19-备课与教学简案书写二

备课与教学简案书写（二）备课与教学简案书写教学目标制定技巧知识与技能主要包括人类生存所不可或缺的核心知识和学科基本知识；基本能力获取、收集、处理、运用信息的能力、创新精神和实践能力、终身学习的愿望和能力。“能”说出、列举、背诵、复述、识别、解释、说明、分类、对比、归纳、辨析、设计、撰写、检验、证明过程与方法主要包括人类生存所不可或缺的过程与方法。学习方式（自主学习、合作学习、探究学习、发现式学习、小组式学习、交往式学习）；提出问题的能力、获取信息的能力、分析信息的能力、提出假设的能力、表达与交流的能力、设计方案的能力、解决问题的能力通过“经历、感受、参加、参与、尝试、寻找、讨论、交流、合作、分享、参观、访问、考察、接触、体验等” “了解、体验、掌握、学习”情感态度与价值观情感不仅指学习兴趣、学习责任，更重要的是乐观的生活态度、求实的科学态度、宽容的人生态度。价值观不仅强调个人的价值，更强调个人价值和社会价值的统一；不仅强调科学的价值，更强调科学的价值和人文价值的统一；不仅强调人类价值，更强调人类价值和自然价值的统一，从而使学生内心确立起对真善美的价值追求以及人与自然和谐可持续发展的理念。情感态度与价值观情绪、兴趣、动机、求知欲、道德体验、美的体验、态度、价值观 认可、认同、接受、欣赏、称赞、喜欢、感兴趣；愿意、关心、关注，重视；尊重、爱护、爱惜、拥护，帮助；蔑视、怀疑、反对、摈弃、抵制、克服、 形成、养成、具有、热爱、树立、建立、坚持、保持、确立、追求等教学目标书写规则小学语文-四年级下 生命，生命【知识与能力】1.会读鼓动、跃动等字音；会写震撼、糟蹋等词语；能解释重点词语的含义并运用；2.能正确、流利、有感情地朗读课文，用自己的话说出文中的故事；【过程与方法】1.通过抓住关键词语，体会作者的情感，归纳总结出以词体情的一般方法；2.通过联系上下文和生活实际，展开情景想象体会句子含义，锻炼感知能力；【情感态度价值观】体会作者对生命的思考，激发对生命的热爱与尊重意识，懂得珍爱生命，善待生命； 小学数学-四年级上 角的度量【知识与技能】1、认识量角器、角的度量单位，会在量角器上找出大小不同的角，并知道它的度数，会用量角器量角2、通过一些操作活动，培养学生的动手操作能力。3、通过联系生活，使学生理解量角的意义。【过程与方法】通过观察、操作学习活动，形成度量角的技能，同时使学生经历和体验知识的形成过程。【情感态度与价值观】在学习过程中，感受数学与生活密切联系，激发学生学习数学的兴趣。英语 Newspaper Article Writing Knowledge aim：By the end of the class， students will know the format of newspaper article， which includes a main heading， a smaller heading and the body.Ability aims：Students news writing ability of describing an event happened before can be improved by the end of the class.Emotional aim：1. Students will be more imaginative. And their thinking ability beyond real life can be trained.2. Students will be more interested in learning English while sharing their ideas with others.英语学科完整三维目标Knowledge & skills（知识与技能）Process & steps（过程与方法）emotional attitude & values（情感态度与价值观）撰写“三维目标”常用动词教学重难点重点难点【教学重点】抓住重点词语，联系上下文和生活实际，体会句子含义；【教学难点】感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命；语文生命，生命【教学重点】认识量角器。【教学难点】会用量角器量角。数学角的度量【Key point】The format of newspaper article.【Difficult point：】Leading students to imagine beyond their real life.英语 Newspape