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上学期七年级第一单元测试 一、语言积累与运用（48分） 1以下带点的字注音正确的一项是（ ）（2分） A、训诫（ji） 耸立（sng） 迂回（x） 笼罩（zho） B、啜泣（zhu） 纳罕（hn） 嶙峋（ln） 盘虬卧龙（qi） C、屹立（y） 屡次（li） 遗憾（hn） 头昏目眩（xun） D、萧瑟（s） 头颅（l） 小心翼翼（y） 仙露琼浆（qing） 2下列汉字书写完全正确的一项是（ ）（2分） A渲腾 训诫 茁壮 擎天憾地 肃然起敬 B呐罕 凝成 辜负 忍俊不禁 蜂围蝶阵 C诱惑 酒酿 怡然 小心翼翼 风声鹤唳 D糟蹋 笼罩 繁密 头荤目眩 明察秋毫 3. 根据提示填写成语。（6分） 忍不住笑。（） 谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（） 能够举起天空，摇动大地，形容力量巨大。（） 由于受感动而产生恭敬和钦佩之情。（） 形容枝干的回旋盘绕、弯弯曲曲。（） 神仙饮用的汁液。（） 4. 选出和“树林一直在唱着那首愉快的歌”修辞方法相同的一项是（ ）（2分） A. 这里的人们非常好客，火一般热情。 B. 一路上，稻田绿、菜花黄、江水银，绘成了一幅幅田园巨画。 C. 生命是一条河流，有奔腾也有平缓。 D. 天气炎热，那张乒乓球桌子也在睡觉。 5对画线词语在句中意思理解正确的一项是（ ）（3分） A、那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次浸湿我枯干的心灵（枯燥乏味） B、我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。（形容山石突兀的样子） C、我可以好好使用它，也可以白白糟蹋它。（浪费） D、山那边的山啊，铁青着脸。（指得是山的颜色） 6选词填空。（虽然肃然竟然昂然）（4分） 我常常想，生命是什么呢？墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子，隔了几天，（ ）冒出了一截小瓜苗。那小小的种子里，包含了一种怎样的力量，竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈地向上，茁壮生长，（ ）挺立。它仅仅活了几天，但是，那一股足以擎天撼地的生命力，令我（ ）起敬! （ ）肉体的生命短暂，生老病死也往往令人无法捉摸，但是，让有限的生命发挥出无限的价值，使我们活得更为光彩有力，却在于我们自己掌握。 7下列各项说法不正确的一项是（ ）（2分） A、在山的那边这首诗，诗人用群山和大海的形象表达人生信念。它告诉我们，“海”是“一个全新的世界”，理想的天地，并不是爬了一座山，就能达到目的地，要翻过无数座山，才能达到理想的境界。 B、“我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步”莫顿亨特通过这句话告诉我们，走过了最初的那一小步，后面的路走起来就非常顺利。 C、生命，生命一文中作者举的动植物的例子都是不起眼的小生命，意在告诉我们，无论怎样卑微的生命都具有令人不可思议的生命力。 D、“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”这句话蕴涵着生命的长河虽有曲折但永远前进的哲理。 8在横线上填入最恰当句子。（4分） 老师非常严厉地对他说：“这样糟蹋，太不像话了。_ _” A.难道你不知道粮食来之不易吗？ B.你知道粮食是来之不易的。 他急匆匆地跑来告诉我：“太可惜了，由于最后一个球没有踢好，_ _” A他们打败了我们的球队。 B我们的球队被他们打败了。 9给诗歌的上下句连线。（10分） 洛阳亲友如相问， 不拘一格降人才。 我劝天公重抖擞， 门泊东吴万里船。 