小草都是生物。( )3、蜗牛、蝗虫和蚂蚁都属于昆虫。 ( )4、乱排放污水和废气是污染环境的表现。 ( )5、我们在发育阶段,要注意锻炼身体。 ( )四、我来连(正确连线。每题5分,共10分)1、 根据动物的过冬方式连线:狗熊 南飞 青蛙 换毛狐狸 备粮大雁 冬眠蚂蚁2、将五官作用用直线连起来: 眼 物体的颜色 耳 物体的味道 手 物体的光滑和粗糙 舌 物体散发的 气味 鼻 物体散发的冷热五、我能答(简单回答。共10分) (3分)1、果实有什么共同特征?
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 氮肥管理在油菜增产中的作用
- 2025年注册建筑师专业知识考核试卷(建筑设计与时代特征)
- 非遗传承中的社区参与与文化认同
- 基于模拟医学教育的临床能力培养
- 儿童行为心理学解析
- 创新引领业务前行
- 临产的处理原则及护理措施
- 舞蹈魅力与初中生活
- 出资转让协议书
- 2025授权代理在线直投广告合同模板
- 2025年上海市春考语文试卷(较为完整版暂无答案)
- 中华人民共和国民营经济促进法
- TFDS系统介绍(济南)
- 滚子链链轮的基本参数和主要尺寸
- 青海省基本医疗保险门诊特殊病慢性病病种待遇认定表
- 幼儿园组织构架图-及工作流程
- 维氏硬度计作业指导书
- 酒店各部门员工考核标准评分表
- JJG 162-2019饮用冷水水表 检定规程(高清版)
- 输出轴零件的机械加工工艺规程
- 用数控车床四工位刀架控制系统的设计001
评论
0/150
提交评论