第九课 第一课时 市场配置资源【人教版（实验）】【快乐学案】.doc

2010-2011学年度宿羊山高中高一政治导学案经济生活第九课 走进社会主义市场经济 第一课时 市场配置资源课型：新授课 使用时间 星期 【作业反思】【学习目标】1、知识目标识记：市场经济的含义、社会信用制度的主要内容，市场规则的表现形式。理解：资源合理配置的必要性，市场配置的方式、优点与不足，规范市场秩序和建立社会信用制度的必要性、方式。运用：结合经济生活中的实例，分析市场如何调节资源配置，认识市场配置资源的优、缺点，准确理解市场调节的功能。2、能力目标：学会用辨证的、看问题的观点看问题。3、情感、态度与价值观目标：节约意识、规则意识、诚信意识。【课标导学】一、市场调节阅读教材P79页前三个自然段，回答下列问题1、资源配置（1）合理配置资源的必要性：（2） 基本手段：2、市场经济的含义：3、市场配置资源二、市场秩序必要性： 如何维护市场秩序？（3）对经济活动参加者的要求三、市场调节的局限性（阅读教材P81页完成下表）市场调节的局限性表现后果市场调节不是万能的市场调节固有的弊端【合作探究】1、奥运经济过后，钢材生产能力过剩；需求持续疲软，尤其是船舶、汽车、房地产等钢材需求大户都在近期表现出了对钢材需求的乏力。供大于需的出现使得钢价失去高位的支撑。今年5月份，国内钢材市场价格突然全线暴跌，一度一吨急跌2000元至3000元不等。部分钢企经历一个月内从盈到亏“两重天”。 对此许多钢铁企业纷纷减产，加强管理，来应对这场危机。思考：市场如何实现资源配置？ 2、思考：上面图片分别体现了市场调节的哪些局限性？【当堂达标】1、在市场经济条件下，在资源配置中起基础性作用的是： A、市场 B、价格 C、供求 D、竞争2、近年来，随着联合收割机跨地区作业迅速兴起，我国农机服务社会化、市场化进程明显加快。农机跨区作业，不仅提高了农机利用率，而且充分满足了农户对农机收割服务的要求。这说明： A、市场是资源配置的有效形式B、农机资源是农业生产的必要条件C、农机跨区作业是适应农机服务市场化的必要举措D、提高农机利用率的农机跨区作业的必然要求3、发展社会主义市场经济的根本目标是： A、解放和发展生产力 B、繁荣社会主义经济C、实现共同富裕 D、加快现代化建设的进程4、某县为保护啤酒生产，自行决定在公路上设卡，对外地运到本县销售的啤酒每瓶收取0.5元。对这一现象的认识，错误的是： A、此做法有利于经济的发展，对社会发展不利B、此做法实际上是排斥竞争，保护落后C、此做法违背了市场经济的开放性，最终会被社会所淘汰D、此做法不利于资源的优化配置5、市场经济就是自由经济。请对此观点加以辨析。【课后练习】1、过去的农民“政府让种什么就种什么”，如今的农民树立起“抬头种田看大市”的新理念。这是因为： A、我国建立起成熟的社会主义市场经济体制B、市场在我国的经济运行中起基础性的调节作用C、以前靠国家的宏观调控D、农户是社会主义市场经济的主体2、社会主义市场经济的基本标志是： A、促进生产力的发展 B、坚持公有制的主体地位C、实现共同富裕 D、市场调节与国家的宏观调控有机结合3、长江三角洲是我国经济较发达的地区之一，该地区又以城市区为龙头带动了区域经济的起飞。该地区经济高速发展的根本原因是： A、特色经济形成规模 B、城市化程度较高C、积极参与国际竞争 D、市场机制比较成熟4、在市场经济条件下，良好的市场秩序依赖市场规则来保护。市场规则主要包括： 等价交换原则 市场准入原则 市场竞争原则 市场交易原则A、 B、 C、 D、5、实施西部大开发，西部是最大的受益者，在这个机遇面前西部人需要树立“国家政策引导，开发市场运作”这样的机遇观。西部开发必须靠国家投入，但要以最小的投入换取最大的产出，就必须遵循市场经济规律。运用所学的市场经济知识分析说明。本课时练习参考答案【当堂达标】ACCA 5、 （1）市场经济是社会化的商品经济。在市场经济的条件下，经济活动的参加者存在广泛的自由竞争，如生产什么、生产多少、何时出售以及采取什么手段竞争都是由经济活动的参加者自由决定的。从这个意义上说，市场经济是自由经济。 （2）但市场经济作为商品经济要受价值规律的支配；市场经济有其自身的弱点和缺陷，要接受法律的约束，离不开国家的宏观调控。如不能生产和出售国家法律所禁止的产品，不能采取非法手段竞争等。从这个意义上说，市场经济不是绝对的自由经济【课后练习】BBDC5、（1）“政策引导”体现了发展社会主义市场经济需要有国家宏观调；“市场运作”体现了社会主义市场经济条件下，市场对资源配置起基础作用，是资源配置的有效形式。（2）第一，市场具有灵敏高效的特点。通过市