2008-2009学年度上学期.doc

2008-2009学年度上学期小学语文期末水平测试题评分办法及参考答案说明：1. 本测试为期末综合性书面测试，与单项测试一起构成完整的语文学业成绩测试体系。2. 测试结果（分数）须转换成相应等级（优、良、达标、待达标），记入中山市小学生素质发展综合评价手册。3. 部分试题具有开放性，故其答案具有灵活性和多样性。语言表述亦无须同本答案完全一致，正确即可。一年级一、听写。每词2分。 二、连线每个1分，抄写音节每个1分。 三、图、字连线。每个1分。 四、拼音、汉字连线。每字1分。 五、认偏旁及笔画。每个1分。 六、看拼音，写汉字。每字2分。（白天 自己 毛巾 书本 巴 飞 上 子 土 年 风 电） 七、读句子，写拼音。每字2分。（东西 方 又 衣）。 八、填空。每字2分。 九、看图填空。可以有不同答案。每空3分。（天上 小河 鱼儿）。二年级一、听写。每词1分（波浪、闹钟、相信、欢笑），每句3分（风娃娃为大家做了许多好事。秋天，树上挂满了果实。）。二、照样子连线。每个0.5分。三、连字成词。每个0.5分。四、读拼音写汉字。每字1分。（仔细、动物、祝福、温暖、周围、喜欢、争取、奇怪、寻找、宇宙、眼睛、发现） 五、补充词语。每字1分。（川、实、言、拔、补、色、影、经）六、按原文填空。每小题2分。1.笑问客从何处来；2.白云深处有人家；3.一年好景君须记；4.您时时把我们挂牵；5.保护翠绿的树苗。七、填反义词。每词2分。1.安全；2.热情；3.温饱；4.容易。八、填空。每空1分。1.d；2.氵，5；3. 漂浮，飘浮。九、阅读填空。（一）天无边无际；原来你说的是真的。（意思相符即可）（二）山上的小火车/森林的小火车；小心别出轨/注意安全；火车到站了/爸爸的鼾声停了。十、看图写话。能根据图画，较清楚地写出小猴和熊猫的表现即可。表达出色可另加分。三年级一、听写。词语每个1分，句子4分。 二、看拼音，写汉字。每字1分（突然 燃烧 纯净 雄伟 摇晃 煤炭 智慧 奉献）。 三、每字0.5分。 四、每空0.5分。 五、填空。1xn，zhn 2马 十四 3柴草 4金黄 草绿 5成功，输送 6人物语言符合上文情境即可。 六、按原文填空。每空1分。 七、写留言条。留言内容清楚、完整，3分；基本格式正确，2分。 八、阅读。（一）1大海2过去这里是什么样子；地下有什么矿藏。 （二）1月亮娃娃爱跟人走，很爱美，会捉迷藏，会魔术，爱学习。 2月亮娃娃很喜欢照镜子，它常把小河当镜子，看自己美不美。 九、习作。1用自述的方式写。2写出动物皮毛挂住苍耳，带到各处生根的经过。特别有创意的，可加分。四年级一、听写。词语每个1分（姿态、品尝、艰苦、陪伴），句子每个2分（十月，正是桂子飘香的时节。人人都需要掌声和微笑，特别是当一个人身处困境的时候。）。二、连线。每个0.5分三、看拼音，写汉字。每字0.5分。（凝结、塑造、销毁、悬崖、游览、严肃、恰当、收获、浇灌、毕竟、习惯、编织）四、补充词语。每字1分。（诚、图、增、顶、错、若、通、湖）五、填空。每空2分。1.三，xng；2.竖要写得短些；竖要写成竖钩，撇捺写成点；3.惭愧；4.日夜赶路；5.雨润万朵花；6.行必果，君子一言；7.十五个吊桶打水七上八下。六、按原文填空。每空1分。1.欣欣向荣；2.文思敏捷，青出于蓝；3.又是一年芳草绿；4.人有悲欢离合；5.