专题三 电与磁.doc

九年级科学 专题三 电与磁知识要点：电与磁一、磁现象：1、磁性：磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质（吸铁性）2、磁体：定义：具有磁性的物质3、磁极：定义：磁体上磁性最强的部分叫磁极。（磁体两端最强中间最弱） 种类：水平面自由转动的磁体，指南的磁极叫南极（S），指北的磁极叫北极（N） 作用规律：同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。说明：最早的指南针叫司南 。一个永磁体分成多部分后，每一部分仍存在两个磁极。4、磁化： 定义：使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后，铁钉与磁铁的接触部分间形成 异名磁极，异名磁极相互吸引的结果。 钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢 ，制造电磁铁的铁芯使用软铁。二、磁场：1、定义：磁体周围存在着的物质，它是一种看不见、摸不着的特殊物质。 2、基本性质：磁场对放入其中的磁体产生力的作用。磁极间的相互作用是通过磁场而发生的。 3、方向规定：在磁场中的某一点，小磁针北极静止时所指的方向（小磁针北极所受磁力的方向）就是该点磁场的方向。 4、磁感应线：定义：它是用来形象的描述空间磁场情况的一些有方向的曲线。任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的方向一致。方向：磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来，回到磁体的南极。5、地磁场： 定义：在地球周围的空间里存在的磁场，磁针指南北是因为受到地磁场的作用。 磁极：地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近。三、电流的磁场：1、奥斯特实验：通电导线的周围存在磁场，称为电流的磁效应。该现象在1820年被丹麦的物理学家奥斯特发现。该现象说明：通电导线的周围存在磁场，且磁场与电流的方向有关。（1） 磁感线疏密变化可知，越靠近直线电流磁场越强。（2） 电流方向与磁场方向垂直。（3） 伸开拇指用右手握住导线，拇指指向电流方向，握紧的其他四指则指向电流的磁场方向。（右手定则） 2、 通电螺线管的磁场：通电螺线管的磁场和条形磁铁的磁场一样。其两端的极性跟电流方向有关，电流方向与磁极间的关系可由安培定则来判断。（1）安培定则：用右手握住螺线管两端，让四指弯向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。 （2）电磁铁决定电磁铁磁性强弱的因素：铁芯有无，电流大小，匝数多少。 应用：电磁继电器、扬声器、话筒。四、电磁感应1.闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就会产生电流，这种现象称为电磁感应现象。所产生的电流叫做感应电流。在电磁感应现象中，机械能转化为电能。 2. 感应电流 （1）产生感应电流的条件：一是电路必须是闭合的；二是闭合电路中部分导体做切割磁感线运动 （2）方向：跟磁场方向，导体切割磁感线的运动方向有关。 3. 应用：制成发电机。发电机由定子和转子组成。 4. 交流电：电流的大小和方向发生周期性改变的电流叫做交流电。五、磁场对电流的作用:1、（1）通电导体在磁场中要受到力的作用，受力的方向跟电流方向和磁感线方向有关，三者关系可用左手定则判断。导体受力运动时电能转化为机械能。 （2）直流电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动制成的，主要有转子和定子两部分构成，通过电动机将电能转化为机械能。2、应用电动机经典例题 例1. 下列所述情况，不可以说明钢棒有磁性的是（ ） A. 