科研管理办法.doc

嘉兴学院文件嘉院发201018号关于印发嘉兴学院校内专业技术岗位设置、聘任及考核办法的通知学校各部门、直属各单位：嘉兴学院校内专业技术岗位设置、聘任及考核办法已经2010年第14次校长办公会议审定、2010年第21次党委会议批准，现予印发，请遵照执行。原嘉兴学院教学科研教辅岗位设置及聘任办法（嘉院发200712号）同时废止。嘉兴学院二一年十一月十五日 嘉兴学院办公室 2010年11月15日印发嘉兴学院校内专业技术岗位设置、聘任及考核办法为适应高等教育改革和发展的要求，深化校内人事制度改革，促进学科、专业发展和队伍建设，提高教学质量和科研水平，打造一支高水平的专业技术队伍，根据嘉兴学院关于第四轮校内岗位聘任和岗位津贴制度改革的原则意见（嘉院发201015号），在认真总结前一轮校内专业技术岗位聘任的基础上，特制定本办法。一、基本原则 （一）坚持稳定骨干、吸引人才的原则。岗位设置与聘任必须有利于学科建设，要把高水平的学科带头人、学术骨干聘任到学科建设的关键岗位，以稳定学科带头人和学术骨干队伍，吸引高层次人才。强化岗位意识和竞争意识，明确上岗条件与岗位职责。（二）加强团队建设的原则。建立以教学科研团队岗位、个人业绩岗位相结合的学校岗位聘任考核体系，强化教师的团队意识，通过本轮团队岗位的设置切实加强学校的基层学术组织建设。（三）坚持分级管理、严格考核的原则。学校和各学院(部门)要根据管理权限加强各层次专业技术人员的聘用管理和考核。二、组织机构（一）学校成立专业技术岗位聘用工作组，由校领导担任组长，负责校聘岗位的评议和拟聘名单，对学院（部门）聘任人选进行审核。（二）各学院（部门）成立学院（部门）岗位考核、设置与聘用领导小组，由行政负责人担任组长，负责制定院聘岗位聘任细则，具体组织和实施聘任工作。（三）学校成立岗位设置与聘用申诉委员会。受理教职工关于岗位聘任工作的申诉，对申诉内容进行调查、核实，并提出书面意见，报学校岗位聘任委员会。三、岗位类型与层级（一）岗位类别根据学校事业发展的需要，结合学校师资队伍的现状和发展规划，校内专业技术岗位分教学科研岗位和教辅岗位。教学科研岗位分教学为主型、教学科研型、科研为主型。教辅岗位包括实验技术岗和其他专业技术岗位。1.在教学科研岗位中设教学为主型、教学科研型和科研为主型岗位。教学为主型岗位主要设在公共基础课、量大面广的学科基础课及专业基础课，科研为主型岗位主要设在校级及以上重点学科。每种类型的岗位有不同的年度教学、科研和教研工作任务以及聘期业绩要求。2.实验技术岗位是指为承担实验室管理、教学和辅助工作的人员设置的岗位。3.其他专业技术岗为除实验技术系列以外的图书资料、出版编辑、卫生技术、档案管理、工程技术、会计（审计）等专业技术岗位。（二）岗位层级1.教学科研岗位和教辅岗位中的实验技术岗位分成校聘、院聘二个层次共9个级别，另设教学科研特级岗位。其中特级岗位、13级岗位为校聘岗位，49级岗位为院聘岗位。13级校聘岗位中设置学科团队岗和学术岗，其中教学科研团队岗位依据学校重点学科布局、专业建设任务和公共基础课建设任务设置后竞聘上岗；学术岗在全校范围依据个人突出业绩竞聘上岗。科研为主型岗位仅设在1-3级岗位中，教学为主型仅设在1-7级岗位中，教学科研型设在1-9级岗位中。2.其他专业技术岗位设9级18档。3.本轮教学为主型岗位和教辅岗位最高级别为3级。四、岗位设置（一）教学科研岗位和实验技术岗位1.根据学校现有人员状况，设定各级岗位的控制比例：等级各等级教学科研总岗位数校本部岗位数南湖学院岗位数实验技术岗位数特级职数不限职数不限1级正高人数的10%以内正高人数的10%以内2级正高人数的30%以内正高人数的30%以内3级正高人数的60%以内;副高人数的10%以内正高人数的55%以内;副高人数的10%以内正高人数的5%以内实验技术人员的正高40%以内4级正高（未进入3级岗以上教授）;副高人数的30%正高（未进入三岗以上教授）;副高人数的26%副高人数的4%正高的60%以内；副高的10%以内5级副高人数的60%;中级人数的10%以内副高人数的56%;中级人数的8%以内副高人数的4%；中级人数的2%以内副高的30%以内6级副高；中级人数的30%副高；中级人数的24%中级人数的6%以内副高；中级的20%以内7级中级人数的60%中级人数的48%中级人数的12%以内中级的80%以内8级助理级人数助理级人数95%助理级人数的5%助理级9级其他人员其他人员其他人员其他人员2.