欲把西湖比西子, 天下谁人不识君。 莫愁前路无知己， 一片冰心在玉壶。 窗含西岭千秋雪， 淡妆浓抹总相宜。 10根据例句，仿写两个句子。注意适当的修辞和句式。 （4分） 没有太阳，还有星星照亮我的征程； 没有春天，还有秋日陪伴我成长； 没有 ，还有 ； 没有 ，还有 ； 只要心中充满希望，青春将在暗夜里闪光。 11在下列词语中选出三至五个组成一段连贯的话,50个字左右。（4分） 训诫 啜泣 纳罕 凝视 心惊肉跳 小心翼翼 头晕目眩 12默写童趣的第一自然段（5分） 二、阅读（52分） （一）文言文阅读（16分） 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 1解释下列加点的词。（4分） 鹤唳云端( ) 私拟作群鹤舞空( ) 项为之强( ) 怡然称快( ) 2下面的句子里都带有“以”字，请选出意义和用法不一致的一项（ ）（2分） A、又留蚊于素帐中，徐喷以烟 B、以丛草为林 C、以虫蚊为兽 D、以土砾凸者为丘 3下面的句子里都带有“为”字，请选出“为”的意义作“被”解的一项（ ）（2分） A、以丛草为林 B、为建设祖国而奋斗 C、舌一吐而二虫尽为所吞 D、项为之强 4下列句子中加点的“之”字，意义和用法都与“见藐小之物”中的“之”字相同的一项是（ ）（2分） A、使之冲烟而飞鸣 B、观之，兴正浓 C、故时有物外之趣 D、项为之强 5用现代汉语翻译下列句子。（4分） 徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观。 余年幼，方出神，不觉呀然一惊。 6上文叙述了3件“物外之趣”，请模仿下面“示例”，写出后两件趣事。（2分） 示例：第1段：闲观蚊飞之趣 第2段： 之趣 第3段： 之趣 （二）现代文阅读（36分） 走一步，再走一步 那是费城七月里一个闷热的日子，虽然时隔五十七年，可那种闷热我至今还能感觉得到。当时和我一起的五个小男孩，因为玩弹子游戏玩厌了，都想找些新的花样来玩。 “嗨！”内德说，“我们很久没有爬悬崖了。” “我们现在就去爬吧！”有个孩子叫道。他们就朝一座悬崖飞跑而去。 我一时拿不定主意。虽然我希望自己也能像他们那样活泼勇敢，但是自我出世以后，八年来我一直有病，而且我的心里一直牢记着母亲叫我不要冒险的训诫。 “来呀！”我最要好的朋友杰利对我叫喊，“别做胆小鬼。” “我来了！”我一面应着，一面跟着他们跑。 我们最后来到一处空地。那座悬崖就耸立在空地的另一边。它是一堵垂直的峭壁，壁面有许多凸出来的岩石、崩土和蓬乱的灌木。大约只有二十米高，但在我眼中却是高不可攀的险峰。 其他孩子一个接一个地向上爬，朝着一块离崖顶还有三分之二路程的狭小岩石架进发。我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。 我终于爬上去了，蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠。其他的孩子慢慢地向石架边缘移动，我看在眼里，吓得几乎晕倒。 接着，他们又开始向崖顶攀爬。他们打算从崖顶沿着一条迂回的小路下山回家。 “嗨，慢着，”我软弱地哀求道，“我没法” “再见！”其中一个孩子说。其他孩子跟着也都哈哈大笑起来。 他们左折右转地爬上崖顶，向下凝视着我。“如果你想待在那里，就待着好了。”有个孩子嘲笑道，“不用客气。”杰利看来有点不放心，但还是和大家一起走了。 我从石架向下望，感到头晕目眩；我绝对没法爬下去，我会滑倒摔死的。但是，往崖顶的路更难爬，因为它更陡，更险。我听见有人啜泣，正纳罕那是谁，结果发现原来是我自己。 1结合具体语境，解释下列词语。(4分) （1）瘦骨嶙峋： （2）头晕目眩： （3）啜泣： （4）纳罕： 2请用简单的语言概括这段文字的主要内容。（3分） 3这段文字中的哪些语句表现了我胆小怯弱的特点？请列举出来。（3分） 4第9自然段中的“蹲”字可否改成“站”、“靠”或其他的词？