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文档简介

教学目标 1 介绍自己最爱的小物件 能按照顺序具体描述它的外形 2 通过介绍小物件的外形和神态突出它的特点 在介绍过程中对学生渗透利用生动的语言把物件写活的方法指导 3 激发学生的兴趣 使他们愿意给大家介绍自己喜爱的小物件 重点难点 重点 能按顺序具体描述自己喜爱的小物件 难点 能通过生动的语言 抓住小物件的外形 神态突出它的特点 我喜欢的小物件 三级下第四讲 三只眼睛一条腿 每次只睁一只眼 猜一猜 红绿灯 一只没脚鸡 立着从不啼 吃水不吃米 客来敬个礼 茶壶 猜一猜 一物三口 有腿无手 谁要没它 难见亲友 裤子 猜一猜 我的 无价之宝 说说你的 无价之宝 是什么 它叫什么名字 你怎么得到它的 电动小狗 这只小哈巴狗多可爱呀 它的整个身子只有半尺长 胖乎乎 毛茸茸的 像是披了一件浅黄色的毛衣 它的头圆圆的 系着两个鲜红的蝴蝶结 耳朵像扇子一样耷拉着 三角形的鼻子像黑玛瑙 一对圆溜溜的眼睛永远全神贯注地看着远方 张开的嘴巴伸出红红的小舌头 身子后面垂着一条不长的尾巴 身子下面是四只短而粗的腿 它昂首挺立 从远处看多么像一只小雄狮啊 一打开开关 这只小狗立刻变活了 眼睛亮了起来 炯炯有神 嘴里还 汪 汪 汪 地叫着 头来回摇动 像是用鼻子嗅着味道 它一步一步向前走着 小尾巴一摇一摆 忽然它停住了脚步 亮晶晶的眼睛望着我 前腿微微抬起 哈 它是在向我敬礼呢 这只小狗多有礼貌啊 电动小狗 可爱 样子 胖乎乎毛茸茸大耳朵 动作 叫声嗅觉敬礼 写物件一定要突出特点 围绕外形和神态来写 并通过人和物的关系 表达出对物件的喜爱 让我试一试 让我试一试 说说它的形状和颜色 它有什么功能 小瓷鹅 头顶上有一块红包 小瓷鹅 头顶上有一块红包 仿佛戴着一顶小红帽 比一比 我有一只小熊笔筒 它是褐色的 它有一对大耳朵和一双小黑眼睛 一个大鼻子和一条小尾巴 它用双臂和双腿抱着笔筒 很可爱 小熊笔筒给我的学习带来了方便 成了我的小伙伴 夜深了 我们全家都睡觉了 小熊还在默默地做着自己的工作 我有一只可爱的小熊笔筒 它是一只褐色的小熊 它有一对毛茸茸的大耳朵 一双亮晶晶的小黑眼睛 一个大大的白鼻子和一条短小的尾巴 它用笨拙的双臂和粗粗的双腿抱着一个大大的笔筒 显得非常可爱 小熊笔筒给我的学习带来了极大的方便 成了我朝夕相处的小伙伴 夜深了 我们全家都睡觉了 小熊好像是一位守护神 还在默默地做着自己的工作 写物件抓特点 外形 按顺序 从上到下或从整体到部分 样子 突出它的漂亮 可爱或者与众不同 颜色 动作 写 我 与 宝贝 之间的小故事 写物作文并不难 外形描写抓特点 请你动笔写几句话来写一件物品的外形特征吧 小练笔 写物品 明来
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