战后主要资本主义国家的经济发展变化教案.doc

义务教育课程标准实验教课书-教案第四单元 战后主要资本主义国家的经济发展变化 武汉市第二十六中学 梅春国一、单元主题： 复习主题以美国、欧洲和日本为代表，概要了解第二次世界大战后资本主义世界经济发展变化的基本史实，分析探究其变化发展的原因。二、单元目标：1、基础知识：（1）了解：二战后五十多年来美国、西欧、日本经济发展的基本情况及其发展的原因。“欧共体”和“欧洲联盟”的建立（2）把握 ：战后美国经济发展的基本特点。战后日本成为资本主义经济强国的主要史实。资本主义世界三足鼎立局面的形成；2、情感态度与价值观： （1）唯物史观：战后美国、西欧、日本经济发展的基本史实；战后资本主义经济恢复与发展的主要原因是资本主义政策调整与科技进步的必然结果，证明社会的进步和生产的发展离不开科技的进步。 （2）人文素养：认识到任何一个国家在发展过程中都会遇到矛盾，通过改革和自我调节，保持国家的稳定，走和谐发展的道路已经成为共识；培养崇尚科学的意识，确立求实创新的科学态度，激发学生努力学习科学文化知识，振兴祖国的热情。3、能力训练（过程和方法） （1）数据材料分析：战后美国经济发展的状况；欧盟建立的大致经过及意义是什么？培养学生运用辩证唯物主义的观点全面分析和评价历史事物的能力。 （2）思考归纳探究： 战后日本是怎样成为资本主义经济强国？你觉得其中哪些经验值得中国借鉴？使学生进一步明确外因使事物变化的条件，内因是事物变化的决定因素。 (3) 知识整合提升：战后美国、西欧、日本等主要资本主义国家有哪些发展变化？提高学生对资本主义全面的辩证的认识，即资本主义经济的发展经历了曲折和波动，依然存在问题和矛盾。 教学重点 战后主要资本主义国家经济的发展变化、“欧盟”的建立教学难点 战后主要资本主义国家经济发展的原因。教学过程时事连线 CCTV.com消息(朝闻天下)：3月25号，是欧盟建设的基石罗马条约签署50周年的日子。在经历了6次扩大后，欧盟如今已经成为一个涵盖27国、总人口接近5亿的当今世界上经济实力最强、一体化程度最高的国家联合体。 引用1971年美国总统尼克松的讲话导出主要资本主义国家（美国、西欧和日本）在战后经济的发展变化？课件演示导学（引导学生探索、温故知新、交流讨论）美国西欧日本共同情况发展状况五六十年代：持续发展。七八十年代：发展受限。90年代后：稳定发展50-70年代：持续繁荣。50-70年代：持续高速发展。70年代：发展减缓80年代后：持续发展二战后到70年代初，恢复和高速发展（“黄金时代”）； 70年代中期到80年代初，滞胀阶段；80年代以来，经济复苏和持续发展。发展结果世界经济霸主建立“欧盟”；成为世界最大的经济体。世界第二号资本主义经济大国。 1、（分析数据图表）概述美国战后经济发展状况： 2、（材料解析问答）分析欧盟的建立及原因和意义：组织学生学习和探究（辅导学生思考、分层解析、归纳探究）美国西欧日本共同原因发展原因适时调整经济政策（根本）；大力发展科学技术；重视教育，培养人才；国际地位的增强1、第三次科技革命的推动。 2、本国的工业和技术基础优势。3、国家加强宏观调控。 4、美国的援助。 5、加强了联合。美国的扶植。制定具有本国特色的经济发展政策。引进最新的科技成就；发展教育。1、采用最先进的科技成果。2、国家加强对经济的宏观指导，3、制定了恰当的经济发展政策。4、大力发展教育。5、广大人民的辛勤劳动。6、良好的经济基础和有利的国际环境。借鉴善于抓住机遇，加强国际间经济联系；大力发展教育，培养人才，积极引进先进科技，坚持求实与创新；坚持改革开放，制定适合我国的经济发展战略。1、（交流探讨）美国战后经济发展的根本原因：美国战后经济的迅速发展和优势地位的保持在很大程度上得益于美国联邦政府对经济的干预。2、学生根据教材总结：战后西欧经济发展的主要原因3、学生根据教材总结：战后日本经济发展的主要原因：正是大胆引进与创新相结合的精神，带来了日本经济的腾飞和现代化。4、说明强调：美国援助西欧的原因？ 美国对日本的扶植？ 结论：二战后美国的全球战略是控制西欧和日本，充当世界霸主。5、（探究总结）共同原因：6、（材料佐证）经验借鉴：图片展示：海尔精神-敬业报国、追求卓越；海尔作风-迅速反应、马上行动。品牌理念-国门之内无名牌；质量理念- 优秀的产品是优秀的人干出来的。知识整合和总结（归纳整合，总结提升）战后主要资本主义国家（美国、西欧、日本）发展变化经济领域： 1、实力地位:成为当今世界综合国力最强的经济实体之一。2、主导产业: 发展高新技术产业特别是信息技术。3、新经济的出现。4、经济生产停滞和通货膨胀并存。政治领域：1、国际地位得到增强和提高。2、加强国家对经济的宏观调整。3、存在新的矛盾和问题。思想领域：资本主义经济思想从自由主义转向干预主义 。 不同特点1、美国：战后美国经济发展的重心逐渐向西部和南部转移。2、西欧：各国加强与周边国家的经济合作。3、日本：消除生产关系中的封建因素；1、新经济的含义和主要特征： 揭示新经济反映了世界经济发展的新趋势；强调科技在未来经济竞争中的巨大作用。2、国际地位得到增强：（日本：1964年举办奥运会，2002年举办世界杯等。）3、问题和矛盾：（1）经济危机的根源不能消除。（2）阶级矛盾依然存在。 （3）社会危机加深（毒品泛滥、贫富悬殊、种族歧视、社会暴力等）。（4）极右势力沉渣泛起（日本谋求政治大国欲望膨胀、军国主义企图重温军国主义旧梦）。 练习巩固图片一： 图片二： 图片三：（1）图片一反映出美国进入什么时候经济发展的特征？ （2）图片二所示货币为哪一组织所拥有？说出图片三中字母所代表的组织？ （3）上述图片总体上反映了战后经济发展怎样的趋势？举例说明其给你的生活和学习带来哪些好处？ 课堂练习1、当国外汽车业巨头纷纷加大在中国的投资的时候，奇瑞汽车走出国门，到伊朗开办轿车工厂，这种现象反映了（ ）。A经济全球化的趋势 B军事一体化的趋势 C政治多级化的趋势 2、每次，一些日本政要参拜靖国神社，都严重伤害了包括中国在内的亚洲被侵略国家人民的感情。我们在谴责日本扭曲侵略历史的同时，也应对日本右翼势力保持应有的警惕，因为（ ）A 日本是资本主义国家 B、日本推行“科技立国”政策C、日本曾是亚洲、太平洋地区诸多战争的发动者3、近几年欧盟不断增加新的成员国，欧盟的扩大不能说明( ) A、欧洲内部社会矛盾已消除 B、欧洲的国际地位提高C、 形成了世界上最大的经济体4、杜鲁门回忆录中写道：“对日本的占领绝不能重蹈覆辙”，这表明美国( ) A、尊重日本的领土完整 B、