舞蹈健美操兴趣小组活动记录.doc

舞蹈健美操兴趣小组活动记录时间地点操场辅导教师刘 静参加人员人活动内容（1）健美操基本步行手型（2）学习手臂方位组合活动过程1准备部分：（1）点名检查学生的出勤情况，安全教育.（2）围绕操场慢跑2周。（3）拉伸操八个八拍。2基本部分：（1）讲授健美操基本步行手型，及健美操的基本要求。（2）学习手臂方位组合。要求：明确组织纪律性，听从指挥。方法:学生随音乐自主练习，教师循环指导。3结束部分:（1）老师领做放松操（2）小结本节课的学习情况。活动效果 学生已经掌握健美操的步行手型，基本掌握手臂方位的组合练习。舞蹈健美操兴趣小组活动记录时间地点操场辅导教师刘 静参加人员人活动内容1.复习健美操基本步行手型、手臂方位组合2.学习身体活动组合练习活动过程1准备部分：（1）点名检查学生的出勤情况.（2）围绕操场慢跑2周。 （3）拉伸操八个八拍。2基本部分：（1）复习上节学习的手臂方位组合。（2）学习身体活动组合练习。要求：明确组织纪律性，听从指挥。方法:学生随音乐能熟练做出手臂方位组合，教师循环指导。3结束部分:（1）老师领做放松操（2）小结本节课的学习情况。活动效果学生能跟着音乐熟练做出手臂方位组合。在老师的口令指挥下大部分学生能做出身体活动组合练习。_舞蹈健美操 兴趣小组活动记录时间地点操场辅导教师刘 静参加人员人活动内容1.复习手臂方位组合、身体活动组合。2.学习爸爸去哪儿第一节活动过程1准备部分：（1）点名检查学生的出勤情况.（2）围绕操场慢跑2周。 （3）健美操基本步型手型。2基本部分：（1）复习上节学习的手臂方位组合和身体活动组合。（2）学习爸爸去哪儿第一节。要求：明确组织纪律性，听从指挥。方法:学生随音乐能熟练做出手臂方位组合和身体活动组合，教师循环指导。3结束部分:（1）老师领做放松操（2）小结本节课的学习情况。活动效果在学生的认真练习下，学生可以跟着音乐熟练做出手臂方位组合和身体活动组合。刚开始学习爸爸去哪儿学生都很兴奋，掌握的较好。舞蹈健美操兴趣小组活动记录时间地点操场辅导教师刘 静参加人员人活动内容学习舞蹈爸爸去哪儿第二节活动过程1准备部分：（1）点名检查学生的出勤情况.（2）围绕操场慢跑2周。 （3）健美操基本步型手型。2基本部分：（1）复习上节学习的手臂方位组合和身体活动组合，（2）学习舞蹈爸爸去哪儿第二节要求：明确组织纪律性，听从指挥。方法:学生随音乐能熟练以上所学的内容，教师循环指导。3结束部分:（1）老师领做放松操（2）小结本节课的学习情况。活动效果学生跟着音乐能熟练做出手臂方位组合和身体活动组合，爸爸去哪儿第二节大部分能熟练掌握。舞蹈健美操兴趣小组活动记录时间地点操场辅导教师刘 静参加人员人活动内容学习舞蹈爸爸去哪儿第三、四节活动过程1准备部分：（1）点名检查学生的出勤情况.（2）围绕操场慢跑2周。（3）手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。2基本部分：（1）学习舞蹈爸爸去哪儿第三、四节。要求：明确组织纪律性，听从指挥。方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。3结束部分:（1）老师领做放松操（2）小结本节课的学习情况。活动效果学生基本掌握了第三节和第四节的动作，节奏慢点能连贯起来做，部分学生可以跟着音乐做出来。舞蹈健美操兴趣小组活动记录时间 地点操场辅导教师刘 静参加人员人活动内容复习舞蹈爸爸去哪儿规范动作活动过程1准备部分：（1）点名检查学生的出勤情况.（2）围绕操场慢跑2周。（3）手臂方位组合、身体步法组合、跳步组合。2基本部分：（1）听音乐，复习前两节动作 （2）学习第三节动作。要求：明确组织纪律性，听从指挥。方法:教师讲解示范，学生跟着音乐自主练习，教师循环指导。3结束部分:（1）老师领做放松操（2）小结本节课的学习