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正确使用标点符号 分号与冒号 课前聚焦 1 分号在分号与句号之间 分号与分号之间至少有一个逗号 张家界石峰林立 峭壁万仞 天子山居高临下 气势磅礴 索溪峪群峰环抱 粗壮雄峻 2 课堂训练 1 打好这一仗的关键是 一要发动群众 二要找准目标 三要速战速决 句中没有逗号不能直接用分号 2 一 学习贵在自觉 要有笨鸟先飞的精神 自我加压 二 学习贵在刻苦 要有锲而不舍的精神 持之以恒 句中已有句号不能再用分号 3 1 用在提示语的后面或前面 表示提示下文或总括上文的点号 下午 他拣了好几件东西 两条长桌 四个椅子 一副香炉烛台 一杆台秤 他不爱学习 喜欢体育 人缘挺好 我知道的就这些 总结上文时相当于破折号 口诀 提示下文用冒号 总结上文要带冒 冒号 4 2020 2 6 5 2 冒号一般管到句末 不能管到句末则不能用冒号 记者在一些家庭采访 不少家长反映 孩子作业多 作业时间长 有时做作业到深夜 这些情况在全国多处学校都存在 3 冒号不能套用 心理学研究表明 影响儿童心理发展有三个重要因素 遗传 环境和教育 6 课堂训练 1 毛泽东有两句诗 独有英雄驱虎豹 更无豪杰怕熊罴 我从中感受到了共产党人的大无畏精神 2 本市文坛三位女杰 王安忆 王小鹰 程乃珊在一起谈笑风生 冒号应该一冒到底 句中短暂停顿不必用 7 3 按年龄一刀切的做法 已经产生了不容忽视的消极影响 据 中国妇女报 报道 女干部40岁以上不招聘 45岁以下不培
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