2009年浙江省温州外国语学校第二次模拟语文试卷(含答案).doc

2009年浙江省温州外国语学校第二次模拟试卷语 文 温馨提示：1请认真审题，积极思考，细心答题，发挥你的最佳水平。2.全卷满分150分(含书写分5分)。考试时间120分钟。祝你成功!一、语文知识积累与运用（28分）1.根据语境及拼音在横线上填入恰当的汉字。（4分） 江南是个水乡，这里河流(zng) （1） 横，池湖密布。它们流(tng) （2） 在青山脚下，穿行于广袤的田畴。千百年来，是水，滋(rn) （3） 着江南的风物和江南的人，(yn) （4） 育了江南独特的文化。2.根据下面语境，横线处应填入的最恰当的一组诗句是（ ）。（3分）自然美有两种，一种是刚性美，一种是阴柔美。古人的两句诗“ ， ”，可以说分别体现了这两种自然美。A 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家B 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来C 骏马秋风冀北，杏花春雨江南D 常记溪亭日暮，沉醉不知归路3符合语境，与上文衔接自然的一项是（）（3分）清清淡淡是水，无色无味是水，自由自在是水。我希望自己能为水接受，_ A 假如只是一滴草叶上的露水B然而只是一滴草叶上的露水C况且只是一滴草叶上的露水D哪怕只是一滴草叶上的露水4.古诗文名句默写。(-题必做,第 两题选做一题)(8分)我寄愁心与明月,_ _。 (李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)_ _,君子好逑。(关雎）安得广厦千万间,_ _。 (杜甫茅屋为秋风所破歌）苔痕上阶绿,_ _。(刘禹锡陋室铭）域民不以封疆之界，固国不以山溪之险， 。(孟子二章)_ _,在乎山水之间也。(欧阳修醉翁亭记）范仲淹在渔家傲中用“长烟落日孤城闭”描写了边塞的悲凉，而王维使至塞上中以“_ _,_ _”突出了边塞的壮美。人有德,花也有德。古诗文中赞颂花的品德的句子有_ (写出连续的两句)5.请根据课外名著的阅读体验，从备选答案中选择恰当的选项填写到文段的括号里。(4分) 读经典名著，可以开阔我们的精神视野。比如我们可以从论语中学得（ ），从朝花夕拾中感受到（ ），从鲁滨孙漂流记中感受到（ ），从水浒传中读到了（ ）。 【备选答案】 A温馨的回忆与理性的批判 B一个个反抗封建暴政的英雄传奇C智慧的思考 D冒险者的孤独与顽强依次填（只写序号）： 6温州乃人文荟萃之地，人物俊雅，文章风流，素为海内瞩目。凭借丰厚的文化积淀，温州人民正致力于将温州打造成一个文化大市。现在请你协助制作一份宣传“文化温州”的小册子，相信你一定能够出色地完成以下任务。（6分，每小题2分）（1）点击文化名人：一方水土养一方人，温州山水成就历代名人，温州也因历代名人而名扬天下。请从下列备选的温州文化名人中选择一位，介绍他（她）所取得的成就，可以从文学地位、代表作（或代表诗句）、影响及其与温州的关联点等角度来介绍。（40字左右）备选温州文化名人：陶弘景、沈括、王十朋、徐照、徐玑、翁卷、赵师秀、徐霞客、朱自清、琦君示例：谢灵运，东晋诗人，中国山水诗派的开创者，被称为“山水诗鼻祖”。代表诗篇有登池上楼、登江中孤屿等，其山水诗为历代诗人赞美、仿效。 （2）探访名胜古迹： 对联是名胜古迹的一道亮丽风景。下面这副温州池上楼的对联，令旅客叹为观止。请你为旅客品析其妙处。（2分）池塘生春草，园柳变鸣禽。 （3）采撷民俗民风：温州民间习俗古朴，正如一首歌里唱的：温州是个好地方 ，四季八节有名堂。拜年送礼纸蓬包，拦街福斗台眼看花爻。清明踏青塌饼儿，重五龙船斗南塘 。七月七喜鹊咄巧食，中秋赏月走麻行 。登高做节恁闹热，你讲看爽看不爽。请你结合其中一个民俗节日谈谈你的认识 （2分）二、现代文阅读(31分) 阅读下面两篇文章，完成7一16题。(一) （16分）默读父亲 邓 皓我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我岁那年头上吧，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想的让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不到卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍。冰厂离医院足足有一华里路，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃的说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装穿上。