建设项目可行性研究教学大纲.doc

资料收集于网络 如有侵权请联系网站 删除 谢谢 建设项目可行性研究教学大纲一、课程基本信息课程名称：建设项目可行性研究课程类型：专业选修课适用专业:土木工程专业、农业建筑环境与能源工程学时：24学分：1.5二、课程的性质、目的与任务本课程为要以工程经济为前提条件下讲授，主要着重于项目评估基本概念、基本评价方法、实务技能。本课程的目的在于向学生系统阐述有关项目评估与可行性研究方面的基本知识和一般原理，使学生对项目评估的基本方法、基本内容和项目评价方面系统知识的掌握，同时，通过介绍国内外项目评估方面的案例，加深对项目评估和项目可行性研究方面知识的理解和认识，从而提高综合分析问题和实际解决问题的能力。（一）、知识教育目标1、掌握建设工程项目可行性研究的基本理论。2、掌握建设工程项目可行性研究的基本方法。3、掌握建设工程项目评估的基本方法与理论。（二）、能力教育目标本课程旨在使学生掌握建设企业如何进行项目可行性研究分析和进行准确的项目评估，为企业决策提供依据，可以为以后从事相关工作的学生提供学科交叉的综合理论知识。 （三）、素质教育目标深刻理解建设工程项目可行性研究的内容，树立为国家经济建设服务的思想，以注意培养学生的工作能力、职业道德和科学态度为主要目的，全面提升学生的综合素质。三、教学进度安排建筑工程项目管理课程学时分配表篇序讲授时数实验共计一22二33三22四22五55六自学自学七44八44九22十自学自学十一自学自学十二自学自学总 计24unable adj. 不能的；不会的24四、教学内容要点及基本要求本课程的主要内容包括：总论、项目的可行性研究、市场研究与项目规模的选择、项目的生产建设条件和技术评估、项目基础数据的估算、项目融资与融资方案评估、项目的财务评价、项目的国民经济评价、项目的社会评价、项目的环境影响评价、项目的不确定性分析与风险分析、项目后评估。第一章 总论1、 理解投资及项目概述 2、了解项目评估概述 3、理解项目评估与项目可行性研究的关系 第二章 项目的可行性研究 1、理解项目可行性研究概述 2、掌握项目可行性研究的主要内容3、掌握项目的投资决策 第三章 市场研究与项目规模的选择1、了解市场研究概述 2、掌握市场预测的方法 3、熟悉项目生产规模的选择 第四章 项目的生产建设条件和技术评估 1、了解项目生产建设条件的评估 2、熟悉项目的技术评估 第五章 项目基础数据的估算 1、了解项目经济评价概述 2、掌握项目经济评价中的时间因素 3、理解项目总投资估算 4、熟悉项目成本费用的估算 5、熟悉掌握项目年收入和年税金的估算 6、熟悉掌握项目财务报表的编制与分析 第六章 项目融资与融资方案评估1、了解项目的融资模式与组织形式 2、熟悉资金来源分析与评估 3、掌握资金结构分析与评估 4、熟悉掌握融资成本分析与评估5、融资风险分析与评估第七章 项目的财务评价1、了解财务评价概述 2、了解新设法人项目的财务评价 3、理解既有法人项目的财务评价4、理解非营利性项目的财务评价 第八章 项目的国民经济评价1、熟悉项目的国民经济评价概述 2、了解项目经济费用和效益的划分 3、掌握项目的国民经济评价参数 4、掌握影子价格及其调整计算 5、掌握国民经济评价报表和评价指标 第九章 项目的社会评价1、了解项目社会评价概述2、了解项目社会评价的主要内容3、了解项目社会评价的步骤与方法第十章 项目的环境影响评价 1、了解项目环境影响评价概述 2、了解项目环境影响评价的程序与内容3、了解环境影响的效益一费用评价方法 第十一章 项目的不确定性分析与风险分析1、了解项目的不确定性分析2、熟悉项目的风险分析 3、熟悉概率分析 第十二章 项目后评估1、了解项目后评估概述 2、理解项目后评估的基本内容3、熟悉项目后评估的程序与方法4、掌握项目经济后评估 5、掌握项目综合评估结论及项目后评估报告五、课程主要教学环节课堂讲授是本课程的重要教学环节，是学生获取知识的重要途径。本课程的内容很丰富，涉及面较宽，讲授过程不要面面俱到，要少而精，重点讲透。多采用启发式和讨论式。为增强学生的感性认识，巩固和加强课堂讲授成果，要适时配合直观教学，在直观教学中，要求选材准确、丰富、特征明显，有重点。六、教学中应注意的问题1作为土木工程、建环等专业的一门专业选修课，一定要作好理论与实践相结合，提高学生解决实际问题的能力。2在教学中应将工程实际中最新出现的新技术、新手段、新方法不断传授给学生，以提高学生毕业后适应社会，开拓进取的能力。七、本课程与其它课程的关系与本课程有密切关系的课程有：建设工程法规，工程制图，建筑构造与结构，工程施工管理，工程监理，工程概预算等。项目投资估算、项目的环境影响评价、项目后评估将在项目管理中讲述，项目的投资与融资方案在建设工程可行性研究中讲述、项目的不确定性分析与风险分析在建设工程经济中讲述，本课程不再重复。八、考试内容及方式的要求和提示考试采取闭卷考试的方式进行，成绩评定按百分制评分进行。本大纲对考试内容提出“了解”、“理解”、“掌握”和“熟练掌握”四个能力层次的要求，具体界定如下：“了解”要求学生了解有关概念、术语、定义，了解有关的基本知识，基本原理，基本操作，并能正确地表述。是最低层次的要求。“理解”在了解的基础上应全面理解有关的基本知识、基本概念、基本原理的涵义以及相关概念，原理之间的联系和区别，是较低层次的要求。“掌握”在理解的基础上，能应用基本概念，基本原理分析和解决应用问题，是较高层次的要求。“熟练掌握”在掌握的基础上，能综合应用有关的知识分析和解决比较复杂的问题，是本大纲最高层次的要求。九、使用教材及其它参考书目的提示1.教材：项目可行性研究杨克磊,高喜珍. 复旦大学出版社 2012年 2.参考书目：1项目评估与可行性研究简德三.上海财经大学出版社.2009 2可行性研究与项