大学生大一暑期社会实践报告,琴行打工.doc

大学生大一暑期社会实践报告,琴行打工下文是关于大学生大一暑期社会实践报告,琴行打工相关内容，希望对你有一定的帮助：第一篇:大一暑期社会实践报告 琴行打工 大一暑期社会实践报告 琴行打工 忽的一下，大学第一年就这样过去了，还没来得及回味，暑假就开始了。 七月，烈日炎炎，生活在北回归线附近的我们，何其可悲，尤其是大学生。因为，暑假来了，我们就要提前步入社会，进行社会实践，从而锻炼自己，充实自己，为以后正式步入社会积累经验，打牢基础。 我，一个金融专业的学子，放弃了有关金融方面的暑期社会实践，选择了留在一间琴行实习。理由有三： 1：暑期是一个学习与实践并行的好时期。选择琴行，很重要的一点就是它给我提供这样的平台，学习再实践。 2：生命曾可贵，爱情价更高，若为自由故，二者皆可抛。在琴行，时间是自由支配的，我可以按自己的需要规划每一天的任务。 3：有朋友与无朋友在的地方，其他条件都一样，那么，我会选择有朋友的地方。选择琴行，因为两个大学最好的朋友也选择那里。 小平同志说过：实践是检验真理的唯一标准。此话甚好，事实说明我当初的选择是真确的。在琴行的一个多月的实习中，用白岩松的一本书的书名来说，就是：痛并快乐着。 先说痛吧，不得不说这一个月的生活就是“人间地狱式”的生活。我要学吉他弹奏了，这对天生五音不全的我而言就好像旱鸭子要学游泳了。事实也胜于雄辩，第一节课，我是在神游太虚的状态下解散的。老师讲得出神入化，我听得满头露水；老师对我那是信心满满，我那是快到绝望边缘。但是，万幸的是我天生自学能力还是很不错的，下课后，凭着一股不服输的牛劲，我拼命练习。可能是皇天不负有心人吧，我我的付出得到了回报，我学会了第一节课三分之一的内容。而此刻，夕阳西下，我实习的第一天，第一节课，结束了。 然而，痛还在继续。实习的第一个夜晚，我荣幸的当上了“厅长”。那一夜，我一夜无眠，我睡在沙发上，数完星星，数羊羊，直到黎明到来。望着窗外蓝蓝的天空，我突然觉得身心疲惫，很有种想回家的冲动。我很惊讶我会萌生此种想法，要知道我是农村土生土长的娃儿，我的血液里应该流淌着吃苦耐劳的特质。所以，很快我就打消这一想法，继续我的实习生活。 其实，最痛的还是跑业务时的一次次失败。当初选择来琴行就是因为在这里我可以学习业务知识。然而，学是学了。每天，老师都会教我们一些业务知识，教我们如何跑业务及其一些注意事项。每次，我都把老师教的东西牢记于心。“千里之行始于足下”。当我听完老师的传道，我就和我的搭档去把这些知识技巧付诸实践。但是，每次都是以失败告终。我记得有人说过：跑业务就像泡妞，前九十九次失败了，第一百次成功了就可以了。可是，我们别说第一百次了，第一千次也失败了。这让我不得不怀疑我的能力与运气。我的心情也一下子跌倒了谷底，整天浑浑噩噩，如同行尸走肉。 暴雨过后是彩虹，痛过之后是快乐。回首，快乐无处不在，无时不在，点缀整个暑假就像繁星点缀整个星空。 快乐之苦尽甘来。一个多月的苦练，我学会了弹吉他。虽然，技术还不够炉火纯青，但是，弹唱是没问题的了。回想刚开始的学习，再看看如今的成就，心中难免为自己倍感自豪。另外，我的业务能力也在这个月中大大的提高了。从开始的四处碰壁，到现在的百分之几的成功概率，虽不多，但够了，很满足。有句话：水果不仅需要阳光，也需要凉夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的性格陶冶不仅需要欢乐，也需要考验和困难。是呀，只有经历困难，我们才能体验人生的酸甜苦辣，我们才能磨练心智，我们才能更好更快的提高自己各方面的能力，这就是一分耕耘一分收获。同时，也告诉我们：成功是在你要放弃时多坚持一会儿，向前多走一步；面对困难要有勇气，恒心。人生最幸福的时刻是苦尽甘来的那一嘴角上扬。 快乐之浓浓师生情。从小我就对老师特别没好感，经常跟老师斗嘴、吵架，觉得老师特别虚伪。