幼儿园大班科学活动：线的连接.pdf

帮帮宝幼儿园 授课老师 陈老师 幼儿园大班科学活动 线的连接 活动目标 1 在游戏中感知将几根线两端任意两两连接后出现的有趣变化 2 会用符号记录 并能用语言大胆表达自己的猜测和发现 3 体验动手操作和小组合作学习的快乐 产生进一步探究的兴 趣 提高动手能力 活动准备 1 材料准备 大记录纸 1 张 小组记录用纸和笔 棉线 2 经验准备 幼儿人人都会打结 活动过程 一 两根线的连接 初步感知连接后的变化 师 今天老师带来了两根线 你有什么好办法能够把它们连接起 来 请小朋友每人拿两根线试一试 师 你们都连接成功了吗 有没有发现连接后线变得怎样了 教师小结 用打结的方法可以将两根线连接起来 一头连接后线 变得更长了 两头都连接起来就变成了一个圈 二 六根线的连接 感知不同的结果 1 设置情境 激发兴趣 引发猜测 师 我这里还有 6 根线 今天我们就要用打结的方法来玩一个非 常有趣的游戏 游戏的名字叫做 线的连接 这个游戏需要三人合 作才能玩 谁愿意做我的朋友 和我一起来游戏 师 请你们面对面站在我的两边 我来握住线的中间 右边的小 朋友把右边的线用打结的方法两根 两根连接起来 左边的小朋友把 左边的线用打结的方法两根 两根连接起来 师 游戏正在进行中 我想请小朋友一起来动脑筋猜一猜 等他 们打完所有的结 我把手松开 这 6 根线会出现什么情况 2 分组讨论 记录结果 展示交流 师 看来每个人都有自己的想法 现在请你们和组里的小朋友讨 帮帮宝幼儿园 授课老师 陈老师 论一下 把你们的想法记录在蓝色的记录纸上 记好以后请组长把它 贴在大记录表上 我的猜想 这一栏 你是第几组就请贴在第几格 师 我们一起来看看大家的想法 哪一组的小朋友愿意先来介绍 你们认为我把手松开以后 这 6 根线会出现什么情况 为什么 还有不 一样的想法吗 教师小结 小朋友们的想法很多 有的认为会变成一条长长的 线 有的认为会变成三个圈 还有的认为会变成一个大大的圈 3 动手操作 实践验证 记录发现 师 那么到底会出现什么情况呢 还是让我们自己动手寻找答案吧 师 老师给每个小组都准备了 6 根线 请你们三人合作玩这个游 戏 既然是游戏 就得遵守游戏的规则 1 中间拿线的人一定要等两 边的人将所有的结全部打完才能松手 2 打结的人一人负责一边 要 两根 两根连接在一起 3 打完结松开手以后 请仔细观察 把发现 记录在粉红色的记录纸上 并展示在大记录表上 我的发现 这一 栏 4 交流分享 表述发现 总结提升 师 你们发现了什么 哪一组的小朋友愿意先来介绍一下 师 哪一组的结果和他们是一样的 还有不一样的结果吗 师 我和小朋友合作的结果会和你们一样吗 让我们一起来揭晓谜 底 居然和你们不一样 线的连接真有趣 三 多根线的连接 进一步体验 感受连接的多样性 师 如果用更多的线来玩这个游戏 会有更多的变化 更多的结 果吗 为什么 真的会是这样吗 想不想试一试 师 这一次的玩法和刚才的玩法有些不一样 请听清楚游戏的规 则 老师站在圆心握住线的中间 请每个小朋友在圆上找个点子站 好 依次上来每人拿一根线 然后和边上的同伴一起合作把两根线连 接起来 师 检查好了吗 让我们一起来揭晓谜底 教师小结 线的连接真奇妙 用同样多的线做连接竟然会出现这么 多不同的结果 那么 6 根线的连接究竟会有多少种不同的结果呢 以 帮帮宝幼儿园 授课老师 陈老师 后我们可以在科学区继续探究 把每次游戏的结果都记录下来 统计 一下到底有多少种不