全校1-3级岗位数的6070%为教学科研团队岗，设置方案由教务处、科技处和学院结合专业、学科建设规划提出，3040%为学术岗，通过全员竞争上岗；为了加强公共基础课建设，学校在量大面广的公共基础课中特设一定量的教学为主型3级岗位，其方案由教务处提出。3.本轮学校以不多于副教授人数的10%作为学校设置4级岗的调控数，结合下列条件进行分配：（1）每个国家级：重点学科3个、重大项目个、实验教学示范中心1个、特色专业1个、精品课程1个；（2）每个省级：重点实验室2个、重点学科1个、教学团队1个、重点建设专业1个。以上支持项目必须是在建项目和立项项目。4.在上述岗位设置计划的基础上，教师在满足各级上岗基本条件的前提下竞聘上岗。5.4级以下院聘岗的数量在校聘岗位确定后，学校根据总体控制比例结合各单位师资数量、职称结构等因素下达各单位岗级数，各单位自主设定入岗条件。（二）其他专业技术岗位1.根据各部门专业技术岗位的职责设置各层级职数和相对应的进岗条件：岗位等级其他专业技术岗位资格条件岗位专业技术职务备注1级AB2级AB3级AB业务主管正高3年及以上4级A业务主管正高B业务主管副高且业务主管2轮以上非主管的正高5级A业务主管副高且业务主管1轮以上B业务主管副高并任主管6级A业务主管中级且业务主管1轮以上非主管的副高B业务主管中级并任主管7级A专业技术岗位中级3年及以上B专业技术岗位中级8级A专业技术岗位助理级3年及以上B专业技术岗位本科（见习期满）9级A专业技术岗位员级3年以上B专业技术岗位员级2.在上述岗位设置的基础上，其他专业技术人员在满足各级上岗基本条件的前提下竞聘上岗。3.图书资料系列中担任教学任务的人员根据教务处核算的数量，其6级岗位职数参照教师系列比例适当调整。五、聘任条件（一）校聘岗位的聘任条件详见嘉兴学院校聘专业技术岗位聘任条件（附件一）。（二）各学院要参照嘉兴学院校聘专业技术岗位聘任条件并根据实际情况，提出院聘各类各级岗位的具体条件。（三）团队岗的聘期任务除个人任务外，要落实与部门任务相关的学科、专业建设等具体任务，申报该类岗的人员需有学科团队的支撑和明确的建设目标。六、几项规定（一）应聘教学科研岗位和公共基础课教学岗位的，40周岁以下人员一般应具有硕士以上学位或研究生学历；应聘教辅岗位的，40周岁以下人员一般应具有大学及以上学历。（二）本轮岗位聘期为3年，自2010年9月1日起至2013年8月31日止。其中在聘期内新进校人员和调整岗位的人员，其岗位聘期一律到2013年8月31日止。聘期中受聘人员的退休和符合延长退休人员的手续办理均按国家和学校有关规定执行，办理退休手续后，其聘期自然终止。（三）岗位聘任中有关业绩考察期、博（硕）士、破格聘任等方面的几条规定：1.教学科研岗位的基本条件和业绩要求的考察期为2007年9月1日至2010年8月31日。2.应届毕业生第一次聘岗的，教学科研工作量不作要求。3.应聘教学科研岗位的“双肩挑”人员，工作岗位在二级学院（含自主理财的教学单位），在完成管理岗位任务的同时，应完成教学科研岗位教学科研工作量的40%，按所聘教学科研岗位等级由岗位所在教学单位发放岗位津贴，工作时间上课每周不得超过6个自然课时，超出部分不计酬；工作岗位在其他部门的，年度教学工作量不作要求，科研工作量按所聘岗位要求的50%考核，工作时间上课不计酬，按所聘教学科研岗位等级由学校发放岗位津贴。4.在各级岗位聘任中，同等条件下，对课堂教学效果优秀（获教学优秀奖、教学评价优秀等）、或校级优秀班主任、或学校考核优秀者优先考虑。5.在各级岗位聘任中，同等条件下，对由学校根据上级主管部门要求派出执行支教、科技服务并顺利完成任务的人员优先考虑。6.本聘期中新引进的教师可先按其具体情况适当定级，教授进3级，副教授进5级，一年内通过相关评审过程确定岗位等级和职责。7.2007年9月1日以后来校、无副高级职称的博士学位者从进校之日3年内（含3年）聘入5级岗位，逾期未获得副高职称者在聘期内低聘一级。2007年8月31日以前来校的博士学位者按其职称应聘。8.