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文档简介

2009年暑期校本培训实施方案为了提高我校教师素质，快速实现教师专业化发展，逐步形成能适应新形势、新课程的专业化教师队伍，在市教师培训中心牵头组织下，结合我校工作实际，特制定本方案：一、指导思想 以学科课程标准为依据，以教师专业成长为纽带，以提高教师教学水平和教育教学质量为宗旨。通过以训导练、以练促学、以赛代评、学用结合，建设一支具有现代教学理念，掌握基础教育新要求，有效实施教育教学的师资队伍。 二、培训科目语文、数学、英语、综合实践活动三、培训对象 全校所有在编在岗教师。 四、培训目标 通过培训，一是提高教师新课程教学设计的水平和课堂教学的基本技能，提升教师实施新课程的能力。二是更新教育观念，掌握学科课程和基本理念，理解学科教育的功能和价值。三是深入研究学科教学中的各种实际问题，根据课程标准的有关要求，解决课程实施过程中出现和可能出现的问题。 五、培训内容 1、学习义务教育法、未成年人保护法、中小学教师职业道德规范以及“十七大”报告。 2、观看学习国家义务教育远程研修内容（光盘）。3、课堂教学基本技能训练。主要内容为：教学口语、板书板画、体态语、提问、情感交流、举例、示范、教育技术等技能。 4、课堂教学组织与实施。主要内容为：导入、讲授、组织学生活动、课堂纪律管理、应变、强化、学法指导、创设情境、反馈、结束等技能。5、课堂教学反思与研究。主要内容为：课堂教学反思笔记（成效与不足分析），课堂教学研究论文。六、培训模式 校本培训，以学校为单位集中培训。七、组织实施 1、建立机构： 成立新课程全员校本培训工作领导小组。 2、工作职责： 培训工作领导小组负责学校培训工作的组织领导，制定培训实施方案，负责培训全过程的业务指导、督查和考核工作，做好培训的工作总结，并按期进行资料归档。 3、实施步骤： （1）宣传动员阶段（7月3日至8月24日）。学校召开动员会，传达贯彻暑期初中、小学学科教师新课程全员校本培训方案及中心校的精神，成立学校培训工作领导小组，制定实施方案，组织培训工作。（2）集中培训阶段（8月25日至8月27日）。精选文本、光盘等学习资源，组织教师开展专题学习和课例观摩。学校结合新学期备课内容，模拟教学设计，开展课堂教学技能训练。针对共性问题，分教研组进行集中培训。（3）考核验收阶段（8月28日）。采取“赛评结合”的方式进行全员考核。考核方式为独立撰写一篇教学设计和笔答试卷。学校认真总结培训工作，形成书面材料上报。（4）参加镇中心校组织的集中培训（8月29日）。2010下半年理论学习配档表培训时间培训内容主讲人9月16日新课程理念学习10月20日优秀教师一定要知道的14件事11月9日骨干教师应该具备的素质11月25日怎样做好板书设计12月9日山东省普通中小学管理基本规范（试行）12月2
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