课件_管理学_高等教育_教育专区.doc

高等学校人力资源管理专业系列教材-人力资源管理与开发 高等教育出版社课件广西壮族自治区高校教师资格教学技能认定考试试讲教案任教学科：人力资源与管理试讲教师： 张 佳单位：广西师范大学 时间：2014年4月26日申请高校教师资格认定试讲教案【学科】人力资源与管理【课程】人力资源管理与开发【课题】第五章 招聘与选拔 第一节 招聘概述 第二节 招募【教学目标】1了解人员招聘的原则和目的；2掌握人员招聘的主要程序；3掌握招募的主要程序和方法；【教学重点】招募的主要程序和方法【教学难点】招聘需求和招聘渠道的确定【教学方法】讨论法【教学手段】多媒体课件教学。【课时安排】2学时（45分钟）。【使用教材】高等学校人力资源管理专业系列教材-人力资源管理与开发 赵曙明、张正堂、程德俊编著 高等教育出版社 2009年4月第1版 2011年12月第7次印刷【教学过程】一个企业的成功有很多因素，但所有这些因素都和人密切相关。有效地开发人力资源、科学地管理人力资源，是企业持续发展的前提。一个企业选人、育人、用人和留人这四个环节抓好了，其人力资源的开发与管理就可以说基本到位了。 选人，是人力资源开发与管理的第一步，也是至关重要的一步。一、招聘：是按照企业经营战略规划及人力资源规划要求，把优秀、合适的人才招聘进企业，把合适的人放在合适的岗位上，即吸收、获取、配置人才的过程。n 招募为吸引合格应聘者所进行的宣传活动n 筛选为选拔合格应聘者所进行的选拔活动n 提示：招募是聘用的基础与前提； 筛选后聘用是招募的目的与结果二、招聘原则招聘的目的：实现个人与岗位的配比，让最合适的人在最恰当的时间位于最合适的位置，为组织作出最大的贡献。公开原则公平竞争、广招人才+公开监督、防止不正之风竞争原则选择最合适的人才平等原则全面原则择优原则级能原则三、招聘的流程四、确定招聘渠道（一）、内部员工招聘1、内部招聘，是以企业现有员工、解聘（或待聘）员工、员工社会关系等内部人力资源为依托，通过一定的方法，选拔任用符合岗位要求的合格人才的一种招聘途径。内部招聘主要种类有：（1）内部提升，即企业出现管理岗位空缺时，企业从内部现有人员中提拔聘用新管理者。 （2）工作轮换，即在平级岗位中调动（或调换）员工，使企业达到更优匹配。 （3）返聘。即企业将解聘（或待聘）的员工重新聘用到合适的岗位。 2寻找内部称职候选人的方法（1）档案法 （2）内部公告 （3）主管推荐 （4）员工推荐 （5）职业生涯开发系统。 3内部招聘的益处 激发员工内在积极性。 降低用人风险。 降低企业成本。 提高企业效益。 盘活内部人力资源。 （2）内部招聘的局限性 易产生“近亲繁殖”的现象。 易引发内部矛盾。 易形成企业内部人员的板块结构。 易出现“以次充优”现象。 会出现“涟漪效应”。 必须制定员工培养计划。 （二）、外部员工招聘外部招聘，是指企业通过广告招聘、人才机构招聘、校园招聘、互联网招聘等渠道吸引并招收外部人员填补岗位空缺的招聘方法。1外部招聘的主要渠道（1）广告招聘 （2）人才中介机构招聘 （3）校园招聘 （4）招聘会招聘 （5）互联网招聘 美国、等许多求职网站为用人单位提供了公告招聘信息和搜寻候选人的场所。我国的求职网站包括 ： 中华英才网、智联招聘网、无忧工作网、 中聘网，等等许多职业协会在它们的网站上设有就业信息板块-北京大学就业信息网：/index.asp 清华大学就业中心：26/statweb/thccintro/index.htm 中华人民共和国人事部：/2005gwy/default.asp（6）自荐 2.外部招聘的优势 有利于树立企业形象 有利于拓宽企业的视野 可以节省培训成本 可以避免内部矛盾 可以避免“涟漪效应”和“以次充优”现象。 3.外部招聘的局限性 用人风险较大。 可能会影响士气。 磨合时间较长。 招聘成本高。 4提高外部招聘的效率慎重选用招聘渠道。制定详细的招聘实施计划。 准确选择招聘途径。 恰当使用中介机构。 详细的招聘简章。充分利用网络。 五、招聘准备阶段1、招聘准备阶段三部曲招聘需求分析明确招聘工作特征和要求制定招聘计划和策略2、招聘需求分析招聘环境分析组织外部环境：经济条件+劳动力市场+法律法规组织内部环境：组织发展的战略规划和发展计划+财务预算+组织文化、企业规模 组织人力资源配置状况分析人与事总量配置分析数量人与事结构配置分析学有所用人与事质量分析人职匹配人与工作负荷分析工作强度人与工作负荷分析工作强度人员使用效果分析绩效衡量3、制定招聘计划和