将钢棒一端接近磁针北极，两者相互吸引；再将钢棒的这端接近磁针的南极，两者相互排斥 B. 将钢棒一端接近磁针北极，两者相互排斥 C. 将钢棒一端接近磁针北极，两者相互吸引；将钢棒调个头，仍相互吸引 D. 将钢棒一端接近磁针北极时，两者相互吸引；再将钢棒调个头，则相互排斥 例2. 如图所示为奥斯特实验示意图。比较甲与乙可得出的结论是_；比较甲与丙可得出的结论是_。 例3. 如图所示为一用电磁铁控制的水位报警器的原理图。其中F为连着电极可绕O点转动的浮球，P为铁质簧片，D为警戒水位线。则关于它的工作过程，下列说法中错误的是（ ） A. 水位低于警戒水位时，绿灯亮，红灯灭 B. 水位上升但仍低于警戒水位时，红绿灯均亮 C. 水位升高超过警戒水位时，红灯亮，绿灯灭 D. 红灯和绿灯不会同时亮例4 请根据下图中磁感线方向，标出通电螺线管、小磁针的N、S极.课堂练习一、选择题1. 科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，图4中能表明这一现象的实验是（ ）图4A B C D2. 下列说法中错误的是（ ）A. 电铃是利用电流的磁效应来工作的目 B. 奥斯特实验说明了通电导线周围有磁场C. 电动机是利用通电线圈在磁场中转动的原理来工作的 D. 发电机是把电能转化为机械能的装置3. 电动机可以带动水泵抽水，如下图所示的四幅图中，能反映出电动机工作原理的是（ ）4.如图所示，当弹簧测力计吊着一磁体，沿水平方向从水平放置的条形磁铁的A端移到B端的过程中，能表示测力计示数与水平位置的关系的是( )。A B C Dd Dd D5.下列四组连线，不完全正确的是（ ） A. 冬天玻璃上结出窗花汽化夏天湿衣服晾干 凝华B. 闻其声知其人 振动发声风吹树中哗哗响 音色不同C. 近视镜 凸透镜照相机镜头 凹透镜 D.发电机 利用磁极间的相互作用 磁悬浮列车 通电线圈在磁场中受力转动 6.下列用电器中，一定没有电磁铁的是（ ） A.电烙铁B.电铃C.电磁起重机D.电磁继电器7.2005年是世界物理年，也是爱因斯坦发表相对论100周年.爱因斯坦不仅对物理学的发展做出了巨大贡献，还给我们留下了许多宝贵的科学精神和思想财富.爱因斯坦曾经说过：“磁场在物理学家看来正如他坐的椅子一样实在”.这句话形象地说明了（ ）A.磁场是为研究物理问题而假想的B.椅子一定是磁场C.磁场是真存在的一种物质D.磁场和椅子一样是看得见、摸得着的8. 要改变直流电动机的转向，以下方法可行的是 ( ）A.改变电流的大小 B.改变磁场的强弱C.同时改变电流方向和磁场方向 D.改变电流方向或磁场方向9.发电机和电动机的发明使人类步入电气化时代.制造发电机所依据的主要物理知识是（ ）A磁场对电流的作用B.磁极间的相互作用C电磁感应现象D.电流周围存在着磁场10下列关于电磁现象的说法中，正确的是（ ）A通电导体在磁场中受力方向只与电流的方向有关B玩具电动车的电动机是利用电磁感应现象工作的C闭合电路的部分导体在磁场中运动时，就会产生感应电流D发电机工作时，将机械能转化为电能二、作图题11.标出中磁铁的极性及磁感线的方向 12.小磁针在图中所示的位置静止,请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向. 课后作业一、选择题1下列方法中可增强电磁铁磁性的是（ ）A.增加电磁铁的通电时间 B.减小螺线管中的电流强度C.增大螺线管中的电流强度 D.改变螺线管中的电流方向甲 乙2.在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示。将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示。则棒状物体XY可能是( )A软铁棒 B铜棒C条形磁铁，其中X端为N极 D条形磁铁，其中y端为N极3.以下哪种物理现象发现和利用，实现了电能大规模生产（把机械能转化为电能）使人们从蒸汽时代进入电气时代（ ）A.