智善好学堂.docx

智善好学堂智善好学堂的含义：“智”表示我们从事的是促进婴幼儿智力发展和成人潜能开发的事业，“善”表示我们热衷于慈善活动；“好学”表示我们的机构是学习型组织；“堂”字从“尚”从“土”，“尚”表明我们的创立者姓尚。“土”表示我们脚踏实地学习和经营的态度。因为习惯的原因，家长和学员都简称智善好学堂为好学堂。智善好学堂的性质：这里不是一所学校，也不是一个培训机构，本质上是一家民间的潜能开发及教学研究机构，主要从事的工作是将中国民间及国外超常教育的有效手段和方法开发成教学课件和课程，致力于为家庭、亲子园、幼儿园、儿童潜能开发教育机构、与超常教育有关的中小学和大专院校的师资提供一个交流、学习、互助的平台。智善好学堂宗旨：解放孩子的身心，使用先圣们的智慧、人类潜能的科学理念和现代电子技术手段，实现解放孩子的身心 ；变学习为游戏，变好玩为好学；用游戏化学习提高心智；用美音、美图、美景美化心灵。智善好学堂的主要业务：对象：家庭、幼儿园、亲子园、中小学、婴幼儿及少年儿童、各类大专院校的老师。制作：认知、阅读、外语、数学、科学、医学、经典教育、音乐教学、记忆训练、注意力训练、各类学习障碍的矫正训练、课堂游戏个性化课件、软件；个性化专用纸质卡片、书籍，特别是各类老师课程竞赛的课件，专用课程软件的设计和制作。 教学思路一、培养超常的学习能力： 就目前教学现状而言，在学前培养出超常的学习能力是减轻孩子学习负担的最根本的办法，希望上学的时候用能够承担100公斤的能力去挑20公斤的担子。 重点培养超常的理解力，记忆力，注意力，想象力，观察力，创造力。二、减轻他的学习负担减轻学习负担有5个方法：1、提前规划小学到中学应该体验和了解的词汇，在生活和游戏中反复体验它们使生活和学习同步。2、把体验的词汇系统化、提纲化、标钉化，让孩子既能学懂又能记住3、提供多样化的学习材料来提供给不同学习类型的孩子选择4、制作个性化、生活化的专用课件，做到学习内容和生活内容一致5、电子化，使用电脑技术让课件更生动、有趣三、提供高效和超常的思维模块和模仿对象1、及时地提供高效思维的模仿范例；2、提供高效的记忆工具；3、提供改善大脑机制的工具和环境。四、把握学习时机做准确系统全面的测评，在准确的时间做正确的事情，不错过大脑的发展敏感期，也不做无效重复的劳动。五、从学习源头克服学习难点1、在生活和游戏中使用规范的语言，减少将来的理解障碍2、从字的源头来理解文字例：汉语识字难的问题：从汉字的源头来理解汉字，达到能够理解汉字的每一笔画的意思以及它的发音。这样就认识了它的甲骨文、金文、篆文、繁体、简体等，也杜绝了孩子写错别字的问题，也理解了词组的来源和意思，理解了成语和古汉语，大大降低了汉语的学习难度。同理，英文的学习也如此。尚加富是智善好学堂的主要创办人之一，专业从事：外国人汉语培训；中国人外语培训；优资儿童超常学习力培训；超常教育师资培训。他著名的索菲娅双语及多语系列课程”、“神算游戏课程”、“中国及世界地理游戏课程”、“Etar课程