台南县立菁寮国民中学九十五学年度第二学期.doc

台南縣立菁寮國民中學九十五學年度第二學期 一年級數學領域課程計畫表單元名稱單元學習目標節數能力指標（融入重大議題、學校特色）評量方式教材來源備註 第一章二元一次聯立方程式 1-1 認識二元一次聯立方程式1利用兩個符號表徵列式，並依照符號所代表的數求出算式的值。2能處理含兩個未知數的式子化簡，並運用運算規律做式子的加減運算。3能將生活情境的問題記錄成二元一次方程式。1 7-a-01能由命題中用 、 等符號列出生活中的變量，並列成算式。 A-3-047-a-02能嘗試以代入法或枚舉法求解，並檢驗解的合理性。 A-3-05A-3-077-a-03能熟練符號的代數操作。 A-3-067-a-10能由具體情境中列出二元一次方程式，並理解其解的意義。 A-3-10A-3-147-a-16能由具體情境中列出二元一次聯立方程式，並能理解其解的意義。 A-3-13A-3-14 【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響1紙筆測驗（學習單）2討論（課本的討論問題）3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習） 5命題系統光碟翰林版第二冊 第一章二元一次聯立方程式 1-1 認識二元一次聯立方程式1了解二元一次方程式解的意義，並能用代入法檢驗是否為解。2理解二元一次方程式的解有無限多組，並能在情境中檢驗解的合理性。3能將生活情境的問題記錄成二元一次聯立方程式。4了解二元一次聯立方程式解的意義，並能用代入法檢驗是否為解。4 7-a-01能由命題中用 、 等符號列出生活中的變量，並列成算式。 A-3-047-a-02能嘗試以代入法或枚舉法求解，並檢驗解的合理性。 A-3-05A-3-077-a-03能熟練符號的代數操作。 A-3-067-a-10能由具體情境中列出二元一次方程式，並理解其解的意義。 A-3-10A-3-147-a-16能由具體情境中列出二元一次聯立方程式，並能理解其解的意義。 A-3-13A-3-14 【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響1紙筆測驗（學習單）2討論（課本的討論問題）3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習） 5命題系統光碟翰林版第二冊 第一章二元一次聯立方程式 1-2 解二元一次聯立方程式1能利用代入消去法解二元一次聯立方程式。4 7-a-18能熟練使用消去法解二元一次聯立方程式。 A-3-13 【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響1紙筆測驗（學習單）2討論（課本的討論問題）3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習） 5命題系統光碟翰林版第二冊 第一章二元一次聯立方程式 1-2 解二元一次聯立方程式1能利用加減消去法解二元一次聯立方程式。4 7-a-18能熟練使用消去法解二元一次聯立方程式。 A-3-13 【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響1紙筆測驗（學習單）2討論（課本的討論問題）3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習） 5命題系統光碟翰林版第二冊 第一章二元一次聯立方程式 1-3 應用問題1能根據問題的情境與假設，列出二元一次聯立方程式並求其解。2能根據問題的情境，做適當的假設，並列出二元一次聯立方程式及求其解。3能根據問題的情境，做適當的假設、列式與求解，並能檢驗解的合理性。4 7-a-16能由具體情境中列出二元一次聯立方程式，並能理解其解的意義。 A-3-13A-3-147-a-18能熟練使用消去法解二元一次聯立方程式。 A-3-13 【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響1紙筆測驗（學習單） 2討論（課本的討論問題） 3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）5命題系統光碟翰林版第二冊 第一章二元一次聯立方程式 1-3 應用問題1能根據問題的情境與假設，列出二元一次聯立方程式並求其解。2能根據問題的情境，做適當的假設，並列出二元一次聯立方程式及求其解。3能根據問題的情境，做適當的假設、列式與求解，並能檢驗解的合理性。4 7-a-16能由具體情境中列出二元一次聯立方程式，並能理解其解的意義。 A-3-13A-3-147-a-18能熟練使用消去法解二元一次聯立方程式。 A-3-13 【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響1紙筆測驗（學習單） 2討論（課本的討論問題） 3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）5命題系統光碟翰林版第二冊 第一次 段考 第二章直角坐標平面與二元一次方程式的圖形 2-1 直角坐標平面1能了解坐標平面的意義。2能了解直角坐標的意義及其相關術語，如：原點、縱軸或y軸、橫軸或x軸。3能了解如何在坐標平面上描出已知數對的對應點。4能了解坐標軸上數對的特性。5能知道四個象限上的規則符號，並判斷已知數對落在哪一象限或軸上。4 7-a-11能運用直角座標系來標定位置。 A-3-11A-3-12 【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響1紙筆測驗（學習單） 2討論（課本的討論問題） 3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）5命題系統光碟翰林版第二冊 第二章直角坐標平面與二元一次方程式的圖形 2-1 直角坐標平面1能了解坐標平面的意義。2能了解直角坐標的意義及其相關術語，如：原點、縱軸或y軸、橫軸或x軸。3能了解如何在坐標平面上描出已知數對的對應點。4能了解坐標軸上數對的特性。