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第四单元自然界的水 课题3水的组成 宁江五中常琳 江河湖海中含有水 各种生物体内也含有水 生命的孕育和维系需要水 工农业生产离不开水 水的物理性质P82 无色 液体 无味 1000C 00C 1g cm3 揭秘 水的组成 英国科学家普利斯特里和卡文迪许先后把 易燃空气 H2 和空气混合后用电火花点火 结果都得到了水 由于受当时错误观念的束缚 他们始终认为水是一种元素 水是由氢 氧两种元素组成的 1 氢气的物理性质 氢气是一种无色 无臭 难溶于水 密度比空气小的气体 自然界最轻的气体 2 氢气的化学性质 氢气能燃烧 具有可燃性 实验探究 氢气 阅读P79第三自然段 了解氢气的物理性质和化学性质 一 氢气的性质 实验探究 氢气 二 氢气的制取 实验室常用金属锌和稀硫酸制取氢气 启普发生器 三 氢气的验纯 1 收集一试管氢气 用拇指堵住试管口 2 管口朝下 靠近火焰 移开拇指点火 如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯 如听到声音很小 则表示氢气较纯 四 氢气的燃烧 实验4 5观察氢气在空气中燃烧的现象 现象 纯净的氢气在空气中安静地燃烧 发出淡蓝色火焰 放出大量的热 罩在火焰上方的烧杯内壁出现无色液滴 讨论 1 上述实验中有无新物质生成 发生了什么变化 2 上述实验中是否有水滴生成 有新物质生成 发生了化学变化 实验中有水生成 氢气在空气中燃烧 可用文字表达式 氢元素 氧元素 氢 氧两种元素 课题3水的组成 探究 1 认识实验装置 负极 正极 直流电源 电极 2 演示实验 观察两个电极上有什么现象 两支玻璃管内发生了什么现象 并比较两玻璃中现象的差异 两极均出现气泡 有气体产生 有气体产生 产生气体较多 体积是正极玻璃管的2倍 产生气体较少 体积是负极玻璃管的1 2 负氢正氧 氢二氧一 3 检验气体 用带火星的木条和燃着的木条分别检验两极产生的气体分别是什么 注意观察现象 作出判断 并能解释 带火星的木条复燃 燃着的木条燃烧得更旺 带火星的木条不复燃 玻璃管内的气体能燃烧 产生谈蓝色火焰 能使带火星的木条复燃的气体是氧气 能燃烧并产生淡蓝色火焰的气体是氢气 4 讨论 1 上述实验中水是否发生了分解反应 生成了几种物质 2 分析水生成和分解实验 说明其中的哪些现象和事实能说明水不是一种元素 而是由氢 氧两种元素组成的 反应物只有水一种 而生成物有氧气和氢气两种 属于分解反应 分析 氢气是由组成的 氧气是由组成的 由此可推得 水是由组成的 综合分析可知 在化学反应前后 不变 氢元素 氧元素 氢 氧两种元素 元素的种类 水分子分解示意图 H H H H 水分子 氢分子 氧分子 氢分子聚集成氢气 氧分子聚集成氧气 该示意图再次表明 在化学变化中 分子可以分 而原子不能再分 只能重新组合 下图是电解水的简易装置 A B是两个试管的编号 通过对实验现象的观察 请回答 1 B试管内的电极为 极 2 B试管内产生的气体是 可用 来检验 3 A试管内气体与B试管内气体体积之比大约是 A试管内产生的气体是 4 在被电解的水中加少量的稀硫酸或氢氧化钠的目的是 课堂练习 正 氧气 带火星的木条 2 1 氢气 增强水的导电性 阅读教材P81第三自然段 理解化合物 单质 氧化物的含义 依据其组成特点对下列物质进行分类 物质的分类 单质 化合物 氧化物 二氧化碳 CO2 氯化钾 KCl 高锰酸钾 KMnO4 铁 Fe 氧气 O2 四氧化三铁 Fe3O4 红磷 P 同种元素组成的纯净物 不同种元素组成的纯净物 二氧化碳 CO2 四氧化三铁 Fe3O4 两种元素组成 其中一种是氧元素的化合物 按照物质分类 水 H2O 应该属于 多项选择 A 氧化物B 化合物C 纯净物D 单质 ABC 物质 混合物 纯净物 单质 化合物 氧化物 其它化合物 物质的分类 金属单质 非金属单质 稀有气体单质 例 下列物质中是单质的是 是化合物的是 是混合物的是 A 空气B 氢气C 水蒸气D 氧化铝E