有效教学的实施方案.doc

夕阳小学关于开展有效教学的实施方案(2010-2011学年度第二学期)2011年是实施“十二五”规划的开局年，也是贯彻中省市教育工作会议精神的落实年。为加快我乡教育改革与发展的步伐，深化课程改革，促进有效教学质量，强化学校管理，规范办学行为，全面提升教育教学质量，结合我乡实际，特制定本方案。一、指导思想以十七届五中全会精神为指导，深化改革，求实创新，办人民满意教育为目标，以深化教育管理、提高教育教学质量为根本；积极构建规范有序的长效管理机制，扎实、创造性开展有效教学改革，促进课程改革向纵深发展，全面落实素质教育，努力提升我乡教育教学及管理水平。二、工作思路围绕一个中心，即开展有效教学，全面提高教育教学质量，提高课堂教学效益；增强两个意识，即增强管理效益意识和质量意识；实现四个提升；即提升教育管理水平、教师队伍素质、教育质量、教育品牌形象；加强六个管理：即加强两支队伍管理、教学常规管理、教育科研管理、教学流程管理、教育资源管理、学生管理。三、实施步骤第一阶段：规划安排（2011年2月16日2月18日）1、科学规划，完善组织。乡校成立“有效教学”改革领导小组，组 长：辛 杰副组长：韩军峰成 员：俱英文 冯忠育 杨海旭董小虎 冯 伟 张 林姜財明 唐军芳小组职责：全面负责有效教学的开展、研究和督查指导工作。制定本校开展有效教学的实施方案，议定切实可行的措施。明确阶段工作任务，扎实组织本校教研组、备课组认真落实，及时做好信息反馈和意见征集工作，确保有效教学的实施有序进行。2、学习宣传，广泛动员。召开全校“有效教学”实施动员大会，统一思想，提高认识，明确继续开展有效教学改革的重大意义。把广泛学习宣传“有效教学”作为当前教育工作的一项重要任务，组织广大教师开展“有效教学理念”的专题学习和讨论。结合各自的教学实际，分析差距和问题，找出深化有效教学的突破口，将有效教学理念有机融入到日常教学的各个环节中。第二阶段：明确重点，组织实施（2011年2月21日2011年6月30日）1、全面实施。乡校将按照“全体参与、全程参与”的原则，在学校行政管理，教学管理，科研管理、学生管理等各管理环节及各学科教学中积极开展有效教学改革。要重点加强教学准备，集体备课、上课、作业布置与批改、教研、检测等教学流程管理，努力提高教学效率，推动教育质量稳步提升。2、扎实推进。2011年为全市“有效教学提高年”，各校要以课堂改革为主线，引领教师在课堂教学实践方面走“精、细、活”之路。探索适合课堂实际的教学模式，各校要加强课程管理，力争在校本课程方面认真探索，完善学校课程管理体系，检查指导体音美和实践活动课堂教学，提高开设质量。健全和完善教研制度，逐步形成“以校为主、校际互动”的区域网络教研工作新模式，抱团共生，实现“管理共享、教研共享”新局面。在学校教学中要加强有效教学的进一步学习、培训、交流、研究，边开展边总结边改进，促进有效教学的有序推进，促进课堂教学效益逐步提高。乡校将采取抽查的方式，对有效教学的开展情况进行检查、指导，确保有效教学深化、顺利开展。3、重点提升。在实践有效教学过程中，各校要紧紧抓住“有效课堂教学”这一核心和关键，采取得力措施，加强课堂教学管理与指导。同时，要通过现场观摩、经验交流等形式，充分发挥骨干教师的示范带头作用，引领广大教师积极将有效教学理念贯穿到教育教学工作各个环节中。3月份乡校组织开展全乡 “有效课堂”听、评课活动，4月份开展“有效教学” 联校教研活动，增强活动的针对性、科学性和实践性。5月份组织开展“三课达标”有效课堂提高观摩活动。从而，进一步强化开展有效教学的针对性和实效性，带动课堂教学水平的全面提高。4、强化考核。学校将把“有效教学”的基本要求分解纳入“岗位目标考核细则”，强化过程的督查和指导，结合常规教学检查和年终考核，实行综合考核。同时将有效教学的开展结果计入教师业务档案之中，年终奖优罚劣，推动有效教学的深入开展。第三阶段：总结完善阶段（2011年7月）1、全面总结。乡校组织各校、年级、教研组、备课组等各层次对“有效教学”的实施进行交流研讨，汇总整理典型经验。同时各校对开展有效教学的情况、经验和体会进行全面认真的总结，并报送乡校办公室。2、整理完善。在认真总结有效教学实践经验的基础上，充分借鉴并整合其他的优秀成果和经验，不断修订和完善本校的“有效教学”实施方案，同时健全学校管理制度、教学制度等，确保有效教学的稳步提升。3、推广经验，表彰奖励。召开“有效教学提升年”年度经验报告和表彰奖励大会，对“有效教学”实践与提升一年中涌现出的优秀学校、教研组、管理者、教师进行表彰奖励。四、工作要求1、加强领导，精心组织。各校及教师要充分认识开展有效教学的重要性和紧迫性，把有效教学的开展作为教学工作的重点来抓。各校长是实施有效教学、深入推进有效教学提升的“第一责任人”。要组织实施好每个阶段的工作。2、明确责任，狠抓落实。按照淳化县教育局关于在全县中小学开展有效教学的安排意见的总体安排，明确工作目标，层层分解工作任务，落实工作职责，确保“有效教学”，事事有人抓、处处有人