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文档简介

克的认识 朱小梅 教学目标1 在具体生活情境中 感受并认识质量单位克 初步建立克的质量观念 知道称比较轻的物品的重量 要用克作单位 2 通过实践活动 了解用天平称比较轻的物品的方法 了解千克与克之间的进率 会进行简单的换算 会进行估算 逐步提高估测能力 3 体会数学与生活的密切关系 增强学习数学的兴趣 学会与他人合作交流 获得积极的数学学习情感 在 里填写合适的数字 一个西瓜重 千克一本 汉语大词典 重 千克一台笔记本电脑重 千克爸爸的体重是 千克一袋大米重 千克 谁来介绍一下天平的使用方法 砝码 天平常用来称比较轻的物品 砝码100克50克20克20克10克5克游码1 5克 1千克 1000克 2千克 克3000克 千克9000克 千克7千克 克 2000 3 9 7000 Kgg 在里填上 1千克500克604克640克800克8千克9000克9千克734克473克5000克6003克 这节课你学到了什么 课堂后记 千克 和 克 与我们的生活联系密切 学生仅仅靠课堂上的学习是远远不够的 只有让学生在现实生活中进一步体会 才能准确牢固地建立起1克 1千克的质量观念 要引导学生将数学与
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