小娟书香教师申报材料.doc

我读书，我快乐书香教师申报材料王小娟 古语云：教给学生一碗水，教师必须有一桶水。教师要出色地完成传道、授业、解惑的任务，就必须有扎实的功底。因而当我踏上讲台的那一天起，我就特别注重学习，在阅读中提高自己的业务水平。2012年在登封电视电举办的“家长好风景”征文中获得二等奖。2010年，在郑州市师德征文中，获得一等奖，2015年带领同级老师研究课题阅读教学中的习作教学获得郑州市二等成果奖。但是，我不能坐吃山空，成绩只属于过去，接下来必须更加努力向前迈进。 工作后，学校定期举办读书交流活动，都让我受益匪浅。现在我每天都坚持读教育专著。如苏霍姆林斯基的给教师的一百个建议，让我感悟到他对教育的圣洁情感；读陶行知的教育文集，让我感受到“捧着一颗心来，不带半根草去”的博大胸襟；读李镇西的儒家情怀，魏书生的道家气度，都给予我无尽的灵感和创造力。多读，多反思，半年的时间我已经坚持写了近二万字。看着这点点积累，让我感到一丝成功的喜悦。 用读到的书指导实践，用实践来校正读书。当我看到魏书生老师的全员参与的班级管理方法后，感到非常兴奋！第二天来到学校，我就以竞选的方式，将班级所有工作责任分给同学们，各司其职。结果那一年，我班的各项工作评比均名列前茅。我读书注重时代性。因为时代不断地变化，时代要求教师不断调整自己的教学方式，转变自己的教育理念。因此我在读书过程中注重跟上时代的步伐，不断地接收新知识，新信息，课堂上鲜活的案例、新奇的时政，让同学们兴奋不已。 读书不但丰富了我的学识，也提高了我的修养。 当我沉浸在书的世界里时，便会觉得天高地宽，心宽体胖。心灵仿佛挣脱了尘世的羁绊，精神似乎找到了诗意的家园。读书时，我为自己准确定位，不断反思，不断奋进，规范自身，理解他人。因为读书，我获取了太多的人生真谛和处世经验，能够从容地应对生活中工作中的一切。在书的引导下，我努力规范自己的言行，连续多年来，师德考核均为优秀。做好备课之后，我就看一些有关教育方面的书籍，将一些好的教育教学方法记录在自己的教学日志上。比如魏书生先生的班干部制，班上每位同学都是小班长，人人都有事可做，以及良好的学生道德的培养以及我对班级工作的处理方式。时刻反思自己处理的方法是否恰当，然后参照教育界前辈的方法来加以改正。自工作以来，教育书籍伴随了我无数个日日夜夜。记得刚开始工作时我真的不是特别喜欢阅读这些书籍，但随着教学工作的开展以及教学事件的发生，我从中受益很多，因而现在越来越着迷，工作也越来越得心应手。现在，我总结出：只有认真读书，才有可能练就教好书的真本领；只有具备了真本领，才有可能教好书育好人。要想在教学实践中取得优异的成绩，就必须坚持读书。在读书中领悟教书育人的真谛，在教书中悟出读书的生活是精彩的、高尚的、幸福的。所以，作为教师，我必须挤出一定的资金积累书籍和资料，以用于个人提高能力、增长知识、丰富理论的“再生产”，从而增强个人适应社会和本职工作的“造血功能”，经营好自身工作需要的“生命加油站”。 一份耕耘，一份收获，一份幸福。这幸福源自于辛勤努力后的收获，来自于真情付出后的喜悦，更是来自于面对困难时笑对前方的勇气和决心。 回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成绩，我没有陶醉，肩负的更是一种重担。我感谢领导对我工作的认可，感谢同事的帮助，感谢家人对我工作的理解，更感谢学生的配合与努力。这份工作沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐。作为一名老师，我决心用自己的爱心、知识去点燃红烛事业，再创辉煌上征程，让爱与责任与我同行。教师这个职业是平凡的，也是清贫的，但