四年级上册品德教案丰富多彩的民族节日鲁人版.docx

丰富多彩的民族节日教学设计教学目标:情感、态度、价值观：增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养爱国主义情感。能力目标：1、能表达自己对节日的感受和见解。2、培养学生学会收集、整理、分析和运用信息的能力,交往与表达的能力。知识目标：1、知道几个少数民族传统的节日习俗和来历。2、知道这些习俗反映了不同民族的历史,习俗和风格的民族艺术.教学重点：了解几个少数民族传统的节日习俗和来历。教学难点:增强民族自豪感，加强民族团结意识，培养学生爱国主义情感。活动准备：学生：通过读书、看报、上网等形式,搜集有关少数民族节日的资料。时间民族民族节日民俗活动教师：1、收集少数民族节日的相关资料。2、制作课件：（1）藏族：雪顿节视频；（2）爱我中华音乐；（3）演示文稿。教学过程一、谈话导入1、汉族的传统节日有哪些？在这些传统节日中给你印象最深的是什么节日？它的民俗活动又有哪些？（幻灯片出示传统节日）2、各少数民族也有许多风格各异的节日，每逢节日来临，人们就盛装打扮、载歌载舞，同学们，你们想参加这样的节日活动吗？今天, 就让我们一起踏上民族节日之旅, 去感受多姿多彩,璀璨迷人的民族文化。（板书：多彩的民族节日）二、教学雪顿节1、课前老师也收集了很多少数民族的节日，不过同学们可能搜集的这个节日不多，下面请同学们一起来感受一下。（播放雪顿节视频）2、通过刚才的短片你了解了这个节日的哪些内容？（学生发言：节日的时间、民族、民俗活动、感受等）小节：雪顿节是藏族人民最重大的节日之一，它是一个宗教节日，尤其是信徒膜拜的情景很令我震撼，而且雪顿节正好在暑假期间，我非常想去亲身感受一下。3. 补充藏族洛萨节1、 小组代表介绍少数民族传统节日是洛萨节。2、学生表演赠送哈达。3、师介绍赠送哈达的意义。（出示资料）哈达有其特殊的意义，我们一起来了解。那么洛萨节送哈达目的就是为了送去吉祥。送去祝福。三、互助学习，资源共享1、 课前同学们都做了调查，搜集了很多资料，下面以小组为单位把调查结果在小组内交流、整理一下，并选出你们小组最感兴趣的节日与大家分享。（课件出示：自学要求）学习内容：那达慕大会、火把节、开斋节、泼水节。时间民族民族节日民俗活动四、了解其他民族节日，体验节日的丰富多彩全班交流，小组展示学习成果.交流要点：(一)泼水节1、小组代表介绍泼水节。2、小组的其他同学补充介绍。（解释泼水节）师小结：泼水节是傣族的新年，也是傣族最隆重的节日。活动内容有泼水、丢包、划龙舟、放高升等。 （二）火把节1、小组代表介绍哈尼族等少数民族的传统节日火把节。师出示火把节的图片同学们看。生说从图片中获得的信息。3、其他组补充介绍关于火把节的传说。师小结：许多传统节日都是源于美丽的传说，就像火把节，它就包含着喜庆丰收的意义。（三）那达慕大会1、小组代表介绍蒙古族的传统节日那达慕大会是草原人民最有特色的传统节日，这个节日令你最感兴趣的习俗是什么？（赛马、摔跤、射箭。）2、那是怎样激烈、热闹的场面呢？我们一起去看一看吧！图片展示：那达慕大会看了刚才的场面，你有什么感受？师结：行呀，蒙古族人民可好客了，不管是哪个民族的男女老少报名参加，他们都热情欢迎。不过，你可要有足够强健的体魄才行啊！(三)小组补充1、小组代表补充介绍：除了以上节日我们还搜集了开斋节、驱鬼节、沐浴节、望果节、转山会，还有苗族的串山会、杀鱼节、跳花节2、小组的其他同学补充介绍。师小结：我国是一个统一的多民族国家，我们少数民族的节日不胜枚举，民俗活动丰富多彩。除了刚才我们学习、汇报的一些民族外，其他民族也有着形形色色的节日习俗，有趣极了。（出示其他民族的节日图片）看到这些你还想说些什么呢？ 盛大的民族节日，各个民族都会用不同的方式进行庆祝，那如果生活中我们的习惯与他们不一样，你会怎么处理呢？（尊重他们的习惯） 是啊，每个民族节日都伴随着这个民族的生气与动人传说，反映了人民淳朴而美好的愿望，我们应该尊重他们。五、 拓展研究、乐中学知。1、 趣味连线 2、小游戏：猜节日 3、趣味抢答六、情感升华 56个民族56朵花，我们56个民族团结在一起，祖国才会更加强大。音乐声起爱我中华 世界上没有哪一个国家像我们中国有这么多的民族，这么灿烂的文化，面对这么多民族丰富多彩的节日，你最想说些什么？（选生回答） 每个节日的背后都蕴含着各民族丰富