说课稿_Unit_3__Is_this_your_pencil.ppt

Unit3Isthisyourpencil SectionA 1a 1c 说课稿 英语组唐芙蓉 一 说教材二 说教学目标三 说教学重点难点四 说学情五 说教法六 说学法七 说过程 一 说教材 本单元围绕Isthisyourpencil 这一主题展开听 说 读 写的多种教学活动 本单元的教学内容主要 让学生掌握与学习 学校生活贴近的物品名称 让学生学会表述物品所有者的方法 让学生学习指示代词this和that的陈述句 一般疑问句及其简单的回答 让学生学习what引导的特殊疑问句 同时让学生进一步学习物主代词的用法 本单元计划需要五个课时完成 本课时在本单元中为第一节课 是本单元的重点所在 学生通过本单元的学习 掌握与学习生活贴近的物品名称 通过课堂上的情景操练 培养并提高学生的发散思维能力 同时培养学生良好的听说读写的能力 在日常生活中能够与别人进行简单的对话 二 说教学目标 1 语言知识目标 本课要掌握的生词是一些有关学习 学校生活贴近的词汇 共10个 本课要掌握的语法是指示代词this和that的陈述句 一般疑问句以及其简单回答 及what和how引导的特殊疑问句 和物主代词的用法 本课要掌握的功能句型是一些用于询问 辨认的结构句型 有 Isthis thatyourpencil Yes itis It smypencil No itisn t It sher hispencil 2 语言技能目标 本课的语言技能目标首先是培养说的能力 通过情景教学 唱歌 游戏等多种活动的方式再现 运用来培养学生发散思维 与人交际的能力 听和写的目标是能使用所学语言来与人进行交流 能够正确接受对方的语言信息 3 学习策略目标 采用情景教学 任务型教学方法 采用游戏 合作等各种活动方式再现 运用 突出交际性 趣味性 注重启发式 形成在学习中有效交际 英语思维能力 4 情感态度目标 保持积极的学习态度是学习英语学习成功的关键 因此 在教学中 我将注重帮助学生树立学习英语的自信心 三 说教学重点 1 用Pairwork来训练学生的说的能力 2 学习新词汇和新句型 并通过情景表演使学生加深对所学语句的印象 3 引导每位学生开口用英语说出自己学习生活中的事物的名称 及辨认其物主关系 4 组织学生进行结对活动 并鼓励学生上台表演 说教学难点 1 指示代词this和that的陈述句 一般疑问句以及其简单回答 物主代词的用法 2 注意区别it s和itis的书写形式 四 说学情分析 随着小学英语的实施 很多学生新鲜感减少 对英语的学习兴趣不够 畏惧感增加 胆小不敢开口说英语 所以要激发兴趣 培养学生能够大胆说英语 学英语的方法与习惯 五 说教法 任务型教学法 情景教学法小组合作学习法 六 说学法 以 主动参与 乐于探究 交流合作 为主要特征的学习方式 七 说过程 本堂课教学时间为40分钟 根据初一学生学习英语的特点和规律 按照任务型教学模式 本堂课由Warmingup Presentation Listening Test四个教学环节构成 下面我具体讲一下我的教学步骤和设计 1 Warmingup教师会先放一首歌曲 让学生跟唱 引入话题 让学生对本课时现有一个大致的了解 本环节用时5分钟 2 Presentation 运用幻灯片的图片展示学习表示物品名称的词汇 A What sthisinEnglish B It s 本环节用时20分钟 apencilsharpener apen aneraser aruler apencil apencilbox Newwords aschoolbag abook adictionary 1 pencil 2 pen 3 books 4 eraser 5 ruler 6 pencilbox 7 schoolbag 8 dictionary e g 1a Matchthewordswiththethingsinthepicture 将单词与图中物品匹配 b h c f a d It smyschoolbag It shisbook mine myschoolbag his hisbook 1C Practicetheconversationswithyourpartner Thenmakeyourownconversations Isthatyourpen Yes itis It smine Isthatyourpencilbox No itisn t It shers It smypen It sherpencilbox Workingroups A Isthisyourpen B Yes itis It smine No itisn t It shers his Actout 3 Listening 这个环节是为了让学生对之前所学的词汇和句型进行巩固 培养学生听和写的能力 本环节用时5分钟 A Isthisyourpencil B Yes itis It smine A Isthatyourschoolbag B No itisn t It shis A Aretheseyourbooks B No theyaren t They rehers 2 3 1 Listenandnumbertheconversations 1 3 听录音 给下列对话编号 1 3 1b Summary 1 学生体会肯定陈述句变一般疑问句的方法 再次复习口诀 以及肯定回答和否定回答 2 代词Iweyousheheittheymyouryourherhisitstheirmineoursyourshershisitstheirs amGina pencilisblack Thatredpencilisn t I 4 当堂检测 本环节教师会布置与本课时相关的作业让学生课堂完成 了解学生的掌握情况 讲解加以强调 本环节同时5分钟 Exercises 1 Thisismypen 变一般疑问句作肯定回答 2 Thatishisruler 变一般疑问句作否定回答 3 这是你的书包吗 4 那是他的铅笔吗 5 那是她的钢笔吗 是的 它是 Yes itis No itisn t Isthatherpen Yes itis Isthisyourschoolbag Isthathispencil Isthisyourpen Isthathisruler 用所给词的正确形式填空 1 Theschoolbagis she 2 Isthispencil you 3 Theserulersarenot I Theyare he 4 Thateraserispurple they arered hers yours mine his Theirs 用名词性物主代词填空 1 抄写13页的单词和对话 2 背诵对话 Homework 板书设计 dictionarypenbookpencilrulerpencilboxeraserschoolbagpencilsharpener Unit2Isthisyourpencil 1a 1c A Isthis thatyourpencil B Yes itis It smypencil mineNo itisn t It sher hispencil hers his 代词Iweyousheheittheymyouryourherhisitstheirmineoursyourshershisitstheirs 教学效果预测 本