临床医学院学生会学术部论文培训活动策划.doc

临床医学院学生会科技和论文培训班策划扬歧黄之术，论医技典范一、背景针对学校将于十月下旬开展科技学术方面的课题申报，我临床医学院学术部将开设一个科技与学术培训班。开发同学们在学术和科技方面的潜力并加以塑造，为其明确学习目标以及毕业论文等做铺垫，与此同时，营造学院的学术学习氛围。为此，我临床医学院学术部与科创部将于十月中旬将对有条件进入培训班的同学们进行论文培训。二、内容及意义 本次论文培训的内容主要是对标书和学术性论文的写作方式、选题、查阅文献、格式等进行培训，培养同学们在标书和中医药类参赛等论文方面的写作能力，与此同时为大家提供探讨、发表并展示优秀论文的平台。此次论文培训将会给同学们带来前所未有的专业培训机会，为同学们进入高年级学习打下基础，为我学院选拔出优秀的学术型潜力学生。同时，给我院同学提供一个更好地交流平台，加强不同年级不同专业学生的交流。三、活动可行性分析1、写论文的能力是一名大学生应该具备的基本能力：2、邀请专门的老师亲自进行指导，同学们（针对于大二、大三）会更有积极性；3、本次活动将长期为同学们提供写论文的路径，比如，同学们可以对研究论文中遇到的难题提出问题，我们将邀学长等进行探讨，对于有创意和好的问题还有奖励，对同学们来说也是一种激励；4、对于同学们来说，需要这样专门的组织和机会；4、 活动要素：1、授课老师：2、课程时间：2012年10月20日开始，每周六上午授课，上到12月1日结束。3、授课地点：一般大的教室4、举办单位:主办：临床医学院学生会承办：临床医学院学生会学术部、科创部5、 学员：温江校区临床医学院大三，大二的同学（ 选定的大约120人） 五、课程亮点：1、有专业老师为同学们讲解并且有经验的优秀学长为大家答疑交流；2、培训可持续性强，能持续有效提高大家的论文写作水平督促大家学好专业知识；3、每周都将评选优秀论文，最后还有论文和标书大拼堂。六、活动负责人员：负责老师：金思宇和张赛借设备申请教室：郭倩倩和彭鹏宣讲人员：全体人员现场布置：付凌云、贾娟、崔秋霞设备调试：熊圣玺秩序维持人员:刘磊、林望超突发状况预备人员：王洪亮、邓吕玉、盛学青备注：在培训期间我们将会将本部门的干事分成六组，每两位干事负责一个组，主要负责联系、监督、收论文和笔记等工作七、班级规章（细则）1、学员选拔条件：1）意愿很强2）成绩优异（专业课成绩）3）参加学术性组织或发表学术性、科技类论文或者参与过编辑。2、人数（总共120）：2010级：60人 （每班10人） 2011级：50人 （每班5人） 2012级：11人（每班1人）3、分组：第一组：10七中医+11七中医+11七中西，20人 盛学青和彭鹏负责；第二组：10中医1+11中医1+11定向1，20人 王洪亮和王婷负责；第三组：10中医2+11中医2+11定向2，20人 周文熙和金思宇负责；第四组：10中西1+11中西1+11中西2，20人 刘磊和崔秋霞负责第五组：10中西2+11中西3+12中西1、2，七中西，七中医2，定向1， 20人 邓吕玉和林望超负责；第六组：10中西3班+11中医3班+12中医1、2、3，七中医1，定向2，李斯炽班 ，21人 熊圣玺和贾娟负责4、班级制度：1、 不能迟到早退；（只有一次请假机会，超过两次就没有评优资格，超过三次取消培训资格）2、 上课期间不能接打电话、吃零食、睡觉等；3、 用同一个本子认真做好笔记和完成作业；（态度端正，字迹清晰）4、 对老师要尊重，同学之间要团结友好；5、 每位负责的组长和干事要尽职尽责，公平公正；6、 顺利结业的同学会颁发结业证（综合素质3分）7、 保持上课教室的清洁；5、培训内容：1、第一堂课：论文的结构解析和查阅文献；2、第二堂课：评讲同学们的论文，精析写论文的重点技能；3、第三堂课：老师自己安排；4、第四堂课：讲解标书的基本知识；5、第五堂课：精析标书的写作技巧；6、第六堂课：老师自己安排；7、第七堂课：论文、标书大拼堂；6、课程时间安排1、10月11晚跟各班学委开会，并把相关要求简略的讲述了一遍；2、10月16日收集并确定人员名单；3、10月16、17日确定策划，并申请好教室，通知相关学员；4、10月18日制作老师的x展架和横幅；5、10月18日申请授课教室；6、10月19日做一张关于老师的ppt；7、10月20日正式开课；8、 每隔一个星期都将会再次为大家进行培训，每次授课之后都将会布置写一篇论文，我们部门干事会抽查论文写作情况和收课堂笔记。9、 10月26日收集第一次论文培训的作业，抽查笔记；10、10月27日举办第二次论文课堂，讲解论文并且精析论文技巧；11、11月2日收集论文；12、11月3日进行第三次论文讲堂；13、11月10日进行标书的格式培训；14、11月16日收集标书；15、11月17日进行标书的校订和精析；16、11月23日第二次收集标书；17、11月24日第三次标书授课；18、12月1日论文、标书大拼堂活动；在本学期课程结束之后将会有一个论文大比拼，由获得最优秀论文的同学将自己觉得写的好的论文与PPT结合起来为大家演讲，最终的优胜者会有一定的奖励。大拼堂活动流程及奖项设置：时间：11月30日晚6:00地点：a-314参赛人员：科技与学术培训班的学员观众：临床医学院的全体同学均可（培训班学员必须到）嘉宾：。待定准备工作：11月30日布置教室、维持秩序、主持人、现场突发情况预备方案、设备调试人员、照相（本部门安排一名干事，并且保存好）、通讯稿、相关资料的发放等；流程：流程一：主讲老师作总结；流程二：进入ppt和论文、ppt（可以附上制作过程中的照片）和标书的讲演流程三：每讲一篇老师都对其进行点评，同时对同学打分；流程四：讲演结束，由嘉宾和老师对学员颁奖；流程五：拍照留念，培训班的学员一起唱一首歌慰问老师。奖项设置：两个一级学员（100元，综合素质5分） 三个二级学员（50元，综合素质3分） 五个优秀学员（综合素质2分）评分细则： 1、 考勤（20）2、 论文质量（50）3、 课上提问的积极性（15）4、 态度和笔记抽查情况（10）5、 同学们的评价（5）此项规则为：同一组中只要有超过5位差评即扣除该项分数；八、培训结束后：12月15日将拍好的照片洗20张出来，在一、二食堂展出，还有好的论文和标书等。做我们的成果展，一并把老师的x展架展出。九、活动预算：项目清单单价（元）数目价格（元总金额（元）奖励品1、证书51050 2702、结业证书11201203、小礼品520100宣传品1、x展架1001100 1502、横幅50150食品老师的食品随机100 100 其他备用物品、奖金和老师劳务费700+350 1050 后期成果展照片22040 50论文集25册10总计 1630十、活动预期效果1、同学们可以熟练地掌握写论文的技巧，增长专业知识；2、我院可以有为同学们提供论文讲解的机会，展示自己的平台；3、