忘掉一个夏天的烦恼；6.华灯齐放，礼花飞舞。七、阅读理解。（一）1.鸡肠草，鹅肠草；亲自品尝。2.郊野荒凉/夜宿荒野，夜色深沉/夜已很深。（意思相符，表达清楚即可）（二）1.因为雨衣刚过膝盖，雨水顺着雨衣的下摆流进裤腿，又湿又冷。2.看到小演员旋转起来，裙子徐徐张开，于是给雨衣下摆加了一个铁丝弯成的大圆圈；看到救生圈吹起后变成环圆形的气囊，于是改良雨衣下摆，做成充气雨衣。3.可联系其他类似故事或自己的经历谈受到的启发。八、作文。第一道题可根据题目的提示来写，通过具体的事例，把“喜欢”的原因写清楚。第二道题做到格式正确，按提示表达真情实感。五年级一、听写。1. 词语每个1分。句子共4分。 二、拼音、汉字连线。每个0.5分。 三、看拼音，写汉字。每字0.5分（鞭策 芬芳 昏暗 殿堂 晶莹 羞愧 钥匙 胸膛 折磨 谎话） 四、补充词语。每空0.5分；分类2分。（第一类：滴水穿石 坚持不懈 锲而不舍 持之以恒。其余为第二类。） 五、填空。1裳 叨；zho 2三心二意；贫穷 3飘 徒 炊 耽 4自相矛盾 滥竽充数 5 6符合上下文意思即可。 六、每空1分。 七、（一）1那孩子又是骗人的，这回不去了。 2上几回没狼我骗他们说有狼，现在他们不相信我了。我不该 （二）1我一向讨厌母鸡，特别不喜欢它的叫声。我看到母鸡有了小鸡之后，它成为一个负责、慈爱、勇敢、辛苦的伟大母亲，我不再讨厌它了。 2担心敌人进犯，孩子会有危险。用啼叫吓走入侵者；叫醒主人赶走敌人。 3可谈动物本身的母性，也可谈人类的母爱。 八、习作。1写本题时，应写出对某种动物由了解、熟悉到产生兴趣的过程，写出为什么想“养”该动物的原因。 2此题可以是学生已有经验的再现，即他（她）有过尝试、选择、实践。亦可写学生未曾经历的生活方式。因现实生活中条件所限而未得，故心向往之。不论哪一种角度，均应扣住“喜欢”二字写出“喜欢”的原因。六年级一、听写。每句3分（这是一株神奇的柳树，伫立在寸草不生的高原上，以超乎想象的毅力和韧劲，造就了不可思议的生命奇迹。巴金爷爷在信中勉励家乡的孩子：爱惜可以使用的宝贵时间，好好学习。）。二、看拼音，写汉字。每字0.5分。（硕、撰、廉、狭、蔑、翔、辱、涩、黎、沼、恳、勘、泣、羡、徘徊）三、补充词语。每字0.5分。（莫、鹤、正、畏、脱、慨、晨、豫）四、填空。1.二、四，z，zhi；2.，；3.，；4.纠缠/缠绕/依附/控制，嘲笑/讥笑/讽刺/挖苦；5.答案符合课文情景及人物特点即可；6.夏洛蒂勃朗特的生命艰辛而又壮丽。她的成功来自不屈的抗争精神和不懈努力的坚强意志，这和傲放于风沙中的仙人掌花有着本质的相同。（大意相符即可）；7.注意新闻中涉及的要素，做到表达正确即可。五、按原文填空。每空1分。1.好书不厌百回读；2.忽飞忽落的小鸟，一条迂回的明如玻璃的带子；3.但悲不见九州同；4.初闻涕泪满衣裳，漫卷诗书喜欲狂；5.白雨跳珠乱入船。六、口语交际。说出意见的同时最好能说明道理，让人信服。七、阅读理解。（一）1.问母亲，求答案；观察思考，明白道理。（大意表达正确即可）2.沈括明白了诗中所说的人间四月百花凋谢，而山上的桃花才刚刚开始盛放的原因：山下温度比山上高，花开得早，也败得早；山上温度比山下要低得多，因此开得就晚。（意思相符即可）（二）1.只顾多写，没有用心，没有认真琢磨字帖；没有轻易下笔，而是认真琢磨字帖，观察其间架结构和运笔方法。2.可从