可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大的扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就象小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性的呆在家里不出门。父亲犹豫了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然的回到屋里，我这才放心的和妈妈兴高采烈的去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光的坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚. 父亲最让我感动的是我岁入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是对别人的羡慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了里路回家，眼泪汪汪的跟父亲说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲的叹气，母亲则背过头去抹眼泪。我一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我。将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后我才知道父亲是进城抽了毫升血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。 父亲没能活到岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然不能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。7这篇文章主要写了父亲的三件事，请你仿照下面的方法，概括另外两件事。(4分)（1）在“我”十岁那年生病住院时，父亲步行到很远的冰厂去为“我”买冰棍。（2） （3） 8.第二段，当得知父亲躲起来注视颁奖大会时,“我”为什么会顿时感到“木然”？ (2分) 9. 文中两处画直线的句子都是对父亲的细节描写，分别反映了他怎样的心理？(4分) _ _ 10.怎样理解父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”这句话？对此你有何感想？(2分)_ _ 11.文章题目是“默读父亲”，从文中看，作者从父亲身上究竟“读”出了什么？若让你默读你自己的父亲，你又从你父亲身上读出什么？(4分) （二）春从心出（15分） 刘心武愿乘火车，喜欢那窗外舒卷的田园画面；愿乘轮船，喜欢那船头劈开的浪花飞溅；愿乘飞机，喜欢那舷窗外的云海无边旅行之乐，在起点、在终点，更在那前往中的沿途浏览。愿有机会，被准允一个人进入没有演出的剧场，随便选一个适中的座位，静静地坐在那里，凝望那垂闭的大幕，在万籁俱寂中，以回忆，以想象，以对自己钟爱的编剧、导演和演员的深深感激，以对艺术的敬畏与对审美的忠贞、从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧，难以言喻啊啊，那是怎样的一种超级享受！当近照堆积如山时，我们厌倦了摄影，甚至消退了清理回味的兴致。可是，我们对旧照片的窥视欲久盛不衰，难道非得通过人世的纷乱，自我的颠沛，以痛苦的失落、无奈的损减，当那岁月梳蓖过的残照，零星如梳齿上的断发时，我们才能懂得珍惜，生发出琴弦般颤动的情愫么？以往，害怕走进书店，是因为总觉得那陈列出的新书，有许许多多都应该抓紧购买，而自己囊中羞涩，欲壑难填甚至仅仅是站在书店的橱窗前，便有一种受到特殊强刺激的感觉，怦然心动，难以自持；常常是，进去时拼命告诫自己不得癫狂，而出来时却囊空如洗，抱着一大包书，踽踽独行在长街之上，因为连乘公共汽车的钱也没留下，步行抱书回家真乃苦难的历程及至回到家中，洗手沏茶，仰坐观书，那一份悠哉游哉的劲头，噫，亚赛小神仙！如今呢，害怕走进书店，是因为那些花花绿绿的出版物，虽然呈现着满坑满谷之势，不像以往那样隔着柜台，大半还得有劳售货员取拿，可以随意自选，浏览听便，可是，竟往往很难遇上一两本想买下的书，甚至带去打算购书的费用，竟有花不出去的苦闷；终于淘出购得数种，打“的”回到家中，照例洗手沏茶，倚在沙发上展读，那纸张没得说是雪白挺括的，装帧得颇称“雅皮”，但仅是头一章，便几乎每页都有别字A蹦出，如沙石硌牙，好不扫兴！