为什么？（2分） 5第13自然段写“杰利看来好象有点不放心”，请展开想象，用两三个句子描写他当时的表情。（4分） 没有钓到的大鱼 他家在岛上有一所美丽的小房子。 在鲈鱼钓猎开禁前的一天傍晚，他和妈妈早早又来钓鱼。安好诱饵后，他将鱼线甩向湖心，湖水在落日的余辉中荡起道道涟漪。当月升中天的时候，那波纹又变成了银白色的，景色十分优美。 突然，钓竿的另一头儿沉了下去。他知道一定有大家伙上钩了，便急忙收起鱼线。母亲在一旁静静地看着儿子娴熟的动作。 终于，孩子小心翼翼地把一条竭力挣扎的大鱼拉出水面。好大的鱼啊！在此之前他还没见过这么大的鱼呢。它是一条鲈鱼。 母亲和儿子紧盯着这条漂亮的大鱼。月光下，美丽的鱼鳃一吐一纳地翕动着。妈妈打开手电筒看看表，已是晚上10点了但距允许钓鲈鱼的时间还差两个小时。 “ ”母亲说。 “不，妈妈！”孩子哭了起来。 “还会有别的鱼的。”母亲安慰他。 “再没有那么大的鱼了。”孩子仍然伤感不已。 他环视了湖的四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。他又看看母亲。虽然没人看见他们，也没有人知道这事，但他从母亲的脸色中知道她的决定是不可更改的。于是，他只好慢慢解开大鱼嘴上的鱼钩，把它放回水中。 夜色中，那鲈鱼抖动它肥大的身躯慢慢游向湖水深处，渐渐消失。 孩子回想起刚才钓上大鱼时兴高采烈的情景，就像做了一场梦。 这已是34年前的事了。今天那孩子已经是纽约市一个很有成就的建筑师了。母亲的小房子还在那个湖心岛上，他还是常到那里钓鱼。 他说得对，他再也没能钓到那天夜晚钓上的那样漂亮的大鱼，但他却为此终身感谢母亲。在以后的生活中他碰到过许多类似那个夜晚的问题，但从未因无人知道而放松自律，有损公德。他通过自己的诚实、勤奋、守法，仍然能钓到生活中的大鱼事业上成绩斐然。他至今仍怀念母亲那一晚对他的教诲，并常常对他的儿子和女儿讲起这件平常而又动人的小事。 6鲈鱼钓猎还没有开禁，他和他妈妈为什么还到湖上钓鱼？（3分） 答： 7他依据什么知道一定有大家伙上钩的？（3分） 答： 8在下面两句话中选出最恰当的一句放在原文“ ”上，并简要说明理由。（4分） 孩子，你得把它放回去。 孩子，你把它放回去好吗？ 答：应选（ ），理由是 9“他环视了四周，月光下，已看不到一条渔船和一个钓鱼人。”写这句话有什么作用？（3分） 答： 10文中“没有钓到大鱼”和“依然能钓到生活中的大鱼”中的“大鱼”各指什么？(4分) 答： 11请写出你读了这篇文章之后的感想。（3分） 答： 附参考答案 一、1D 2C 3 忍俊不禁； 小心翼翼； 擎天撼地； 肃然起敬； 盘虬卧龙； 仙露琼浆 4D 5C 6. 竟然昂然肃然虽然 7. B 8. A B 9. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 欲把西湖比西子, 淡妆浓抹总相宜。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 10略 11略 12略 二、（一）1 鸣叫。 比作。 通“僵”，僵硬。 安适、愉快的样子。 2A 3C 4C 5 慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤的景观。 我那时年纪很小，正看得出神，不禁哇的一声惊叫起来。 6神游山林；鞭打蛤蟆。（意对即可） （二）1（1）形容人瘦削。 （2）头发晕，眼发花。形容看东西不清楚。 （3）哭泣。 （4）诧异、惊奇。 2我冒险爬上悬崖。 3（1）二十几米高的悬崖，在我的眼中却是高不可攀的险峰； （2）我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，也跟着他向上爬，心在咚咚直跳； （3）我蹲在石架上，心惊肉跳，尽量往里靠，看其他孩子向石架移动； （4）他们要下山，我软弱地哀求：“我没法下山。” 4不行。