电流通过导体发热 B.电磁感应现象C.电流的磁效应 D.通电线圈在磁场中转动4. 下列说法正确的是（ ）A.导体在磁场中运动能产生感应电流 B.电动机是消耗了机械能得到电能C.发电机将贮存的化学能转化成电能 D.换向器能改变线圈中的电流方向5.下列说法中正确的是 ( ）A.电磁继电器可以实现利用低压电路来控制高压电路 B.直流电动机工作时，线圈中的电流方向始终不变C.金属盒气压计是利用气体的热胀冷缩来测量气压的 D.内燃机工作时将化学能直接转化为机械能62005年是世界物理年.下列四位科学家都对物理学的发展做出了卓越的贡献，其中首先发现电流磁效应的科学家是( )A.爱因斯坦 B.帕斯卡 C.奥斯特 D.牛顿M7.将小电动机与小灯泡按如图所示的电路连，在小电动机轴上绕线，然后用力拉线，使电动机转动.在电动机转动过程中，小灯泡发光，该现象中电产生了磁，使电动机转动 磁产生了电，使小灯泡发光 电动机是电源 转速越快，灯泡越亮.( ) A B. C. D. 8.1969年7月20日，美国宇航员阿姆斯特朗和奥尔德林乘“阿波罗11号”宇宙飞船首次成功登上月球，实现了人类几千年来的梦想。当两人在月球上时，即使他们离得很近，还必须靠无线电话（该设备置于头盔内）交谈，这是因为 ( )A、无线电设备先进，能确保声音不失真 B、月球上没有空气，声音无法传播 C、电磁波与声波一样，传播时需要介质 D、声波和电磁波一样，传播时不需要介质 二、填空题9. “指南针”是我国四大发明之一，这一伟大发明在航海、探险、军事方面都有重要的实用价值.指南针能指方向，是因为指南针受到了 磁场的作用，指南针静止时北极所指的方向是在地理的 极附近.10在如右上图所示的实验装置中，玻璃球内的导线是分开的，小磁针处于静止状态当用酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时，发现小磁针发生了偏转；根据以上现象可知，当把玻璃球加热到红炽状态时，玻璃变成了_体，此时小磁针的_极将向螺线管偏转；小磁针和螺线管间的相互作用是通过_发生的玻璃球内能的改变是通过_的方法实现的11英国物理学家法拉第经过十年的不懈努力，发现了 现象，导致了发电机原理的发明，三峡水电站的发电机组在运行时将 能转化为 能.12磁场对通电导体具有力的作用，其作用的方向与 、 方向有关.13.一组同学在研究电磁铁的磁性强弱跟什么因素有关的实验时,按如图串联甲、乙两个电磁铁,并移动滑动变阻器的滑片P,进行多次实验.记录如下:(1)实验中是通过电磁铁_来判定其磁性强弱的；(2)比较1、2、3次实验记录,会发现_相同时,_,电磁铁磁性就越强；(3)比较_次实验数据,会发现电流相同时,线圈匝数越多,电磁铁磁性就越强. 专题三 电与磁试题答案 例1.分析：题目中所述情况都是将钢棒与已有磁性的磁针接近，根据磁体的性质，磁体既可以吸引磁性材料，也可以吸引异名磁极。也就是说，钢棒没有磁性也可被磁针吸引。钢棒有磁性，只要与磁针靠近的是异名磁极，也可以吸引，所以凭钢棒与磁针的吸引，不能确定钢棒是否有磁性，但是磁针不可能排斥没有磁性的钢棒，因此只要在钢棒与磁针靠近时有相互排斥的情况，就说明钢棒具有磁性，如果钢棒两端都与同一磁极相互吸引，则说明钢棒不具有磁性。 正确答案：C例2. 分析：这是著名的奥斯特实验。奥斯特在一百多年前用实验第一个发现了电与磁之间的联系，在此之前，电与磁的研究都是分开进行的。甲、乙两图比较，甲图通电，磁针偏转，乙图切断电源，磁针又回到原来的位置，由此得出的结论是：通电导线周围存在着磁场。甲、丙两图比较，丙图当改变导线中的电流方向时，发现小磁针的偏转方向相反，由此得出的结论是：电流的磁场方向跟电流方向有关。 正确答案：通电导线周围存在着磁场；电流的磁场方向跟电流方向有关。例3.分析：本题中电磁继电器的工作过程是：当水位低于警戒水位时，电磁铁无磁性，不吸引铁质簧片P，绿灯亮。当水位上升达到或超过警戒水位时，球上浮，将