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文档简介
1 2水的组成 学习目标 1 通过观察水电解实验 学会实验现象的描述 2 会检验气体的方法 并了解水的组成 3 了解水的重要性 自学指导1 1 水的电解用到了哪些装置 2 氢气 氧气分别有什么性质 3 水电解的文字表达式是什么 4 总结水的电解是什么变化 1 下列现象中 属于化学变化的是 A 玻璃破裂B 车胎漏气C 煤气燃烧D 空气液化 2 下列过程属于物理变化的是 A 煤的燃烧B 冰融化成水C 蜡烛燃烧D 食物变质 C B 3 物质发生化学变化时一定有 生成 4 在水循环的过程中 水发生了 填 物理 或 化学 变化 因为水在该过程中 填 有 或 没有 变成其他物质 只是发生了状态变化 新物质 物理 没有 需要观察的现象 A 电极上产生的现象 B 两支玻璃管内液面出现的变化 C 产生的两种气体的体积比 D 验证让两种气体所采用的不同的方法E 出现的不同的现象 自学指导2 1 水 氢气 氧气是由哪种微粒构成的 2 一个水分子是如何构成的 3 水是否带电 为什么在通电的条件下 可以分解成氢 氧 思考问题 水的电解是化学变化还是物理变化 冰山的形成呢 氧气和氧 氢气和氢是否一样 能不能说 因为电解水生成氧气和氢气 所以水是由氧气和氢气组成的 水的重要性质 无色透明 无味 常温下呈液态 100 0 相同质量4 时体积最小 4 以下时热缩冷胀 4 以上时热胀冷缩 课堂练习 1 分子是构成物质的一种粒子 水是由 构成的 氢气是由 构成的 氧气是由 构成的 水分子 氢分子 氧分子 2 水加热后变成水蒸气与水通电后生成两种气体原理一样吗 为什么 水加热后变成水蒸气 属于物理变化 水分子本身没有变 只是分子间隙变大了 水通电后生成两种气体 属于化学变化 水分子变了 变成了氢分子和氧分子 3 在水中通直流电后 在 极产生体积较大的气体 用点燃的火柴接近这种气体 发现它会 产生 的火焰 这种气体是 另一极产生的气体体积较 这种气体能使带火星木条 说明这种气体是 负 燃烧 淡蓝色 氢气 少 复燃 氧气 练一练 4 水电解时产生的氧气与氢气的体积比是 A1 2B2 1C1 1D3 25 水的电解实验说明水中含有 A氧气和氢气B氧分子和氢分子C氧和氢D2个氢原子和一个氧原子 A C 6 根据水电解装置中的现象 判断图中所接电源正负极 A点接的是 极 管内是 气 正 氧 4 氢气在氧气或空气中燃烧 在产生水的
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