无中级职称的硕士学位者从进校之日初期满2年内（含2年）聘入7级岗位，逾期未获得中级职称者低聘一级。9.在职攻读取得学位回校工作人员参照上述两款执行。10.对专业技术职务变动且原岗位未达到变动后相应岗位最低等级的人员，经审核符合进岗条件的可以在学校聘任并明确相应岗位职责后进入相应等级。11.上一聘期内获得重大成绩者可破格聘任。12.上一聘期内由于个人原因产生重大失误造成严重影响的、不能承担相应岗位职责的、主要精力不在学校工作的人员应降级聘任直至不予聘任。13.对专业技术职务与岗位不符合的人员，本聘期可按低一级专业技术职务申报。其中，调入学校尚不满三年的，可以按原专业技术职务聘满三年。（四）对延长退休年龄的、离退休日不足一个聘期的老教师和不具有中级专业技术职务且入校不足两年的青年教师，其教学科研工作量适当减免。（五）专职思政辅导员按教学科研岗位的基本条件聘任，按嘉兴学院专职思政辅导员管理办法进行考核。（六）聘任时经学校批准正在脱产进修、攻读学位、出国深造、或组织派出挂职的人员，应返校参加定级，占岗位控制数。不能返校的人员按原聘任岗位定级，不占岗位控制数，待其回校工作后确定岗位职责和等级。七、聘任程序（一） 校聘岗位的聘任程序：1.在全校范围内公布岗位、聘任条件和岗位职责；2.个人向学院报名应聘，在网上填写嘉兴学院校聘专业技术岗位应聘表；3.各学院组织评议推荐，报学校专业技术岗位聘用工作组；4.由专业技术岗位聘用工作组组织评审，并提出拟聘名单；5.学校岗位设置管理和聘用委员会审议拟聘名单；6.全校公示；7.校长办公会议审定校聘名单；8.签订岗位聘任合同。（二） 院（部门）聘岗位的聘任程序：1.在全校范围内公布岗位、应聘条件和岗位职责；2.个人向所在学院（部门）报名应聘，在网上填写嘉兴学院院聘专业技术岗位应聘表；3.各单位岗位考核和聘用领导小组审议，提出各级岗位拟聘名单；4.本单位公示；5.学校岗位设置管理和聘用委员会审定聘任名单；6.校长授权二级学院院长与受聘人员签订岗位聘任合同。八、申报材料要求（一）申请人应填写或递交的材料1.各位申请人通过校人事处岗位考核与聘任系统填写学校统一的嘉兴学院专业技术岗位应聘表。内容包括申请人基本情况、教学科研代表性成果、考核结果、工作量认定、对岗位职责的承诺、工作目标的执行计划等。2.申请人应递交教学、科研、论著、获奖等方面的成果材料，材料必须真实，如有弄虚作假，一经查实，将予以严肃处理。（二）学院申报材料1.被推荐人申报的材料；2.各单位岗位考核和聘用领导小组对申请人的评价意见（包括考核结果、工作量认定、申报材料内容的真实性、申请人取得教学科研成果及其对学科、学院发展的作用）；3.拟聘人员名单（包括岗位名称、类型及等级、工作任务等）；4.各单位岗位考核和聘用领导小组的工作程序、投票表决等情况的综合报告。九、投诉与申诉在聘任工作中如有异议，教职工可向学校岗位设置和聘用申诉委员会申诉。申诉应以书面形式，并且投诉者要签署真实姓名。申诉委员会有义务为投诉人保密。投诉必须以事实为依据；经查实，属于有意诬告的，学校将严肃处理。不署名的投诉不予受理。十、考核工作（一）岗位工作量教学科研和实验技术岗位工作由教学、教研科研以及其他工作（包括非教学工作量）三部分构成，不同的岗位类型具有不同的基本教学工作量和教研科研工作量要求；实验技术系列年度科研工作量和聘期业绩点考核按同级教学为主型的指标考核，教学工作量由各教学单位自定。各学院（单位）的非教学工作量自定。各类型岗位教学科研工作量标准由各单位在不低于学校制定的标准的原则下自主确定（具体见附件二嘉兴学院第四轮专业技术岗位聘期考核指导性意见。教研科研工作量计算按照附件四嘉兴学院科研工作量核定管理办法执行。本轮教研科研业绩点计算办法见附件三嘉兴学院第四轮专业技术岗位聘期考核教研科研业绩点计算办法。3. 其他专业技术中的图书资料、出版编辑的3、4、5级（不分A、B档）岗位要求一定的科研工作量（按同级教学为主型考核），6-9级不要求科研工作量。部分图书资料岗位的教学工作量另定。4. 其他专业技术中的卫生技术、档案管理、工程技术、会计（审计）等岗位不考核科研工作量和业绩点要求。（二）岗位考核考核原则坚持客观、公正、公开、公平的原则；坚持定量与定性考核相结合，年度考核与聘期考核相结合的原则；坚持校院两级考核和分类、分级考核的原则。