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文档简介

大刘小学经典诵读活动总结大刘小学经典诵读活动总结是一篇好的范文,好的范文应该跟大家分享,希望对网友有用。大刘小学经典诵读活动总结书香浸润校园 经典烛照童年-大刘小学经典诵读活动总结写在前面的话:自古以来,关于读书的名言警句有很多:“书是人类进步的阶梯。”、“书是全世界的营养品。”“读一本好书,就是和一个高尚的人谈话。”、“开卷有益。”.更有原国家教委主任柳斌说:“一个不重视阅读的学生,是一个没有发展的学生;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的学校,是一个乏味应试的学校;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。” 读书益处多多。而理想的教育应该重视让学生与书本为友,与大师对话,在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂,升华自己的人格。正是懂得了读书的益处,明了读书将带给孩子们,带给我们,带给整个社会的正能量,我们大刘小学一直以来就依托“明德”这一校名的独特含义,以“大学之道,在明明德。”为核心,在全体师生中广推经典教育。最全面的范文参考写作网站请看我们的行动:一、我们的活动目标:通过开展“经典诵读”活动,落实我校提出“重构小学生读写生活”的精神,为学生营造良好的阅读氛围,改善学生的阅读状态,激发他们持久的阅读兴趣,养成阅读的良好习惯,使阅读成为他们精神成长的需要,努力营造“书香校园”,涌现一批 “书香班级”,“书香学生”,“书香家庭”,为形成“书香社会”奠定基础。二、我们的活动主题:让经典烛照童年三、我们的活动口号:读经典之书,做有根之人。四、我们的基本原则:直面经典,不求甚解,形式多样,水到渠成。五、我们的总体目标和具体目标1.总体目标:通过组织学生诵读、熟背诗文经典,让他们在一生记忆力最好的时候,获得中华文化的熏陶和修养。2.具体目标:培养学生的注意力和记忆力。营造浓厚的阅读氛围,提升学生语文水平,培养学生良好的语文素养。培养学生读书兴趣,增加文学、艺术等各方面的素养。通过天天诵读活动,培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。七、我们的主要工作与活动内容安排(一)活动宣传发动阶段(新学期第一个月)1.第一周 教导处与语文教研组制定活动方案;2.第二周 结合升国旗仪式,举行诵读节开幕式;3.第三周 班级完成“阅读点亮童年”主题板报;4.月 末 利用周五家长来校日,倡议家长建设“书香家庭”。(二)组织实施阶段(学期第二个月)每天利用晨读10分钟、课间以及语文课时间,范文TOP100组织学生诵读,学生全员参与。回家后,鼓励学生和家长诵读5分钟,充分利用零碎时间,寻找机会让学生多接触优秀诗文,多读多背从而多用,不增加负担,使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。1.每日晨读10分钟诵读形成常规,每班选一名普通话好的学生做带读的小老师。2.充分利用语文课时间及学生在校的零碎时间,进行经典吟诵、演讲、节奏背、分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动。如五年级一班,老师充分搜集经典资源,领学生颂唱声律启蒙中“四支”的内容。音乐舒畅,旋律优美,孩子们沉浸在典雅的氛围中,不亦乐乎.3.利用学习园地、手抄报等多种形式,展示经典佳句,营造诵读的氛围,使学生走进经典,耳濡目染中华优秀传统文化,陶冶情操。4.设立经典诵读评价卡。使经典诵读持久、有效地进行。老师们将自己学到的班级学科管理中“免死金牌”的经验运用到经典诵读的奖励措施中,比如超前背诵的,奖励积分,积分积到一定程度,奖励“免死金牌”,此牌可以在班级活动中交换流通,换积分,换奖品等。有吟诵优秀直接奖卡的,总之奖励多样,充分调动了孩子们背诵、吟诵的兴趣。5.每月举行一次诵读擂台赛,评选班级 “诵读能手”、“每月一星”,以此激发学生们的诵读热情。6.开展一次经典诵读主题活动或读书节。我们曾在全校范围内选取每班的诵读经营,编排了一场大型的“中国梦 我们的经典”汇报演出活动。演出以“春夏秋冬”四季特色为主题,融入古诗、词作、格言和俗语。孩子们将歌舞表演穿插到吟诵中,充分展示了对内容的理解与演绎。更为精彩的是,我们还把书法融入诵读中,部分孩子在诵,个别孩子在挥笔舞墨。这台汇集了古诗词,书法,歌舞的演出,展示了我校在经典诵读中的努力与功效。此次活动更提升了孩子们的品味,校园文化的品味!7.家庭每晚亲子阅读15分钟。动员、指导家长每晚亲子阅读不少于15分钟。为此,班级做了亲子共读记录表,由家长每日记录孩子的诵读内容,家长评价与星级评分。老师定时检查,为评选书香家庭做好第一手资料。8.建立学生的诵读档案,积累好实验的一系列过程资料,如:学生诵读情况分析、家长意见征询、班级活动方案、记录照片、好做法经验推广等。(三)总结表彰阶段1.进行各项评比活动“书香班级”、“书香家庭”、“ 阅读之星”评选活动。2.学期末举行闭幕式,进行总结表彰。总之,经典古诗文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体,有利于学生树立正确的人生观和道德观,我们将根据实际情况一如既往的以满腔的激

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