但是，来到琴行，跟里面的老师相处了一个多月，我第二篇:暑期社会实践报告 暑【大学生大一暑期社会实践报告,琴行打工】 期 社 会 实 践 报 告 学院：政治与公共管理学院 专业：11行政管理 姓名：张俊 学号：20110704310041 时间单位：重庆市渝万建设集团有限公司 时间时间：2012年7月23日2012年8月20日 大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。近1个月的社会实践，一晃而过，却让我从中学到了很多的东西，有许多难忘的事情，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟! 这次实践我收获了很多。第一，我再次体验了挣钱的辛苦。我是在一家建筑公司，据我了解，一般的普通工人工资是一天80，工作时间是早上7点到中午12点，下午2点到6点30。他们所做的工作都是体力活，在烈日下挥汗如雨，还要忍受上级的抱怨，为的就是那一天80块钱，或许他家的小孩正在上学，或许他有家人生病住院。而且平时只能申请生活费，所有工资是在年末结清。每年老板拖发工资的现象不少，那群工人有另外一个身份，那就是农民工。以前经常在新闻上看到农民工的遭遇，所以我才决定到一家建筑公司去锻炼，去体验他们的生活。经过一个月的实践，我也与他们交流了很多。他们大多数都是30岁到40岁之间，家里有小孩正在上初中或者高中，一天工资100左右，个别会有150。在公司食堂是一顿饭要6块钱， 一天的生活费就要花掉20左右。一家人的开支全在他们身上，生活很艰辛，工作也很吃力，压力也十分大。他们是生活在这个社会最底层的人，我们应该多关注他们。 第二，这次实践还让我懂得团队合作的重要性。在搞建筑时，没有任何一个工作能够靠一个人独立完成，每一项工作都是要靠几个人同时配合协调才能完成。在21世纪的今天，过去单枪匹马的英雄已经不再被推崇，现在需要的是团队中的每个人的合作，配合。在建筑工地上，那一栋栋高楼大厦拔地而起，这靠的并不是某个人的能力，而是靠大家的合作。建筑工地上的工人分为：瓦工，架子工，水电工，木工，塔吊司机，搬运工，涂料工等等，他们互相的配合十分重要，如果每个人都各干各的，即使每个人能力很强，恐怕也成不了什么气候。一般先是架子工用钢筋把楼层的构架建起来，然后才是水电工去预埋电线的管道和水管，接着是木工用木板做模型作为支柱，往里面灌水泥浆，等水泥快要干的时候把模版拆下来。这样顶梁柱就做好了；然后就等瓦工过来砌墙，砌完墙之后涂料工就过来粉刷。这些做完之后，水电工就来穿电线，把电线穿到预埋的管道里去，此时外面的钢筋构架就差不多可以拆掉了。剩下的就等装潢的人把楼房装饰一下，一栋高楼大厦就成了。我、我们每次看到那些高楼大厦时都不禁要感叹，感叹设计师的巧夺天工，但殊不知，这高楼大厦乃是工人们用汗水累积起来的。他们不分昼夜的赶工加班，几百号人一起配合协作，中间出不得一点问题，不然整个楼在验收时就会不合格。这一个月，我观察了很多，这些工人虽然文凭不高，但是他们勤劳肯学，城市的 繁华是那些农民工兄弟们用汗水换来的，这让我更加佩服他们，他们是最可爱的人。要建成一座高楼大厦，中间的环节都不能出问题，工人与工人之间分工不同，工作上的协调就显得十分重要。我还发现，每一种工种都有一个领班，领班一般是不做事的，他们的任务就是给工人们安排任务，然后和其他领班协调好工作，谁先谁后。 也许有人会问我，我一个文科生去建筑公司干什么，其实管理是个贯穿生活的活动，哪里都有管理，都需要管理。建筑公司尤其需要科学的管理，现在的建筑公司有一大弊病，就是喜欢拖欠工人的工资。每年年末都有很多工人结不清工资，甚至结不到工资，他们对城市不熟悉，想找包工头都找不到，过年都过不好。其实我一直在思考，为什么政府就不能规范建筑公司的行为，工人的工资按月结算，这样工人也有积极性，干活也更加卖力。如果，哪个建筑公司能够把工资的问题解决，我相信这个公司肯定会有所成就。 第三，踏入社会后更加需要高度的自我管理意识，在校园里有课表提醒你上课，有人提醒你参加活动，但是踏入社会后，参加工作后，就没人管你了。