年度考核教学科研和实验技术岗位人员的年度考核按当年学校考核文件执行。3.聘期考核（1）新一轮岗位聘任前必须对前一聘期进行考核。考核的重点是按聘约检查履行岗位职责的情况和进展的程度，内容包括各单位教学工作量要求、学校要求的年度基本教研科研工作量（聘期总量完成可视同完成）、聘期考核业绩点要求以及教学评价和其他非教学工作量（各单位自定）要求。聘期考核分为优秀（占比为15%）、良好（占比为25%）、合格、基本合格、不合格。聘期考核的结果是下一轮聘任的主要依据；（2）考核对象填写嘉兴学院专业技术岗位考核表，对照前一聘期工作职责和任期目标，总结聘期内的工作业绩；（3）校聘岗位人员考核由学校人事处组织，主管职能部门配合。学院聘岗位人员的考核，由各学院负责；（4）聘任期满考核不合格的不能再续聘原岗位或等级更高的岗位，应降级或解除聘约关系；（5）在聘期内，因机构调整、工作任务变化等情况，学院可以根据工作需要，按聘任原则和程序对岗位或人员进行调整。聘期内跨部门应聘需征得所在部门同意。十一、平湖校区可根据本文件精神和校区实际，制定岗位聘任办法，报学校审定后实施；南湖学院可参照本办法，在董事会的领导下，自主进行岗位聘任工作。十二、本办法基本体系由人事处负责解释，与教学、科研的相关内容分别由教务处和科技处负责解释。十三、本办法经嘉兴学院2010年第14次校长办公会议审定、2010年第21次校党委会批准，自2010至2011学年第一学期开始实施。原嘉兴学院教学科研教辅岗位设置及聘任办法（嘉院发200712号）同时废止。附件:1.嘉兴学院第四轮校聘专业技术岗位聘任申报条件2.嘉兴学院第四轮专业技术岗位年度与聘期考核指导性意见3.嘉兴学院第四轮专业技术岗位聘期考核业绩点计算办法4.嘉兴学院科研工作量核定管理办法 附件1：嘉兴学院第四轮校聘专业技术岗位聘任申报条件一、专业技术岗位聘任基本要求被聘任为嘉兴学院各级专业技术岗位的人员须热爱祖国，忠诚教育事业；爱岗敬业，团结协作；严谨治学，廉洁自律；教书育人，师德高尚；身体健康，能坚持正常工作。二、校聘1-3级岗位的申报条件（一）教学科研岗位聘任申报条件1.特聘岗位的申报条件两院院士以及符合嘉兴学院学科负责人（带头人）引进有关文件规定条件的人员。2.1级岗位的申报条件在学校重点发展的学科和专业建设方面业绩卓越，具备下列条件之一的正高级职称人员可申报本岗位：（1）国家级重点及以上科研项目主持人。（2）国家重点学科、国家重点实验室、国家工程研究中心、教育部人文社科重点研究基地负责人。（3）国家级科研成果奖二等奖以上获得者（排名1）（含二等奖，本附件以下申报条件中涉及“以上”表述的，均含本级或本项）；国家级教学成果奖二等奖以上获得者（排名1）。3. 2级岗位的申报条件在教学科研和学科专业建设方面业绩突出的教师，积极承担并高质量地完成各类教学任务。每学年至少承担一门课程的教学工作，教学科研岗位上的“双肩挑”人员的教学工作量不少于学院教师平均教学工作量的40%。具备下列基本条件之一并同时满足综合业绩条件的正高级职称人员可申报2级岗位：基本条件：（1）浙江省151人才工程第二层次培养人选或省级教学名师。（2）省级以上重点学科、重点实验室、教学团队负责人并具备以下条件之一： 聘期主持省部级以上科研项目1项； 聘期内获省部级科研成果三等奖以上（排名1）。（3）省部级社科、科技成果二等奖以上获得者（排名1）或获得省级教学成果二等奖以上（排名1）。（4）聘期主持1项以上国家级教研、科研项目1项或获得项目合同经费超过100万的省重大专项1项以上。（5）聘期主持2项以上省部级以上教研、科研项目（其中1项为省重点科研项目）；或聘期主持2项以上省部级以上教研、科研项目且聘期累计纵向项目合同经费（不含配套）工科超过40万，理科25万，文科15万。（6）聘期主持1项省部级以上重点教研或重点科研项目且满足下面条件之一： 作为第一指导教师指导学生获得学科竞赛省级一等奖以上； 聘期获省部级科研成果三等奖以上（排名1）。（7）在学校学科、专业建设中具有特殊贡献的人员。综合业绩条件：科研业绩点工科6分以上，其他学科4分以上。4.3级岗位的申报条件在教学科研和学科专业建设方面业绩优秀的教师，积极承担并高质量地完成各类教学任务。