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“群文阅读”集体备课的几点意见西南大学 李玉文【前言】根据“群文阅读”理论与时研究的始作俑者赵镜中先生的说法，议题的本质应当是指，从教材课文中提取出来的有意义的话题和关键词。与传统上所说的“主题”不同的是，我们可以从课文里找到任何关联多篇文章的话题和关键词，从而将它们组合起来，投入到课堂教学过程中，并完成相应的教学任务，达成理想的教学目标。我个人更愿意用“钩子”（Hook）这样比较形象的说法来指称这一对象，即，用它像钩子一样从各种可能的资源库中钩出来诸多文本，提供给学生，或学生自己去“钩”。1、文章主题：景阳冈（或曰“武松打虎”）的主题是（个人）英雄主义。我们可以从这一主题出发找寻到有关的文字和诗词及现代诗，甚至就从水浒传里可以找到很多“段子”，如黑旋风沂岭杀四虎、石秀劫法场救俊义、小李广神箭解围、鲁提辖拳打镇关西等，其他的还有如岳飞枪挑小梁王、杨再兴命丧小凉河、裴元庆独战瓦岗英雄等，都讲的是个人艺高人胆大，虽千万人吾往矣，明知山有虎偏向虎山行。2、文章关键词（钩子）：除此之外，我们可以同武松这个人物去找不同类型、体裁和主题的文章给学生，还可以从老虎这个角色去找文章，也可从酒的历史发展去找，包括有关酒的诗词，还可以从武松用的兵器（哨棒）去关联文章，或从酒旗等去找文章。3、课文确立的语文学习任务：自然，也可以从文本的体裁（章回体小说）、人物的心理描写、人和动物的动作描写等角度去找文章。【讲座提纲】【讲座内容】推荐阅读：谢冕读书人是幸福人没有目标的教学最终都会失败的。五下第八组 异域风情1、你看到了哪些风土人情？2、你想去美国吗？你该怎么做？3、你还去过哪些地方？那儿给你印象最深的是什么？学校网站带宽不够，影响老师们在线交流。QQ群目前是最好的交流平台。推荐书目：新语文读本，五下中读懂图表选文与教材相联系日积月累，经常见面，学生就慢慢的有所掌握。将新语文读本学语文之友杂志和课内教材结合起来，整合运用。人民教育出版社/新语文在线网站西南师范大学出版社:课标教材网/kebiaojiaocai/index.html老百晓在线新语文在线网站/集子类的文学书籍可以购买给学生，或自己备用做“群文阅读”的资料库。司马光称象“中国古代小神童”研究课内与课外相结合的策略。除了主题的拓展外，我们觉得还有学习方法的迁移。汉赋三百篇，唐诗、宋词
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