要是哪天忘记上班，那对不起，只能跟公司说拜拜，因为人家不需要那种毫无时间观念的人。而且踏入社会，你每犯一个错误，都要为此付出代价。收钱收错了，那就只有自己垫，没人会同情你。而在学校，即使你犯错了，也还有改正的机会。考试没过，还可以补考。我所在的建筑公司就是这样，有人没来上班，那以后就不用来上班了，因为，有很多人需要这个岗位。所以大学这段时期就显得尤为可贵，在这四年里，如果能够找出自己的毛病，并且加以改正， 那么踏入社会后不说如鱼得水，至少不会处处碰壁。如果，这四年时间虚度，那么四年后的你和大一没什么区别。这次实践，更加让我体会到了现实的残酷，更加让我重视这剩下3年的时光。从现在起就要高度自觉，培养良好的生活习惯，学习生活有计划的进行，提高自身管理的能力。古语说的好：一屋不扫何以扫天下？连自己都管不好，怎么去管别人。 第四，理论与实际差距很大。从上学以来，我都是呆在校园里，学的知识全部来自书本。但是书本却和现实有很大的不同。在学校，学习的理论知识很多很多，几乎是面面俱到；而在实际工作中，很可能是书本上的知识一点都用不上。或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。有时候我会想，实际操作这么简单，但为什么我们要学习那么深奥的知识呢？现在的教育真的存在很大的弊端，严重的脱离了社会实际应用吗？其实不然，在学习这些吃力的知识的同时，我们的学习能力提高了，理解力和逻辑思维能力也增强了。更在许多书本中教我们如何去做好自己，教我们树立自己远大的理想，这将更好的为我们社会实践打基础。作为大学生，我们的年龄也不小了，离走向社会工作也不远了，我们应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上发生的各方面的事情，这就意味着我们必须得重视社会实践。毕竟毕业以后我们不能再带着幼稚、茫然的眼神走进社会，就像我们当初走进大学一样。我们要带着实实在在的能力走进社会，为社会服务。不管知识是否渊博，与人交往的基本技能一定要会，而这种能力是需要在实践中才能培养出来的。第三篇:暑期社会实践报告【大学生大一暑期社会实践报告,琴行打工】 2011年暑期社会实践报告 建 桥 辅 导 班 社【大学生大一暑期社会实践报告,琴行打工】 会 实 践 学院：机械工程学院 班级：工设1002班 姓名：刘学朋 学号：20100421235 2011年暑期建桥辅导班社会实践报告 实践单位：建桥辅导班 实践地点：莱芜市钢城区艾山街道办事处钢城汽车站斜对过 实践人员：刘学朋、吕青桂 实践时间：2011年7月12日2011年8月15日 实践单位简介：本辅导班教学经验丰富、工作认真负责，我们将以务实的精神为各位同学服务，真心为同学着想，对学生的成绩负责。在传授学习方法和技巧，查漏补缺务实的基础上，提高学生的学习兴趣，为今后的学习和应试打下坚实的基础。我们坚信我们的努力能为学生带来一个充实而又有意义的暑假。同时辅导班实行微型班教学，每班只限10人，彻底解决大班人多而照顾不均的问题，让每位学生可以面对面的与老师交流、学习。同时我们配备了电脑和打印机等先进的教学设备，为孩子提供充分的学习资料。我们的老师对学生以朋友相待，彻底打消对传统教学的厌恶之情，让学生在轻松自在的暑期环境中学习进步。 实践岗位及所学专业关联:作为一名大一机械专业的学生，再过三年就要面临找工作的压力。可是在我校机械专业毕业生的就业压力严峻，很多毕业生找工作困难重重。是啊，选择了机械专业并不代表选择了好的就业前景。为什么很多毕业生找工作难找呢？究其原因我想主要是由于他们的专业功底不扎实、专业技能不高以及社会实践锻炼机会太少所致。所以参与暑期辅导班的社会实践是一个很好的将所学知识运用到实践中去的好机会，同时也锻炼自我的能力。 机械专业是一门技术性很强的专业，只学会这种工具的使用方法和技巧还远远不够，更重要的是有一定的实践能力，将它运用到实践中去。在暑期辅导班担任负责人和数理化老师就是一次很好的锻炼机会。