每学年至少承担一门课程的教学工作，教学科研岗位上的“双肩挑”人员的教学工作量不少于学院教师平均教学工作量的40%。具备下列基本条件之一并同时满足综合业绩条件的副高级职称以上人员可申报3级岗位：基本条件：（1）正高级职称人员聘期主持市厅级以上教研、科研项目1项以上，或作为第一导师指导学生获得学科（包括文体、艺术）竞赛省级二等奖以上，或获得市厅级教学科研成果三等奖以上。（2）正高级职称人员聘期出版专著1部以上，或负责厅级以上重点教材建设项目。（3）正高级职称人员聘期在一级以上期刊上发表2篇学术论文。（4）副高级职称且主持国家级项目的人员。（5）副高级职称且担任学科负责人、重点学科方向负责人、重点专业建设负责人、省级精品课程负责人，且同时具备下列条件之一： 聘期主持1项以上省部级教研、科研项目； 或聘期作为负责人获得省部级科研成果三等奖以上； 或聘期作为第一导师指导学生获得省部级学科竞赛一等奖以上。综合业绩条件：科研业绩点工科4分以上，其他学科3分以上。（二）特设公共基础课教学为主型3级岗位的申报条件在公共基础课教学方面业绩突出并承担公共基础课建设任务的教师，积极承担并高质量地完成各类教学任务。每学年至少承担一门课程的教学工作，教学科研岗位上的“双肩挑”人员的教学工作量不少于学院教师平均教学工作量的40%。具备下列基本条件之一并同时满足综合业绩条件的副高级职称以上人员可申报3级岗位：1.基本条件：（1）正高级职称人员担任公共基础课程建设负责人，聘期主持市厅级以上教研科研项目1项以上，或指导学生获得学科竞赛省级二等奖以上（排名前2）；或作为重要公共课程建设骨干获省级教学成果二等奖（排名前3位）；或作为重要公共课程建设骨干，指导大学生获得学科（包括文体、艺术）省二等奖以上2年次以上，或主持厅级以上重点教材建设项目。（2）副高职称者担任公共基础课程建设负责人，需同时具备下列条之一： 聘期主持1项省部级教研、科研项目； 聘期作为负责人获得厅级教学成果二等奖； 聘期作为第一导师指导学生获得学科（包括文体、艺术）竞赛省级一等奖以上。2.综合业绩条件：科研业绩点2分以上。（三）实验技术3级岗位的申报条件在实践教学方面业绩突出并承担实验中心建设（管理）任务的实验系列教师，积极承担并高质量地完成教学和实验室建设与管理任务。同时具备下列基本与综合业绩条件的实验系列正高级职称以上人员可申报3级岗位：1.基本条件：（1）担任校级实验中心建设负责人，聘期主持1项市厅级以上教研科研项目；（2）作为校级实验中心等建设项目的主要骨干，且具备以下条件之一： 聘期主持1项省级以上教研、科研项目； 聘期获省部级教学成果三等奖以上（排名前2）； 聘期作为第一导师指导学生获得学科竞赛省级二等奖以上。2.综合业绩条件：科研业绩点2分以上。（四）其他专业技术3级B档岗位的申报条件在图书信息建设、学报建设等工作中积极承担并高质量地完成任务，上一聘期考核合格及以上，同时具备下列基本与综合业绩条件的任正高级职称3年以上人员可申报3级B档岗位：1.基本条件：（1）担任校图书信息建设、或学报建设负责人，聘期主持1项市厅级以上教研科研项目；（2）作为建设项目的主要骨干，且具备以下条件之一： 聘期主持1项省级以上教研科研项目； 聘期获省部级三等奖以上（排名前2）；2.综合业绩条件：科研业绩点2分以上。（五）几点说明1.聘任申报条件中的业绩点计算按上一轮聘任相关文件执行。2.申报条件中要求的教研项目不包括精品课程、重点建设专业等建设项目。3.申报条件中要求的一级以上期刊论文是指：在上轮科研工作量核定管理办法中科研分值达到和超过一级期刊分值的论文。4.本轮2级岗只设在教学科研型和科研为主型岗位。5.上一聘期中的双肩挑人员在申报3级岗时业绩点申报条件按40%要求。三、学校制定1-3级岗位聘任申报条件，4-9级岗位申报条件由各教学单位根据实际情况自主制定。附件2：嘉兴学院第四轮专业技术岗位年度与聘期考核指导性意见一、校聘岗位的聘期要求聘任在校聘教学科研、教辅岗位的人员，聘任期满考核时须完成学校制定的岗位职责或任务并达到相应的合格要求，各学院基于实际情况可以为岗位在本单位的校聘岗位制订不低于以下要求的岗位考核条件：（一）特级岗位根据学校建设和发展需要，对聘任在特聘岗位的人员考核要求，根据专项任务另行制定。（二）1级岗位1.承担一定的本科生教学任务，完成二级学院规定的教学工作量。