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文档简介

2.1.2多项式第2课时一、知识要点多项式排列：把一个多项式按某一字母的指数从大到小的顺序排列叫降幂排列，反之则称为升幂排列。二、例题导航例1、已知多项式，试按下列要求将其重新排列。（1）按字母作降幂排列；（2）按字母作升幂排列。点拨：在按照定义的要求情况下，注意各项前的符号。解：（1）； （2）例2、将多项式按的升幂排列。点拨：此多项式中缺少的二次项，但其二次项的系数可以理解为是0，因此此多项式仍可按照定义排列。解：=三、基础过关1、将多项式升幂排列与降幂排列。2、把下列多项式按字母先作降幂排列，再作升幂排列。（1）= = ；（2）= = ；（3）= = ；（4）= = ；（5）= = ；（6）= = ；3、把多项式重新排列：（1）按升幂排列；（2）按降幂排列（3）按升幂排列；（4）按升幂排列4、将下列多项式中的(1)，(2)按字母的降幂排列，(3)，(4)按字母的升幂排列：= ；= ；= ；= 。5、把多项式重新排列：（1）按的降幂排列；（2）按的降幂排列。四、能力提升6、多项式中含有项，项，常数项，按的次数排列缺项，我们可以补入做为的二次项，使原式成为的形式，这样的做法叫做补入多项式的缺项。补入下列各多项式的缺项，并按的升幂排列：（1） （2）（3）（4）（5）五、创新探究7、把下面多项式按字母降幂排列。8、把看成一个
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