这项工作不仅要求你要有扎实 知识，还要求我们怎样处理吃住招生遇到的种种困难，同时也要有良好的教学能力以及处理好课堂效果能力。我在教学过程中实现好师生之间互动、传授给他们一些学习的技巧，使学生在轻松快乐的学习氛围下学习，从而达到良好的学习效果。这次的社会实践不仅进一步提升了我对知识的巩固，而且也为将来的就业积累了宝贵的经验. 实践内容、形式、及时间等完成情况： 1）全面做好宣传工作：2011年7月份，我们就开始了策划宣传工作，精心写好宣传稿，打印上千份，同时也做好了宣传横幅。7月12号开始启动宣传工作，将印好的宣传单分发到八都各大中学和小学，分派好工作人员到八都街上人流多的地方设点进行宣传。为了进一步加大宣传力度，我们还亲自走进学生家中，与家长面对面的沟通交流。 2）落实好招生接待工作：在做宣传时耐心的跟家长和学生解释辅导班的教学方式以及教学环境，同时也向家长作出相关的承诺，从而减少他们的顾虑。加强对老师的责任意识，给家长和学生留下很好的印象。并且我们亲自负责接待家长到教学点进行参观。 3）教学内容；巩固和强化上学期的知识要点，预习下学期内容并传授学习方法和技巧，辅导孩子相关课程的功课；帮助学生全面消化、吸收学科知识要点，引导学生建立完整的知识体系；拓展解题思路与方法，培养学生的学习兴趣；同步讲解易错点、考点和重点难点知识。对每节课所学的知识进行及时有效的梳理和巩固。提高学习能力，以使学生能够在更高水平上理解知识；作业辅导，清理学习障碍，弥补知识漏缺。 4）教学形式：在教学形式采用老师同学生的互动、小班教学模式，达到每位学 生与老师面对面的交流、学习。同时配备电脑教学，充分利用下载好的资料，结合课本知识，图文并茂，使课堂更加生动形象。 5）教学时间：2011年7月15日-2011年8月15日。每天上午8：00-11:00,下午14：30-17：30；每门学科共有78个课时。 6）教学完成情况：每天的课程安排采用讲练结合；每周对学生进行一次测试，评出优秀学生，并给予表扬和奖励。 心得体会 时光飞逝，岁月如歌，为期一个 月的暑期社会实践工作结束了。回 首这一个月的工作，我有太多太多 的感悟。这里不仅是承载记忆的地 方，更是让自我能力提升的一个平 台。2011年7月12日，带着一份期待， 我来到了莱芜市钢城区艾山街道办 事处。一下汽车，就看到我原来的【大学生大一暑期社会实践报告,琴行打工】 学生早已在原来的辅导班那个地方 恭候我多时，心中含有的只是感动。 来到我们设的教学地点开始整理好行李，然后好好地休息一下准备以后的宣传工作，“建桥辅导班”字样的横幅挂的街道的各个地方，并安排好学生摆好了桌子各招生点招生报名。招生工作并不是想象的那么简单，开始的一段时间报名的很少，天气状况也不是很好，天气时常好热，时常下大雨而且每天到好晚才要睡觉。 而且宣传不只是简简单单地发发宣传单而已，而是要尽力的说服家长和学生报 名，这才是最重要的。我们不仅要坐在一个地方蹲点发宣传单，而且要跟家长介绍我们的辅导班，尽所能让家长满意放心地送孩子到我们的辅导班学习。在交流中要掌握一些技巧，比如要抓住家长的心理特征，跟他们具体的聊聊孩子的一些学习和心理状况等。同时还要面临一些家长对我们的收费标准问题的刁难。总之要做好这个工作并不是那么简单。不仅要应对这些问题，还要同另外两个辅导班竞争。他们是学校老师组织的暑期辅导班，距离相差还不到五百米。因为有一家辅导班同我们竞争，我们的招生面临严峻的挑战。 开始的时候，一天下来我们找到的学生并不多。面对这样的形势，我们都很着急，这对于我们来说真的是一个考验也是一个巨大的挑战。尽管工作了一天都很辛苦，我和吕青桂还是照常商议，商量对策来如何面对这一严峻的形势以及更好的解决好这个问题。我们各抒己见，最后达成了一个方案。一方面通过增设宣传点加大宣传力度，另一面我们亲自到学生家里进行家访。第二天，我们按照商讨的计划进行。果然，我们的招生情况有了很大的好转。