优秀青年教师材料.doc

申报“优秀青年教师”事迹材料简介单位:富裕县第二中学姓名：李丽华申报“优秀青年教师”事迹材料简介 富裕县第二中学 李丽华李丽华，2000年毕业于克山师范专科学校中文系。2005年获得了大学本科学历和文学学士学位。2007年参加了县里组织的“园丁杯”教学比赛并获奖。2008年荣获第九届“教学能手”称号。2008年又荣获第二届“电教能手”称号。 她具有良好的政治思想素质和较强的敬业精神。默默无闻，任劳任怨，工作讲求实效是她的一贯作风。辛勤的耕耘换来了累累的硕她所教的班级语文成绩突出。无论是升学率、优秀率、及格率还是平均分均名列前茅。2007年担任毕业班语文教学工作，所教学生杨磊的语文成绩为全校最高分。她注重多方位培养学生的能力，努力提高全体学生的学习成绩，培养写作能力。2007年学生作品误会很想坦然面对生活有种恩情永不忘征服自己，源于信念等文章陆续在国家级报纸“小作家报”上发表。她坚持业务学习，不断改进教学方法，培养学生能够自主学习的能力并积累了丰富的教学经验。科研成果中考中如何写好材料作文荣获二等奖，论文如何写好钢笔字获一等奖。经常参加县里及学校组织的各项活动，“教学能手”大赛、“园丁杯”大赛、“电教能手”大赛并获奖。并在县里组织的语文教研活动中讲课、做经验交流。承担上级的电教检查课、展示课等。受到了学校领导及同仁的好评。 她热爱教育事业，爱每一名学生，是学生的良师益友。她用自己的实际行动在这三尺讲台上，谱写了一曲“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的颂歌。 2009年12月5日 用青春热血书写壮丽人生单位：富裕县第二中学姓名：李丽华用青春热血书写壮丽人生记富裕县第二中学青年教师 李丽华我叫李丽华，2000年大学毕业，在富裕县民族中学任教，并承担班主任工作。2001年，调入富裕县第二中学任教，直到今天。走上工作岗位后，我更深的体会到，锲而不舍的坚持学习是造就一名优秀教师的先决条件。因此，2002年我在省教育学院进行了三年语文函授本科的学习。2005年获得了大学本科学历和文学学士学位。九年来，我始终战斗在教育战线的前沿，忠诚党的教育事业，以教书育人为己任，勤勉自励，孜孜以求，以身肩太阳底下最光辉的事业为荣耀，以历练一名合格的人民教师为所求，快乐的工作着。 担任班主任工作，我始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，无私奉献，热爱学生，教书育人，为人师表。我将教学与教育心得相结合，著成论文如何使学生心理健康发展（2004.5），并荣获市级一等奖。 在工作中，我能够服从学校的工作安排，以热忱的敬业精神投入日常工作中，积极参加学校教研组的知识理论学习和集体备课，从不缺席。主动拜师学艺，将听课、教学反思以于讲课同等重要的地位列入每日日程，坚持不辍。同时，借助学校图书馆、互联网络相结合的资源优势，扩大学习领域和学习机遇，完成自身业务水平提升，拓宽知识占有层面。课堂永远是教师的固有阵地，教育生命之所在。2007年我参加了县里组织的“园丁杯”教学大赛并获得了三等奖。2008年荣获县级第九届“教学能手”的称号。同年又被县里评为第二届“电教能手”。在教学中，我重视学生的基本功训练。培养学生的阅读能力和写作能力。我坚信，“榜样的力量是无穷的”所以我平时很重视自己钢笔字、粉笔字的书写，我参加了县里组织的中小学教师教学基本功钢笔字和粉笔字的比赛，均获得了一等奖。在新课改革实践中，我撰写的论文如何写好钢笔字一文，被中央教育科学研究所课标教材课题办公室评为一等优秀论文。我很重视阅读教学，在教学中，培养学生阅读兴趣，多读好文章，教其阅读方法。我参加了2007年全国语文教师读书竞赛活动，荣获了齐齐哈尔市赛区初中组一等奖。在阅读方面形成了自己的指导方法。如何提高学生的阅读能力一文，在县里中学语文学科教学研讨会上做了交流，并获得好评。同时，我也培养学生的写作兴趣。我率先垂范，我撰写的文章让材料与文章珠联璧合（2007.2.5）在国家及报纸小作家报地第5期上发表。我也鼓励学生写作，学生作品征服自己，源于信念、误会、很想、坦然面对生活、人生的标点等作品均在国家级报纸小作家上发表。同时我也获得了国家级的指导奖。学生的文章妈妈，让我再睡一会儿吧、梦等文章，在全国“创新写作”杯作文征文中，荣获一等奖，我也获得了一级指导奖（2005.6.6）。推荐学生参加县教育局举办的“感恩教师”作文比赛，并取得了良好的成绩。2004年跟随王凤贵校长到市里参加新课程理论学习，回来之后在单位讲座，把课改的方法，学到的知识传达给所有的老师。同时，学习心得对新课程的点滴体会被评为佳作奖。在2008年5月，在齐齐哈尔市初中课改教学能手评比活动中，被评为课改教学能手。在信息时代的今天，多媒体走进了课堂，我也把语文教学与信息技术联系起来，利用自制课件教学，让语文课堂鲜活起来，激发了学生的学习兴趣，自制课件短文两篇（2003.3.12）在全市教师自制多媒体课件评选活动中，荣获二等奖。自制课件小橘灯在全市中小学教师自制多媒体教育软件征集评选活动中，荣获了一等奖。2008年，参加县里组织的说课比赛，梵高传荣获一等奖。2008年又被评为县级第二届“电教能手”.利用多媒体教学，收到了良好的教学效果。2007年即将步入初四教学岗位时，我不免心情忐忑，因为这是我以教师的身份第一次接受中考的考验。我拜托有经验的老教师传、帮、带；我买了一些中考复习资料及报刊，建立起多媒体框架式的备课网络；我认真备课，精心设计每一个40分钟。功夫夫不负有心人，很快我便掌握了初四教学的方法。“见缝插针”，找时间多上课，做好课后辅导。2007年的夏天，我的学生史冶、杨磊获得单科成绩第一。之后，我所撰写的文章2007年中考试题分析在国家级报纸上发表了。有了毕业班的经历，我有信心能更好的完成以后的语文教学。 有了以上的成绩，今年我仍然承担着毕业班的语文教学工作。在科研工作方面， “教而无研，行而不远”。 素质教育是一种全新的教育思想理念，在实施素质教育的过程中，我把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式。我通过自己的教学实践进行研究，从我自身的需求出发，解决问题。并取得了点成绩。在齐齐哈尔市教育学会“十一五”课题研究成果交流活动中，我的科研成果荷塘月色教学设计被评为一等优秀教科研成果。（2007.12.10）科研成果中考中如何写好材料作文在黑龙江省教育学会第二十四次优秀科研成果（专题）评审会被评为二等优秀科研成（2006.12.27）。 反思是教学成功的羽翼。我十分注重教学反思的环节：1.就教学工作而言，质疑探究，激活思路，培养创新，张扬个性的教学预设还未能以一种自如的状态呈现于普遍课堂。2.适度使用多媒体辅助教学手段，力求突出重点，简洁明了。3.课内还需注重师生交流，提高课堂应变能力。一些偶发事件处理得当，会冒出“智慧的火花”，课堂会因此而精彩。4.每堂课都应进行教学反思，反思是人类进步的阶梯，反思会使教师超越自我，反思是教师创新的翼翅。我所取得的成绩是