聘期教学评价为B等及以上。2.较好地完成作为负责人所主持的国家级重点研究项目和建设项目。3.较好地完成学科建设任务，带领学术梯队完成相关学科的规划和实施，学科队伍结构、教学科研能力有显著提升。4.完成其他在聘任任务合同中规定的任务。（三）2级岗位1.教学为主型（1）承担一定的本科生教学任务，完成二级学院规定的教学为主型教学工作量。聘期教学评价为B等及以上。（2）主持国家级教学研究项目。（3）较好地完成学科建设任务，所带领的教学团队结构、教学科研能力有一定提升。（4）三年内年均完成基本科研工作量50分。（5）三年内完成一定量的科研标志性成果业绩分：其中工科6分以上，其他学科4分以上。2. 教学科研型（1）承担一定的本科生教学任务，完成二级学院规定的教学科研型教学工作量。聘期教学评价为B等及以上。（2）主持省部级以上研究项目。（3）较好地完成学科建设任务，带领重点学科或基层学术组织完成学科规定的建设任务。建设后学科队伍结构、教学科研能力有一定提升。（4）三年内年均完成基本科研工作量160分。（5）三年内完成一定量的科研标志性成果业绩分：其中工科8分以上，其他学科6分以上。3.科研为主型（1）承担一定的本科生教学任务，完成二级学院规定的科研为主型教学工作量。聘期教学评价为C等及以上。（2）主持省部级以上重点科研项目。（3）较好地完成学科建设任务，带领重点学科或基层学术组织完成学科规定的建设任务。建设后学科队伍结构、教学科研能力有一定提升。（4）三年内年均完成基本科研工作量320分。（5）三年内完成一定量的科研标志性成果业绩分：其中工科12分以上，其他学科9分以上。（四）3级岗位（非公共基础课等）1.教学为主型（1）承担一定的本科生教学任务，完成二级学院规定的教学为主型教学工作量。聘期教学评价为B等及以上。（2）主持厅级以上重点教学研究或建设项目。（3）完成成学院规定的专业建设和课程建设任务。（4）三年内年均完成基本科研工作量40分。（5）三年内完成一定量的科研标志性成果业绩分：其中工科4分以上，其他学科3分以上。2. 教学科研型（1）承担一定的本科生教学任务，完成二级学院规定的教学科研型教学工作量。聘期教学评价为B等及以上。（2）主持厅级重点以上科研项目。（3）较好地完成学科建设任务，带领重点学科或基层学术组织完成学科规定的建设任务。建设后学科队伍结构、教学科研能力有一定提升。（4）三年内年均完成基本科研工作量120分。（5）三年内完成一定量的科研标志性成果业绩分：其中工科6分以上，其他学科4分以上。3.科研为主型（1）承担一定的本科生教学任务，完成二级学院规定的科研为主型教学工作量。聘期教学评价为C等及以上。（2）主持省部级以上科研项目。（3）较好地完成学科建设任务，带领重点学科或基层学术组织完成学科规定的建设任务。建设后学科队伍结构、教学科研能力有一定提升。（4）三年内年均完成基本科研工作量240分。（5）三年内完成一定量的科研标志性成果业绩分：其中工科8分以上，其他学科6分以上。（五）特设公共基础课教学为主型3级岗位（1）承担一定的本科生教学任务，完成二级学院规定的教学为主型教学工作量。聘期教学评价为B等及以上。（2）主持厅级以上重点教学研究或建设项目。（3）积极组织该类课程的建设和研究工作，3年内发表相关课程教研论文；或获得相关课程的省级教学成果奖；或作为主编(副主编)正式出版相关课程的省级统编教材(CAI课件)；或等级考试通过率超过学校平均水平15个百分点；或指导大学生竞赛类比赛获得国家二等奖；或指导学生参加省大学生运动会获得金牌；或该门课程通过省级优秀课程的验收。（4）三年内年均完成基本科研工作量40分。（5）三年内完成一定量的科研标志性成果业绩分3分以上。（六）实验技术3级岗位（1）负责校级及以上实验室、学报编辑部或图书馆(资料室)等的重要建设任务，并通过学校及上级部门相应的评估。（2）指导实验教学工作，完成所在单位规定实验教学及管理工作量。（3）较好地完成作为负责人所主持的市厅级重点以上研究项目和建设项目。（4）三年内年均完成基本科研工作量40分。（5）三年内完成科研标志性成果3个业绩分。（七）其他专业技术3级B档岗位（1）负责学报编辑部、图书馆(资料室)、或其他部门的重要建设任务，并通过学校及上级部门相应的评估。