2017年上半年青海省幼儿《保教知识与能力》：游戏活动指导试题.doc

2017年上半年青海省幼儿保教知识与能力：游戏活动指导试题一、单项选择题 1、某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少耐性，见异思迁。他的气质类型属于_(江苏省) A：多血质 B：胆汁质 C：粘液质 D：抑郁质 2、心理辅导的基本目标是。 A：开发潜能 B：寻求发展 C：个案辅导 D：学会调适3、中华人民共和国义务教育法是哪一年颁布的？ A：效度 B：信度 C：区分度 D：难度 4、学校教育内容的具体表现形式是_。 A课程计划 B校舍安排 C课程标准 D教科书 E教学指导书5、目前进行的新课程改革是我国第（ ）次课程改革。 A：六 B：七 C：八 D：九 6、某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名该中学侵犯了未成年学生的_ A：人格尊严 B：隐私权 C：受教育权 D：人身自由权 7、在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按_进行推理和判断。 A：游戏逻辑 B：生聒逻辑 C：直观逻辑 D：客观逻辑 8、当学生之前学习的知识不稳定、不清晰时，为增强其稳定性和清晰性，教师应该采用的策略是（）。 A比较性组织者 B陈述性组织者 C过度学习新知识 D记忆术 9、教学目标是预期学生通过教学活动获得的_。 A思维品质 B学习内容 C学习结果 D知识技能 10、家长在子女心目中的地位是重要的，形象是高大的，这充分体现了家庭教育具有_ A：卢梭 B：洛克 C：康德 D：柏拉图11、下列不是PowerPoint视图方式的是。 A：大纲视图 B：页面视图 C：普通视图 D：幻灯片视图 12、李老师关心如何教好每一堂课的内容，如何能通过自己的授课提高学生的成绩，这说明李老师的处于。 A：关注情景阶段 B：关注学生阶段 C：关注生存阶段 D：关注自我感受阶段 13、教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是_ A强度律 B差异律 C活动律 D组合律14、主张把评价的重点从课程计划的预期结果转向课程计划的实际结果的课程评价模式是（ ） A：目的游离评价模式 B：目标评价模式 C：过程评价模式 D：CIPP评价模式 15、”一个地区心理健康教育系统的设计、中心小学的教研活动计划、一所新型学校或一门新专业的课程设置等”属于（ ） A：以策略为中心的教学设计 B：以媒体为中心的教学设计 C：以系统为中心的教学设计 D：以课堂为中心的教学设计 16、平时我们所说的举一反三、触类旁通、闻一知十等都属于_ A：重组性迁移 B：垂直迁移 C：同化性迁移 D：顺应迁移 17、主张教育的目的是“以感知觉为基础发展心灵中的观念；培养能自我管理的人”的教育家是_。 A夸美纽斯 B卢梭 C裴斯泰洛齐 D洛克 18、世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是_。 A论语 B学记 C理想国 D雄辩术原理 19、”理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征_。 A童年期 B.少年期 C青年期 D成年期 20、最早提出“隐性课程”的学者是（ ） A：杜威 B：叶圣陶 C：贾克森 D：苏格拉底 21、坚持社会主义方向，是我国教育目的的_ A阶段性要求 B一般特征 C根本特点 D理想要求 二、多项选择题1、从教学评价的严谨程度看，可将教育评价分为（ ） A：正式评价和非正式评价 B：配置性评价与诊断性评价 C：形成性评价和总结性评价 D：常模参照评价和标准参照评价 2、(2007年)学习原有知识对新学习的影响属于。 A：逆向迁移 B：负迁移 C：顺向迁移 D：正迁移3、个性结构的核心成分是。 A：能力 B：气质 C：性格 D：兴趣 4、从国外引进的一种学生评价方法是（ ） A：观察法 B：心理测验法 C：学生成长档案袋 D：自述法5、对程序教学贡献最大的是_ A：认知结构 B：价值体系 C：观念系统 D：策略框架 6、下列关于网络百科全书的说法不正确的一项是。 A：网络百科全书的词条主要是由网络用户创建的对创建者的身份没有限制 B：网络百科全书的词条是由网络编辑创建的只有网络编辑才有权创建和编辑 C：网络百科全书是动态开放的网络用户可以随时对其中的词条进行编辑修改 D：网络百科全书不追求知识的权威性所以对词条的解释不一定准确和完整 7、王老师评价毛主席沁园春“诗中有画，画中有诗”，这一思维过程属于。 A：联想 B：幻想 C：理想 D：想象 8、教学工作中的中心环节是_ A：知识的传授 B：发展学生的能力 C：培养学生积极的心理品质 D：培养学生良好的思想品德 9、把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是。 A：柏拉图 B：拉伯雷 C：卢梭 D：裴斯泰洛齐 10、属于对中小学教师的职业道德要求的有。 A：依法执教 B：爱岗敬业 C：热爱学生 D：严谨治学 E：团结协作11、对自己能力估计过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于_ A：教师权威 B：师生关系 C：教师能力 D：教师感召力 12、假定质量与能量、热与体积、遗传结构与变异为已知的关系，现在要学习需求与价格的关系，这属于。 A：下位学习 B：上位学习 C：并列结合学习 D：概念学习 13、很容易地将一个知觉目标从它的背景中分离出来的能力是指_ A：桑代克 B：苛勒 C：奥苏贝尔 D：贾德14、”榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是_ A强化说 B认知失调论 C从众说 D观察学习理论 15、德育对德、智、美诸育的促进功能，就其共性来看主要有以下哪几点_ A动机作用 B方向作用 C习惯和方法上的支持 D提升智慧 E获得体魄、体能的提高 16、”拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的_。 A阶段性 B顺序性 C不均衡性 D差异性 17、根据现行法律规定,对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的_。 A未成年公民 B社会公民 C普通受教育者 D青少年儿童 18、下列属于道德情感的有_。 A义务感 B责任感 C事业感 D自尊感 E集体主义 19、下列哪些观点是持遗传决定论认识的_ A洛克的“白板”论 B高尔顿的血统论 C柏拉图的三等论 D基督教的“原罪说” E中国的性善性恶论 20、品德的心理结构包括的主要成分有_ A道德认识 B道德情感 C道德标准 D道德品质 E道德行为 21、佛教虽提倡超凡脱俗，四大皆空，但到底不能离开人间，所以它也并不能完全免俗。佛教中也有不