1.2库仑定律.doc

“崇实课堂四步教学法“教学模式研讨 镇江崇实女中高二物理学科学案1.2 库仑定律 编制人：仇园园 审核人：纪玉荣 集备时间：8.28 编号：2【学习目标】1掌握库仑定律，要求知道点电荷的概念，理解库仑定律的含义及其公式表达，知道静电力常量2会用库仑定律的公式进行有关的计算【课前预习】1探究电荷间作用力的大小跟距离的关系：保持电荷的电荷量不变，距离增大时，作用力_；距离减小时，作用力_ 2探究电荷间作用力的大小跟电荷量的关系：保持两个电荷之间的距离不变，电荷量增大时，作用力_；电荷量减小时，作用力_ 3静电力：_间的相互作用力，也叫_它的大小与带电体的_及_有关 4点电荷：自身的_比相互之间的距离_的带电体5库仑定律：真空中的两个点电荷之间的相互作用力的大小，与它们电荷量的乘积成_，与它们距离的二次方成_，作用力的方向在它们的_6库仑定律的公式F_，式中k叫做静电力常量，k的数值是_【学习过程】一、库仑定律1、内容：2、大小： 方向：3、静电力常量k = Nm2/C24、适用条件：5、点电荷的理解例题1：试比较相距1cm的电子和质子间的静电引力和万有引力已知电子的质量m1=9.1010-31kg，质子的质量m2=1.6710-27kg电子和质子的电荷量都是1.6010-19C例题2：真空中有三个点电荷，它们固定在边长为50cm的等边三角形的三个顶点上，每个点电荷都是+210-6C，求每个电荷所受到的库仑力。【课堂检测】1关于点电荷的说法，正确的是： （ ）A只有体积很小的带电体才能看成点电荷B体积很大的带电体一定不能看成点电荷C当两个带电体的大小及形状对它们之间的相互作用力的影响可以忽略时，这两个带电体可看成点电荷D一切带电体都可以看成点电荷2在真空中有两个带电小球，带电荷量分别是q1和q2，则 （）A电荷量大的小球受到的库仑力大B电荷量小的小球受到的库仑力大C两个小球受到的库仑力大小相等D只有两个带电小球所带电荷量相等，它们受到的库仑力的大小才相等3关于库仑定律，下列说法正确的是 （ ）A库仑定律只适用于两点电荷之间的相互作用B库仑定律适用于任意两带电体之间的相互作用C置于带电空心球心处的点电荷所受电场力为D若把电荷的正负号代入库仑定律进行计算时，F为正值表示引力，F为负值表示斥力4真空中有两个相同的金属小球A和B，相距为r，带电量分别为q和2q，它们之间相互作用力的大小为F有一个不带电的金属球C，大小跟A、B相同，当C跟A、B小球各接触一次后拿开，再将A、B间距离变为2r，那么A、B间的作用力的大小可能为： （ ）A3F/64 B0 C F/8D5F/645如图141所示，A、B、C三点在一条直线上，各点都有一个点电荷，它们所带电量相等A、B两处为正电荷，C处为负电荷，且BC=2AB那么A、B、C三个点电荷所受库仑力的大小之比为_6如图所示，三个点电荷q1、q2、q3固定在一直线上，q2与q3间距离为q1与q2间距离的2倍，每个电荷所受静电力的合力均为零，由此可以判定，三个电荷的电荷量（含