过程三班团支部建设策划.doc

过程三班班级建设团支部方案 策划书过程装备与控制工程三班 2017年4月26日 1、 主题 班级团支部建设2、 目的 为调动学生自主学习、立志成才的积极性，塑造优良的班风学风寝风，结合自身专业特点，以班风建设为基础，从抓理想教育、学涯规划和课堂效果等“基础”工作做起，稳步推进班风学风寝风建设，取得明显效果。三、班级规划（一）目标1、班级目标：省级优秀班集体、省级优秀团支部2、学生目标：每位同学不挂科，力争上游。（二）班级口号过程三班，非同一般，三班出场，势不可挡。四、建设方式（一）学风建设1.组织高数研讨会2. 开展班级学风建设的主题班会3.各学习互助小组每周进行小组内学习交流，并做好记录4.请一些同学分享做题经验，复习方法和自己的笔记流程1、在期中考试前利用晚自习时间组织一次高数研讨会，同学之间交流难题并，分析互相解答2.期中考试之后趁热打铁，开展一次班级学风建设的主题班会，分析本次考试我们班的成绩，总结上半学期的不足，并对下半学期的学风建设方案提出改进意见3.成立学习互助小组，每个小组一周之内至少交流一次学习经验和学习中出现的易错题和难题，并且每个小组都做好记录，在期末进行各个小组之间的交流，并评选出最积极上进的学习小组进行表彰4.期末进行班级优秀同学的经验交流分享班会，并且展示优秀笔记，督促大家引起重视，临近期末加紧复习5.根据本学期学风建设的成果进行对接下来学年班级学风建设的展望，并制定详细的策划书（二）班风建设背景要建设一个成功的班集体，形成良好的班风学风，除了要有一名优秀的辅导员老师外，还必须有一支能干的班干队伍。班干部作为联系老师与学生的桥梁，作为老师的助手，他们工作能力的高低，工作方法的对错，在同学中的威信，往往能够决定一个班级的精神面貌与风气。因此必须认真细致地打造和培养一支精干的班干部队伍。流程搞好班情分析，是抓好班风建设的前提条件，尤其对新组建的班级更为重要。班情分析包括：男女生构成比例、年龄结构，每名学生学习情况，每个学生的爱好、个性特长及思想道德素质，班级科任教师的授课情况，影响班集体的教育环境、因素等等。在班情分析的基础上制定出切实可行的班级奋斗目标，并围绕目标设计和开展活动。确立奋斗目标，一要考虑学生的个性特长，遵循教育规律；二要有鼓励性，目标制定要具体明确，高低适宜，既从大处着眼，又从小处着手，分层次、分阶段，把远、中、近结合起来，指导各层学生制定符合自己实际的奋斗目标，鼓励学生朝着远大目标前进；三要富有吸引力，能代表班集体利益和大部分学生的愿望，引起学生兴趣，让学生乐于接受。我们现在要做的工作的重点就是学习、生活、文体、心理四个全面，协调发展。从我们的角度来讲，学风就是学生思想作风在学习上的具体体现，是学生学习过程中表现的风貌，是学生在学习方面所展示的精神、态度、风格、方法和习惯等要素的综合体现。因此，学风包括了学习精神、学习态度、学习品格、学习方法、学习习惯、学习效益、学习环境等各个方面。1、思想方面：（1）大力宣传“劳逸结合、素质教育”让同学们在思想上对此重视起来 ，让大家树立起“争做文明礼仪大师、创建优秀班级集”的学习目标；（2）加强班级的管理工作，促进文明督促工作，维持学习和生活的秩序，帮助同学们养成良好的自律意识和自主学习的习惯，组织维护好各种场合的公共秩序；（3）让同学们清楚地认识到:学风正、班风好、凝聚力强，能给学生多方面的正面教育和积极影响，对培养学生的集体主义精神、遵纪守法意识、文明行为习惯及团结、勤奋、互助、坦诚、自信、乐观、豁达的优良品质都有良好的促进作用.2、纪律方面（1）做到上课不迟到，自习按时到位，不旷课，不早退，不玩手机，认真学习。