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文档简介

“我爱我家”综合实践计划教学目的：1、感悟亲情、尊敬亲人；养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。2、养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。3、围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。活动准备： 1、欣赏老照片，叙述老照片的故事。（自己的、全家合影、与父母的合影、与朋友的合影等。） 2、聆听父母成长的故事，感受两代人的不同生活背景，从而珍爱现有的幸福美满的生活。记述父母的故事。 3、倾听妈妈的唠叨，感受唠叨后面的亲情与关爱。回忆妈妈的唠叨，并写下来。 4、搜集家庭口头禅十个；感受家的温暖，用十个比喻句描写家。 5、家庭一定有你或家人所最为珍爱的东西，那一件珍品饱含着怎样的故事或者情丝，请你问一问父母，把那个故事写下来，把那份情意描绘出来。 6、搜集歌咏母爱、以及有关亲情的歌词或诗句。一、导入回家曲子这首回家的曲子曾在我们学校的餐厅响起，在幽雅温馨的茶座奏响，在漂泊在外的游子心中奏响，此刻又在我们的教室中响起，它表达了远离家乡的人的共同心声对家的思念、期盼。带着这份思念和期盼来走进今天的话题(我爱我家)。二、感知我家1、欣赏有关家的餐厅、卧室、客厅的画面，并思考：在何种情况下，你对家的思念特别强烈？(生思考回答)2、欣赏音乐之声，评价这是一个怎样的家？(生讨论回答)3、那么你的家有(是，像)_，因为_，我爱我家，因为_。三、表述我家1、出示“我”家的照片，引出“我”家的故事。我的家温暖、和睦。家中有我可爱的女儿，还有我心灵相通的他，家中时刻充满欢声笑语，其乐融融，但珍藏在我心底永存感激的是那已远离我们的爷爷，他也是一名人民教师，平时生活节俭，酷爱书本。正因如此，在他得知自己得了肝癌之后，依然用他那双历经沧桑的手为我们装订一本本已破损的书；有时因长时间的专注工作，在眼角溢出了泪水，但他却乐在其中。2、我说我家：说家中的开心事、烦恼事、伤心事3、我家我家：(用一句话写出对家的感激！)敬爱的爷爷，我感激你为我们的生活指引方向，你为我们的精神注入坚韧的力量。四、回味我家，在回家真好的曲子里回味对家的爱。五、作业：心灵，只有经历颠簸与震憾才能成熟；文章，
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