5能知道四個象限上的規則符號，並判斷已知數對落在哪一象限或軸上。4 7-a-11能運用直角座標系來標定位置。 A-3-11A-3-12 【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響1紙筆測驗（學習單） 2討論（課本的討論問題） 3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）5命題系統光碟翰林版第二冊 第二章直角坐標平面與二元一次方程式的圖形 2-2 二元一次方程式的圖形1能將二元一次方程式的解轉換成坐標平面上的點。2能將二元一次方程式轉換為坐標平面圖形的表徵式。3能建立二元一次方程式的圖形為直線的觀念。4了解二元一次聯立方程式的解和坐標平面上的圖形交點的關係。4 7-a-15能在直角座標平面上描繪二元一次方程式的圖形。 A-3-117-a-17能在直角座標平面上認識二元一次聯立方程式的解。 A-3-11A-3-13 【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響1紙筆測驗（學習單） 2討論（課本的討論問題） 3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）5命題系統光碟翰林版第二冊 第二章直角坐標平面與二元一次方程式的圖形 2-2 二元一次方程式的圖形1能將二元一次方程式的解轉換成坐標平面上的點。2能將二元一次方程式轉換為坐標平面圖形的表徵式。3能建立二元一次方程式的圖形為直線的觀念。4了解二元一次聯立方程式的解和坐標平面上的圖形交點的關係。4 7-a-15能在直角座標平面上描繪二元一次方程式的圖形。 A-3-117-a-17能在直角座標平面上認識二元一次聯立方程式的解。 A-3-11A-3-13 【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響1紙筆測驗（學習單） 2討論（課本的討論問題） 3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）5命題系統光碟翰林版第二冊 第三章比例與線性函數 3-1 比例式1複習比與比值的意義，並能作擴比與約比。2了解比例式的意義，並能應用。3知道如果a：bc：d，則adbc。4知道如果a：bc：d，則可設acr，bdr（r0）。4 7-n-16能理解比例的意義（以實例說明正比、反比關係的意義）。 N-3-05N-3-067-n-17能熟練比例式的基本運算（含a:bc:dTa/bc/d； a:bc:dTadbc； a:bc:d T abk，cdk； a/bc/dTadbc； a/bc/dTabk，cdk；比 【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響1紙筆測驗（學習單）2討論（課本的討論問題）3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）5命題系統光碟翰林版第二冊 第三章比例與線性函數 3-2 連比例與正反比1.認識連比與連比例式的意義，並能應用。2.能求出連比。3.認識正比，並能應用正比關係。 4.認識反比，並能應用反比關係。4 7-n-16能理解比例的意義（以實例說明正比、反比關係的意義）。 N-3-05N-3-067-n-17能熟練比例式的基本運算（含a:bc:dTa/bc/d； a:bc:dTadbc； a:bc:d T abk，cdk； a/bc/dTadbc； a/bc/dTabk，cdk；比7-n-18能理解連比和連比例的意義。 N-3-077-n-19能熟練連比例式的應用，如單位換算、三角形面積與邊長或圓面積與半徑間的變化關係。 N-3-05N-3-07 【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響1紙筆測驗（學習單）2討論（課本的討論問題）3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）5命題系統光碟翰林版第二冊 第二次 段考 第三章比例與線性函數 3-3 線型函數1了解變數與常數的意義。2了解函數值的意義。3認識一次函數與常數函數的意義。4 7-a-12能認識變數與函數。 A-3-077-a-13能舉出例子，說明一次函數是一種特殊的比例對應關係。 A-3-07A-3-117-a-14能在直角座標平面上描繪一次函數的圖形。 A-3-11 【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。1紙筆測驗（學習單）2討論（課本的討論問題）3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）5命題系統光碟翰林版第二冊 第三章比例與線性函數 3-3 線型函數1能了解函數圖形的意義，並畫出一次函數的圖形。2能畫出常數函數的圖形，並了解線型函數的意義。4 7-a-12能認識變數與函數。 A-3-077-a-13能舉出例子，說明一次函數是一種特殊的比例對應關係。 A-3-07A-3-117-a-14能在直角座標平面上描繪一次函數的圖形。 A-3-11 【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。1紙筆測驗（學習單）2討論（課本的討論問題）3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）5命題系統光碟翰林版第二冊 第四章一元一次不等式 4-1 解一元一次不等式1認識各種不等號，並明白不等式的定義。2能列出一元一次不等式，並理解不等式的解的意義。3能以代入檢驗的方式找出一元一次不等式的解。4 7-a-07能由具體情境中列出一元一次不等式。 A-3-09A-3-147-a-09能由具體情境中描述解的意義。 A-3-09 【性別平等教育】1-3-6學習獨立思考，不受性別影響【環境教育】1-2-2覺知自己的生活方式對環境的影響。1紙筆測驗（學習單）2討論（課本的討論問題）3觀察4口頭回答（課本的隨堂練習）5命題系統光碟翰林版第二冊 第四章一元一次不等式 4-2 一元一次不等式的應用1能圖