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幼儿教育：_大班体育活动夹球反思教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 4 页大班体育活动夹球反思情景呈现：上周户外活动时，我组织小朋友们进行了夹球活动练习。我把小朋友分成四个大组，第一次游戏，是让小朋友把两个皮球分别夹在两个腋窝下比赛快速地奔跑，由于比较简单，每个小朋友都顺利完成了。第二次稍微增加难度，让孩子两俩面对面互相抱着对方的腰，用两人的胸部夹着球侧身运球，结果孩子们也完成得不错。第三次，我便加大难度，让幼儿两俩背对背，手挽手，用背夹球测身运球走，结果，不管我怎样示范讲解，他们运动途中，掉球的掉球，摔倒的摔倒，一片混乱，最终下来，全班只有几对孩子成功了。反思： 可能第三个环节对于我班幼儿来说太难了。 可能是孩子们第一次做背对背测身走的游戏。 也许是孩子们的自信心不够，老师鼓励太少。总之，以后还将继续对这种练习进行探索。二一三年四月十四日第 2 页 共 4 页大班体育活动抛球拍球接力赛大班体育活动抛球拍球接力赛山东省滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园 李艳君活动目标； 1、学会与其他幼儿相互协作游戏。2、提高幼儿的手眼协调能力。3培养幼儿的团结合作意识。活动准备；皮球若干活动过程：1、幼儿分成人数相等的两队，每队再分成甲乙两组，面对面站在抛球线后。游戏开始，每队甲组排头幼儿向乙组排头幼儿抛球，然后向乙队队尾，乙组排头幼儿接住球后，边拍球边向甲组跑去，到抛球线接住球教给甲组新的排头幼儿，自己站到甲组队尾。游戏依次进行，最后以抛接球准确和速度快的队为胜。活动指导 1、注意拍球的力度，把球控制在身边。2、注意交接球的准确性。3.比赛过程中抛球失误时，有接球者拾回球进行游戏。4拍球失误时。要从失误处拾起球继续前进。4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思；抛球、传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性第 3 页 共 4 页幼儿
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