书中毕竟有人生，人生毕竟一部书；书林杂芜，仍要耐心从中B淘出善本精品，人生诡谲，仍要坚韧地追求活着的真谛。冬去春来，朋友打来电话，兴奋地报告，他那窗外的晴空中，出现了多年不见的南雁群，一会儿呈一字，一会儿呈人字，跃然翩飞，引出他心中酽酽的诗意，多年不曾写诗的他，一时竟挥就了五首新作！放下电话，我也久久不能平静。我们的生命中最辉煌的时刻也只有那么一段。这都很像北国的春天，会飘然而至，C绣出万紫千红，却又匆匆而去，甚至伴随着阵阵沙风，在你不经意时，已然落红满地。现代人里，谁还会像林黛玉那样衰伤地葬花？一时间你会觉得有许多俗众熙熙攘攘，无情地在你跟前践着落花去追名逐利，于是惆怅，你喟叹但是，我鼓励自己，也劝告别人，像我那朋友一样，诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵D滋生出来的，大雁跋涉般的豪情12.作者在开篇强调“旅行之乐，在起点，在终点，更在那前往中的沿途浏览”，文中第二、三、四段的哪些内容具体体现了人生旅途中的“浏览”？（3分） 13结合文章内容，简要阐释“书中毕竟有人生，人生毕竟一部书”，这句话的深刻含义。（3分） 14从全文看，第六段“朋友打来电话”这件事，好像扯远了，能否删去？如果不能，请谈谈理由。（3分） 15著名作家刘心武一直很注重遣词用语，此文也不例外，尤其是文中的一些动词运用得恰到好处。请在文中A、B、C、D四处任选一例动词，结合具体内容简析它的妙处。（3分）我分析 处 16结合本文和自己的生活经历，谈谈你对题目“春从心出”的理解。（3分） 三、古诗文阅读（26分）阅读下面古诗文，完成1726题。（一）（4分）丑奴儿书博山道中壁 辛弃疾少年不识愁滋味，爱上层楼；爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。17.这是辛弃疾被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词。全词突出渲染了一个“ ”字，言浅意深，表现了他受压抑排挤、报国无门的痛苦的情感（2分）18这首词中两个“欲说还休”有何妙处？试结合全句诗作简要分析。（2分） （二）（12分）公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于鲁，行十日十夜而至于郢，见公输盘。公输盘曰：“夫子何命焉为？”子墨子曰：“北方有侮臣者，愿借子杀之。”公输盘不说。子墨子曰：“请献十金。”公输盘曰：“吾义固不杀人。”子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民，杀所不足而争所有余，不可谓智。宋无罪而攻之，不可谓仁。知而不争，不可谓忠。争而不得，不可谓强。义不杀少而杀众，不可谓知类。”公输盘服。子墨子曰：“然胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 公输盘曰：“诺。” 19解释文中加点的词语。（4分）（1）公输盘不说： （2）吾义固不杀人： （3）然胡不已乎： （4）胡不见我于王： 20下面加点词意思相同的一项是（ ）（3分） A公输盘为楚造云梯之械 吾从北方闻子为梯 B然胡不已乎 胡不见我于王 C将以攻宋 臣以王吏之攻宋也D子墨子闻之 宋何罪之有？ 21将文中的画线句翻译成现代汉语。（2分）北方有侮臣者，愿借子杀之。 22文中墨子是怎样一个形象？请结合上文节选内容具体说说。（抓住一点来谈即可）（3分) （三）（10分）庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。注释庞葱：人名，战国时魏国的大臣。质：做人质。邯郸（hndn）：地名，赵国的都城。大梁：地名，魏国的都城。23解释下列句子中加点字的含义。(3分)（1）今邯郸去大梁也远于市 （ ） （2）而议臣者过于三人矣（ ）（3）后太子罢质，果不得见（ ）24用现代汉语翻译文中画线的句子。（2分）夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。 25从庞葱与魏王的对话中，可以看出庞葱有什么思想顾虑？（2分） 26后人从这个故事中概括出一个什么成语？这个成语通常用来比喻什么？（3分） 四.写作（60分）俄国著名诗人普希金曾在诗歌中写到：“一切都是瞬息，一切都将会过去，而那过去了的，都将成为亲切的怀恋。”初中三年，有多少的人事物值得我们怀恋：那深情的叮咛，温暖的眼神；那无奈的失败，那意外的惊喜；那火热的场面，那真挚的鼓励细细回想，无论是快乐还是悲伤，收获还是失去，它都成了我们最亲切的怀恋！请以最亲切的怀恋为题写一篇文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），标题自拟。