20春七下道德与法治(RJ)--1.教学课件第二单元 做情绪情感的主人第四课 揭开情绪的面纱 - 第1课时 青春的情绪_第1页
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第四课揭开情绪的面纱 七年级道德与法治下册 RJ 第1课时青春的情绪 第二单元做情绪情感的主人 新课导入 你的心思我来猜 规则 1 表演者通过动作和表情将词语表达出来 2 在表演过程中不能使用该词语中的任意一个字 学习目标 1 知道人最常见的情绪种类 2 懂得情绪产生和变化的原因 3 了解积极情绪和消极情绪带来的不同影响 4 能够理解并说明自己的情绪产生和变化的原因 把握情绪的多样性 新课探究 情绪短程游 NO 1 马上就要公布成绩了 NO 2 就是啊 我看他呀 也就这水平了 这不是笨是什么 哈哈哈 NO 3 成绩公布前 紧张 担忧 愤怒 生气 优秀 满意 兴奋 很差 忧伤 难过 基本情绪 喜 哀 怒 惧 复杂情绪 惊喜 哭笑不得喜极而泣乐极生悲悲喜交加 悲愤 百感交集 怒 哀 喜 惧 害羞 焦虑 厌恶 内疚 4 晚上回家还有许多作业要做却突然停电了 活动 演一演 3 到达学校 发现大家都在称赞我写的作文 为什么会产生不同的情绪 2 在去学校的路上 发现自己因睡懒觉要迟到 1 早上起床 发现自己脸上长了 美丽痘 某同学的一天 影响情绪 因素 1 个人的生理周期 2 对某件事情的预期 3 周围的舆论氛围 4 自然环境 情绪的作用 1 可能激励我们克服困难 努力向上 2 也可能让我们因为某件小小的挫败而止步不前 情绪 青春期 情绪反应强烈 青春期的情绪特点 情绪的细腻性 情绪波动与固执 情绪的闭锁形 情绪的表现性 情绪的细腻性 青春期的情绪特点 情绪反应强烈 情绪的表现性 情绪的闭锁性 正确对待青春期的情绪 1 善于激发正面情绪感受 2 学习积极面对负面情绪 在喜怒哀惧这四种基本情绪中 喜只有积极影响 怒 哀 惧只有消极影响 这一说法正确吗 例一 儒林外史 中的范进 多年考不中举人 直到50多岁时 终于听到自己金榜提名 喜极而疯 例二 战国时期孙膑被砍去双脚后 怒而发愤 写出 孙膑兵法 积极情绪 消极情绪 尽量利用情绪的积极一面 克服情绪的消极一面 让情绪为我们服务 喜不可得意忘形怒不可暴跳如雷哀不可悲痛欲绝惧不可惊慌失措 课堂小结 1 古语 漫卷诗书喜欲狂 怒发冲冠 哀民生之多艰 风生鹤唳 草木皆兵 依次表达了什么情绪 A 喜 惧 哀 怒B 喜 怒 哀 惧C 喜 惧 怒 哀D 喜 哀 怒 惧 B 随堂演练 2 科学家做过一个实验 把同窝生的两只小羊用相同的饲料喂养 一只小羊旁栓着一匹狼 而另一只小羊从来就没有看见过狼 结果 在狼旁边的小羊在极度惊恐的情绪折磨下逐渐瘦弱后夭折 而另一只羊却长得很健壮 该实验告诉我们

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