（2）集会、听讲座不无故缺席，不大声吵闹，不早退。（3）平时以校规校纪为红线，不做违反校纪校规的事情。3、 心理方面（1）督促心理委员及时了解同学们的心理健康问题，发布一些积极向上、乐观开朗的小文段，为同学们排除忧虑。 （2）鼓励同学们遇到心理问题及时找心理委员倾诉和排解。4、文体方面（1）适时开展班级素质拓展活动，既能加强同学之间的关系，又可以在学习之余愉悦身心做到劳逸结合。（2）鼓励同学们多参加体育运动，既能强身健体又能释放压力。班风、学风建设是一项长效工程,优良班风、学风需要进行长时间的精心培养,来不得一时一刻的松懈,优良班风、学风一旦形成后,可使学习者受益终身,在优良班风、学风中形成的学习者,反过来亦可促使其更好的发展！相信在各级领导和辅导员老师的带领和引导下，过程装备与控制工程三班班风、学风建设一定会取得十分优异的成绩！（三）寝风建设要求（1）寝室卫生要认真搞，做到干净整洁，创造一个良好的生活、学习环境。（2）鼓励各宿舍参加学校相关活动，例如寝室文化节等。（3）监督各寝室天天清理，保持内部整洁，定期进行消毒。生活委员定期对各个寝室进行检查，并进行打分，进行评比，留下记录。对于不合格的寝室给与批评整改意见。主要目的在于检查各寝室寝室文化建设情况，并找出优良寝室。评选出1个优良寝室和最后1名的寝室，并在班级群中公示。活动评比标准：1学习氛围（0-3分）2温馨情况（0-3分）3内容积极（0-3分）4搭配协调（0-2分）5创新情况（0-2分）6墙面整洁（0-2分）7手工艺品（0-2分）活动评比方式和评定：1.生活评定小组（各宿舍长）对各寝室进行检查打分并将结果汇总。2.对于获过奖的寝室进行适当的加分。3.根据得分按次序将各寝室排名5.将得分于班级群中公告。奖励：给荣获第1名的寝室奖励全新劳动工具。（四）活动计划活动名称：过程专业春季趣味运动活动目的：加强过程三个班之间的交流，增进同学们的友谊与合作，在体验运动乐趣的同时，强健同学们的体魄活动时间：五月活动地点：四体或三体具体内容：过程专业三个班开展体育健身类竞赛，类似于趣味运动会。包括参与度较高的羽毛球、挑战团结程度的多人站在木板上走、以及拔河比赛、甚至如果条件允许可以暂时包下一个大场地进行智力与体力类的闯关活动。活动名称：图书小家在三班活动目的：提高同学们的知识水平，丰富我们的课余生活，拓宽我们的视野与认知。活动时间：本学期全学期具体内容：在二楼男生宿舍尽头设立一个小的图书角（线下），大家不需将书放在楼道，只需把自己有什么要分享的书写在纸条上，留下书名，和自己的名字，希望看书的同学便可找书名的主人要书看。在贴吧中创建专门帖子，公布自己要分享的书籍，操作步骤同前（线上）。课内辅导书，课外书都可。（可长期）活动名称：备战期末大动员活动时间：六月份活动目的：对同学们做思想动员，临时提高同学们的学习积极性，备战期末考试。备战的同时，利用课余时间，拓宽视野，放松放松考前紧张的心情。具体内容：自己班开展宣传提倡读书的班会，分为两块。一个是与学习专业知识有关的讨论。学习好的同学可以在这时讲讲自己的经验与学习方法。另一块是课外书的阅读，我们可以约定好时间以及地点，可以是教室可以是户外，想要阅读课外书，拓宽视野的同学们便可一同看自己准备的书，还可借此机会相互推荐书，交流心得，增进感情。（自愿，非强制）总结：班