（2）较好地完成所在单位的管理工作。（3）较好地完成作为负责人所主持的市厅级重点以上研究项目和建设项目。（4）三年内年均完成基本科研工作量40分。（5）三年内完成科研标志性成果3个业绩分。二、院聘岗位的聘期要求各单位根据学校提出的各级专业技术岗位年度与聘期考核要求和结合本单位实际，制订不低于学校要求的各级各类岗位考核的具体要求，报学校审定。三、专业技术岗位年度与聘期考核要求专业技术岗位年度与聘期考核要求汇总表类型级别年度总工作量年度基本教学工作量年度基本科研工作量聘期考核合格业绩点要求教学为主型1级岗700400120以标志性成果考核为主2级岗600400506点（工科）、4点（其他）3级岗500400404点（工科）、3点（其他）4级岗460400303点（工科）、2点（其他）5级岗440400202点（工科）、1点（其他）6级岗420400100.5点7级岗4104005教学科研型1级岗700260240以标志性成果考核为主2级岗6002601608点（工科）、6点（其他）3级岗5002601206点（工科）、4点（其他）4级岗460260904点（工科）、3点（其他）5级岗440260703点（工科）、2点（其他）6级岗420260502点（工科）、1点（其他）7级岗410260400.5点8级岗400260309级岗40026010科研为主型1级岗700130480以标志性成果考核为主2级岗60013032012点（工科）、10点（其他）3级岗5001302408点（工科）、6点（其他）说 明：年度教学工作量合格的标准为：完成年度总工作量并且完成年度基本教学工作量的70%以上和完成年度基本科研工作量的70%以上。教学工作量与科研工作量互换的计算方法如下：（1）在同时完成年度基本教学工作量和基本科研工作量的条件下，则前两部分合计的总工作量（年度基本教学工作量+年度基本科研工作量）与本岗位总工作量不足部分，由教学工作量2计入，或科研工作量3计入，累计完成本岗位总工作量后的教学工作量和科研工作量分别按超额工作量对待。（2）在未完成教学基本工作量但完成70%以上的情况下，科研工作量可以抵扣未达到的教学工作量，换算标准是1个科研换1个教学工作量；在未完成基本科研工作量但完成70%以上的情况下，教学工作量可以抵扣未达到科研工作量，换算标准是2个教学换1个科研工作量。四、年度教学评教与聘期教学评教的关系聘期的教学评教考核结果由年度教学评教结果综合考察后得到，主要以年度的结果为主并兼顾业绩的变化情况。具体对应关系见下表：编号第一年业绩第二年业绩第三年业绩聘期评教业绩编号第一年业绩第二年业绩第三年业绩聘期评教业绩1AAAA33CAAA2AABA34CABB3AACB35CACB4AADC36CADC5ABAA37CBAA6ABBB38CBBB7ABCB39CBCC8ABDC40CBDC9ACAB41CCAB10ACBB42CCBB11ACCB43CCCC12ACDC44CCDC13ADAC45CDAC14ADBC46CDBC15ADCC47CDCC16ADDD48CDDD17BAAA49DAAB18BABB50DABB19BACB51DACC20BADC52DADD21BBAA53DBAB22BBBB54DBBC23BBCB55DBCC24BBDC56DBDD25BCAB57DCAC26BCBB58DCBC27BCCC59DCCC28BCDD60DCDD29BDAC61DDAD30BDBC62DDBD31BDCC63DDCD32BDDD64DDDD说明：三年聘期中出现一个E，聘期考核为E。附件3：嘉兴学院第四轮专业技术岗位考核业绩点计算办法论文SCI分区级别绩点一区5二区3三区1.5四区0.7EI、SSCI、ISRA&HCI一级期刊1.5，其他期刊0.5ISTP、CSSCI、ISSHP0.3特级期刊3一级期刊1学术专著3译著1教材0.5教研、科研项目纵向国家级重大20重点10一般5省部级重大5重点3一般（共建、联合资助减半，不资助为零）2市厅级重点0.5横向经费（聘期合计）理工科每1.5万0.1文经科每1万0.1专利发明专利2实用新型0.3科技成果奖国家级一等200二等100三等30省部级一等20二等8三等4市厅级一等1（科技进步奖2）二等