写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。字数不少于600个。参考答案书写（5分）卷面整洁，书写规范、清楚即可给满分。否则酌情扣分。卷面虽有修改痕迹，但仍保持整洁、规范，也可给满分。一、语文知识积累与运用（28分）1. (4分)纵，淌，润，孕2. (3分)C 3. (3分)D 4.随风直到夜郎西. 窈窕淑女 大庇天下寒士俱欢颜 草色入帘青 威天下不以兵革之利 醉翁之意不在酒大漠孤烟直,长河落日圆. 示例:零落成泥碾作尘,只有香如故. 落红不是无情物,化作春泥更护花. 出淤泥而不染,濯清涟而不妖.(8分）5. (4分)CADB 6. (6分，每题2分) (1) 例：陶弘景，南朝齐、梁间文学家、道教思想家、医学家。好读书，喜道术。其写永嘉山水的骈文答谢中书书传世。朱自清，原名自毕，字佩弦，中国现代散文家、诗人。主要作品有诗歌散文集踪迹、背影等，其中的绿是游览了仙岩的梅雨潭而写成的。赵师秀，“永嘉四灵”之一，其代表名句是：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（内容须与文化成就有关。可以选择题干提供的角度，也可以自选角度，写出一个角度即可）（2）示例： （a）作者准确抓住了初春时节景物变化，不但注意到了树木花草的变化，连冬去春来树梢鸣鸟的悄然变化也捕捉到了。这两句诗写出了作者卧病之后登楼临窗突然感受到的一种春色满园的喜悦，原先那种忧伤郁闷至此似乎一扫而光。（b）还有一说是：“池塘生春草，园柳变鸣禽”其实是“池塘春草生，园柳鸣禽变”的倒装句，通过描写池塘里的春草又生了，在园里的柳树上唱歌的鸟儿又换了新的一批，来表述时间的流逝，也暗喻着诗人年华老去，在造化的力量前显得何其的无奈。(3)略二现代文阅读 ：（31分）（一）（16分）7(4分)示例： 在“我”初二作文获奖时，为我喜悦的父亲因为“我”的任性和虚荣，只好躲在学校操场一隅的大树下注视颁奖的情况。“我”刚入学时，父亲为满足我“的要求，用自己的血为我”换来一台收录机， “我”由此受到深刻的教育。 8(2分) “我”为自己的所作所为感到后悔、痛心。9（4分）一是父亲跑远路为我买回冰棍时的急切心理，二是父亲想参加儿子颁奖会的愿望被拒绝后的失落与无奈。10（2分）人活的是志气，没有优裕的物质生活同样生存。自己的想法言之有理即可。11（4分）伟大、无私的父爱；正视艰难生活的刚毅伟岸。后一问略（但要求语言通顺、言之有物）（二）（15分）12(3分)在没有演出的剧场，从心灵里，演绎出一幕又一幕的活剧。对旧照片窥欲久盛衰。以往和如今买书的不同经历。（一点一分）13(3分)人生如书，书如人生。人生诡谲，犹如书林杂芜。人生要追求活着的真谛，犹如要从书林中淘出善本精品。（一点一分）14(3分)内容上：这件事启示人们要热爱生命，感情生活，诗意地看待生活。结构上：起过渡作用；深化了作者的思考，引起了议论。（结构与内容各2分）15. (3分)如：动词“蹦”字运用了拟人的手法形象生动地表现了这些错别字出现是多么的生硬刺眼，像石头一样硬邦邦地挡住了我们的视线，破坏了我们阅读的兴致。（答题要求突出语言的生动性具体表现在哪里，占两分；词语所运用的修辞手法，占一分）16(3分)我们要理智地面对青春，面对生活，珍惜青春，珍惜生活，让每一天都生活得有意义，让青春在心灵中永驻。（引用原文诗意地看待生命，看待青春，看待成败得失，看待生关死劫；需知，有一种春天是永存的，那便是从心灵滋生出来的，大雁跋涉般的豪情得两分。要答出“春”的含义即一种青春，一种有意义的生活，有质量的生命）三、古诗文阅读（26分）（一）（4分）17. （2分）一个“愁”字18. （2分）作者连用两句 “欲说还休”，采用叠句形式，充分表达了作者之“愁”的深沉博大。（二）（12分）19（4分）（1）通“悦”，高兴（2）善良坚持道义（3）停止（4）引见20（3分）B 21（2分）北方有侮辱我的人，希望借助您杀了他！22（3分）形象：如勇敢无畏，机智、善辩，具有为达到目的决不罢休的顽强斗争的精神，为了实现政治理想而不辞劳苦的精神，热爱和平、反对不义战争等（没有结合内容扣2分）（三）（10分）23（3分）（1）距离（2）诽谤（3）果然，果真24.（2分）集市上没有老虎是明摆着的事，但是有三个人说有老虎，就变成真的有老虎了。25（2分）庞葱担忧邯郸距离大梁太远，有人挑拨离间，使魏王对自己失去信任。26（3分）三人成虎，比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。（成语1分意思2分）四、写作（60分）评分标准：一类卷（6055分）：符合题意，立意深刻，中