可是我们在家访中还是遇到了一些问题，比如家长对我们辅导班的老师的教学质量和教学水平存在怀疑；面对这样的怀疑和担忧，我们可以理解。可怜天下父母心，父母挣钱确实很 辛苦，这个投资值不值他们肯定要 深思熟虑一番。对此我们采取了公 开试讲的形式，家长和学生免费来 听老师讲课一天，再来选择是否来 我们的辅导班上课。 这一举确实很实用。因为我们【大学生大一暑期社会实践报告,琴行打工】 拥有一年的办学经验，我们讲课的方式别具一格； 因为我们这些老师有良好的专第四篇:个人暑期社会实践总结报告 个人暑期社会实践总结报告 一转眼，我们已迎来了大学的第一个暑假，这也就意味着再等到新学期开始我们可是学长学姐了，让我不得不再次感慨时间飞逝，是啊，去年的这个时候我们还是一个刚刚毕业的高中生而已，准备用整个暑假时间吧高中三年的压力释放出来，而现在都快要升大二了，弄不清什么时候退去的“新生”的外衣，但是这会儿却颇有一种“老生”的滋味。仿佛一切都在一夜之间变老，让人猝不及防。来不及多多回忆大一生活，进入了大学的第一个暑假。作为已经成年的大学生，我的暑假生活不能再像以前那样无所事事了。我要过一个既有意义而又充实的暑假，我和室友有很多热烈的讨论，我也有了自己的打算。我想依靠自己的双手和大脑来赚取自己所需的生活费，当然更多的是想通过亲身体验让我自己更进一步了解和认知这个社会，我也希望自己能在这个暑假中增长见识，更为重要的是想检验一下自己是否能够融入这个社会的大家庭并通过社会实践，找出自己在社会中存在的差距。 临近暑假，校园里、大街上各种各样的招工广告随处可见，我和几个室友准备在暑期找份临时工来充实自己的暑假生活。在找工作的时候就听说其他学校的有去打工被骗的，所以我们在找工作的时候都很谨慎。因为自己是音乐系的学生，能与专业对口是我们的首选，毕竟是本地生找工作有很好的优势。所以相对别的同学还是蛮轻松的找了份在琴行打工的工作。 在琴行工作其实就跟在幼儿园似的，面对的基本上小孩子很多。还记得第一次去琴行，就看到满满一墙的小孩子的玩具，五颜六色的，都是老板为了激励小孩子好好练琴专设的奖品区域，谁表现好就可以从老师那里得小红花从而兑换奖品，所以琴行很有良好的学习氛围。刚开始到那由于自己没有什么社会经验，所以只是辅助其他老师的工作和多听听别的老师的课。小孩子上课时我和他们一起听老师讲课,在课堂上,有时候一个老师忙不过来我会一起上（钢琴由于有大课多个学生上）。我发现每个老师上钢琴课的时候都有自己不同的方式方法与经验传授给我，虽然第一周只是单纯的见习,但是我却获益匪浅,通过一周的见习我深刻的感受到老师这份工作的辛苦与责任。接下来的几周,我开始了正式的“实习”,和孩子零距离接触时,面对他们那一张纯真笑脸和一双双充满好奇的眼睛我感觉到了肩上的重担, 这一刻我才真正的体会到作为教师的责任之重。刚开始给我分了几个学生让我教，当时心里很高兴，可是当第一次上了课之后才发现问题好多。怎么跟孩子沟通交流，让他们喜欢你，愿意跟你上课是一个很重要的难题，本以为之前听课时觉得挺简单的，没想到放到自己身上好难。于是我开始按照原来有其他老师的建议和自己的想法重新摸索一套自己的方法： 每个孩子都非常可爱，天真无邪。那我们再跟他们交流时一定要非常的和蔼可亲。让他们感觉老师就像自己的父母一样照顾他们，对他们好。这样一来而去跟他们慢慢就变熟了，就不会很淘气了；【大学生大一暑期社会实践报告,琴行打工】 在第一次上课时，我会多多鼓励孩子，夸孩子，不要学生一不会 就嚷他们批评他们，这样不仅还是不会还会起到反作用，使学生更加不自信，不敢回答你的问题，时间久了就不会好好练琴没有兴趣了，所以要多鼓励孩子夸孩子给他们以自信，他们表现好了我就会给他们小贴画卡通粘纸小红花来吸引他们，让他们有了兴趣才会更加勤于练琴越练越棒。 多多关心学生的生活、学习，是拉近他们与你距离的最快途径，而且也非常有利于你上课的效率，让孩子很快的配合你的上课进度。 那在教学上我也塑成了自己的一套教学模式和方法，让孩子们更快更好地理解一些乐理知识和掌握一定的对钢琴的认知能力。比如：在讲到音符时，