0.5三等0.2高等教育教学成果奖国家级一等50二等30三等15省部级一等10二等5三等2厅级一等1二等0.5三等0.2哲学社会科学成果奖国家级一等50二等30三等15省部级一等10二等5三等2市厅级一等1二等0.5三等0.2大学生科技创新成果国家级一等8二等6三等4省部级一等3二等2三等1艺术作品成果奖国家级一等15二等8三等6省部级一等5二等3三等1大学生体育比赛国家级第一名1（个人奖），2（集体奖）第二名0.8（个人奖），1.6（集体奖）第三名0.6（个人奖），1.2（集体奖）第四名至第八名0.2（个人奖），0.4（集体奖）省部级第一名0.5（个人奖），1（集体奖）第二名0.4（个人奖），0.8（集体奖）第三名0.3（个人奖），0.6（集体奖）第四名至第八名0.1（个人奖），0.2（集体奖）说明：1.横向经费业绩点累计计算不能超过个人总业绩点的1/3。2.各类获奖必须是国家、省部、浙江省教育厅和嘉兴市政府常规性正式立项奖项。非常规奖项需经过校学术委员会鉴定级别。3.大学生科技创新成果是指纳入到浙江省省属高等学校本科教育业绩考核中的项目。4.业绩点可以由项目主持人在项目组或成果主要完成人中分配，非项目组人员不能参加分配。附件4：嘉兴学院科研工作量核定管理办法为配合学校第四轮人事分配制度改革，激励广大教师积极开展各项科学研究、教学研究、科技成果推广应用，提高师资队伍素质和学校的整体实力，结合我校实际，特制定本办法。 一、科研工作量核定范围1.在公开出版的学术性期刊上发表学术论文；2.公开出版的学术专著、译著、编著、教材等；3.科研课题、科研经费；4.获奖成果、专利等。二、科研工作量核定标准（一）学术论文1.理工类类别科研分值（分/篇）SCIENCE、NATURE3500SCI一区1500二区600三区200四区100不入区50EI一级期刊论文150其他75ISTP50特级期刊600一级期刊100二级期刊15三级期刊52.文经管类类别科研分值（分/篇）特级期刊600SSCI、 ISR、 A&HCI300一级期刊100ISSHP80人大复印报刊资料收录75二级期刊15三级期刊5说明：1.SCI分区以中科院文献中心分区系统数据为准。收入检索系统的必须提供有效证明。同一篇论文多处收录按最高分计分。2.发表在国外外文期刊上的论文未被本表所列的国际检索系统收录的按二级期刊认定。3.地市厅级报刊理论版学术论文按三级期刊计分，省级按二级期刊计分，国家级按一级期刊计分。4. 在刊物上发表的论文若系合作完成，按下附表办法计分。特殊情况由论文第一作者负责分摊。学生发表的论文，指导教师作为通信作者的，按第一作者记分。附表1：论文系二位作者第一第二校内80%校外校内80%校内20%校外校内30%附表2：论文系三位作者第一第二第三第一第二第三校内70%校外校外校外校内20%校内10%校内70%校外校内20%校外校外校内20%校内70%校内20%校外校外校内30%校外校内70%校内20%校内10%5.论文字数不足2500字（医学类论文2000字）的，原则上按半计分。本校教工以外校名称发表的论文不计分（包括在读博士、硕士署名外校）。6.以增刊、专辑、专集及论文集形式发表的论文，发表在小报、晚报、晨报、网络上的论文，一律计3分。7.译文按相应等级论文的70%计分。外语按版面计算字数。嘉兴学院学报按每篇20分计分。8.艺术类作品在正式出版物上发表、按刊物类别计算，政府部门举办的画展入选参加厅局以上展览，按照三级期刊计算。 （二）学术著作类 别科研分值学术专著、国家规划教材执笔部分：每万字计8分译著、浙江省重点建设教材执笔部分：每万字计4分编著、一般教材执笔部分：每万字计2分说明：1.专著指在书籍的版权页上注明“著”字样（否则以编著对待），必要时由校学术委员会组织有关专家认定。2.著作（译著）中没有注明编写章节的，分值按参加人员平均分摊。3. 著作（译著）的分值分配由本校第一作者负责分摊，第一作者不是我校职工的，按实际执笔字数进行计算。4. 教材指公开出版的教材。5. 实施计分的著作必须标有嘉兴学院。 （三）纵向科研课题立项类 别级 别科研分值国家级1.重大课题（含863项目、973项目）50002.重点课题20003.国家级一般（含教育部教改课题）1000省部级1.重大课