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文档简介
企业新招用大学生的积极性不高受金融危机的冲击,企业生产经营面临较大困难,并且由于下一阶段的经济走势尚不明朗,许多企业用工仍趋于谨慎,新招用大学生的积极性不高,不少单位更是减少了招聘应届毕业生的计划。调查数据显示,在调查的全部单位中,有66.7的单位2009年全年没有招收大学生的计划,其中,分别有46.1、61.8、69.8、70.1、49.1的政府机关、事业单位、国有企业、民营企业和外资企业全年没有招收大学生的计划;与往年相比,今年有9.2的用人单位减少了计划招收大学生数量,77.7的单位基本持平,而只有13.1的单位增加招聘大学生人数;分别有17.1、25.4、10.6、6.2、22.2的政府机关、事业单位、国有企业、民营企业和外资企业今年的大学生招收人数有所减少,其中,事业单位和外资企业减少招收的单位比重明显高于其他单位;截至5月底,全部调查单位已完成了48.5的大学生招收计划。缺乏实践经验仍是影响大学生就业的主要因素调查显示,大学生和用人单位都认为“大学生缺乏实践经验”是造成当前大学生就业难的首要因素,分别有27.0的大学生(单选项)和57.1的用人单位(多选项)有着相同的感受,有59.6的用人单位在招收大学生时首先考虑实习经历和实践能力。这说明劳动力市场的供需双方已对提高大学生的实践能力形成高度共识,并有着迫切的需求。当前,主要有三方面因素制约着大学生难有实习机会,进而导致大学生实践经验的缺乏。一是企业接收大学生实习的热情不高,这也是问题的关键所在。由于大学生掌握的专业知识仍较粗浅,并且实习期比较短,能做的事情比较少,加上企业担心会影响正常工作,或者担心泄漏商业机密等原因,很多企业在接收实习生方面持保守态度。据央视东方时空栏目的一项调查显示,52的企业不太愿意接收实习生,51的大学生对自己的实习成果不太满意甚至很不满意。二是学校实习活动的组织有待加强。受师资和教学环境限制,许多高校的专业设置、课程教学与科学技术的发展水平、企业的实际需求存在脱节现象,尤其缺少案例教学和实践教学,大学生难以在课程学习中获得实践经验。同时,由于学校缺乏实习基地,校企联系不够紧密,很多学校没有条件有组织地开展实习活动,而只能依靠学生自行联系实习单位,分散实习,实习效果不高。三是大学生的实习时间和精力难以保证。受GRE、托福、英语等级考试、会计师、司法考试、研究生和公务员等证书热、考试热的影响,大学生在学校期间甚至假期里将大量的时间花在各类考试的准备上,或忙于找工作,却少有时间和精力去企业进行实习锻炼。大学生“先就业后择业”的观念仍需加强面对理想与现实的差距,积极转变就业观念,打破一步到位、从一而终的旧的就业观,放下身段,先就业后择业,应是大学生主动应对当前就业难的有效举措。许多大学生也是这样做的,他们通过到基层就业、到民营企业就业、自主创业等形式,主动地破解就业难。但是,也有不少的大学生被严峻的就业形势所吓倒,既找不到合适的工作,又不愿去从事太辛劳的工作,也没有去参加相关培训提高自己的求职本领,而是在家坐等,“先就业后择业”的意识不强。2008年11月的浙江省劳动力调查数据显示,在尚未就业的身体健康的20-24岁大学毕业生中,有29.7的人由于没有找到合适的工作,就索性空等在家里,变成了“啃老族”;有13.2的毕业生选择在家里一门心思准备考研、考公务员等,期望一步到位实现理想的就业目标;另有12.1的人将寻找工作的重任完全委托给家人亲友,在求职过程中做“甩手掌柜”,而不是自己主动地通过招聘会、网络等形式积极寻找工作。经济发展对大学生的吸纳能力有所下降以发展经济来促就业,是解决大学生就业问题的最终之道。虽然近年来浙江的大学毕业生人数不断增加,但大学生就业人数的增速始终低于经济增长的速度,大学生就业弹性系数 6呈逐年下降态势,浙江经济发展对大学生的吸纳能力有待进一步提升。2008年,大学生的就业弹性系数为0.8,分别比2007年、2006年下降0.2、0.5。产业层次偏低是导致大学生需求不足的主要原因,大学生就业难与经济转型升级速度还不够快有着密切关系。在产业链中,除了加工制造外还有六大环节:产品设计,原料采购,仓储运输,订单处理,批发经营,终端零售。这六个环节既是最能创造价值的环节,也是对大学生等高素质人才需求量更大的环节。然而浙江的产业结构基本还是以劳动密集型、低加工、低附加值的传统轻型制造业为主,大量企业还处于产业链最低端加工制造环节上。2008年,浙江省生产总值中第二产业的比重为53.9,第三产业的比重只有41.0。经济增长主要依靠生产性部门扩张驱动,决定了经济增长虽然创造大量就业机会,但这些就业机会主要分布在生产性领域和部门,企业用工需求的对象主要是低技能普通廉价劳动力,而对知识性人才的需求却相对有限。这不仅使企业难以获得更好效益,难以抵御风险,更是增加了大学生就业难度。实际上,频繁跳槽不利于一个人的职业发展,“尤其是转行时,求职者将面临更大挑战。”一家著名公司的人力资源部门主管告诉记者,“对于本科毕业生,我们没有经验的要求,只考核能力;但对于研究生则有经验要求如果一个人在微软工作了5年以上,他的工作经验应当是比较可信的,因为我们对微软的公司管理十分了解。反过来,如果一个人频繁跳槽,在每个公司工作的时间都很短,我们则对他是否具有丰富的工作经验持怀疑态度。”很多人把就业难的原因归结到大学扩招上。高校大学生的急剧扩招直接造成了毕业生数量的急剧扩大,而原来容纳大学生就业的主体单位并不能如高校一样急剧扩大工作岗位,二者的增长不成比例。但这不能说明是大学扩招导致就业难了。就业难与扩招不是一对必然的矛盾,教育的功能在提高人口的质量,而不增加人口的数量。人不接受更多的教育,不增强就业竞争力,到时就业才是真的难。 就业难让我们反思,不是扩招后大学毕业生多了,而是培养出来的大学生能否适应就业市场的需要。现实情况是,我们高等教育的结构不合理,办学层次过低,工科生偏少,部分专业与经济发展严重脱节。所以,如何协调好二者间的关系,合理利用大学扩招这柄双刃剑才是解决问题的根本。很多大学生在面临就业时,往往因期望值过高而找不到工作。相比找工作的毕业生,提供岗位的企业更多地认为解决大学生就业难的问题首先在于调整大学生的就业心态。记者从针对大学毕业生的一项调查结果看,大学生在就业区域选择、就业单位性质选择上都有趋同现象,“经济发达地区、高薪酬、外企或政府机关”仍然是多数毕业生的首选。但现实的情况是,能够实现这种愿望的比例很小。那么多的大学生都在争夺很少的职位而忽略其他的职位,这可能是大学生就业难很重要的一方面原因,而受教育成本的急剧增长,可能是造成这一现象背后的真正原因之一。 正如同企业对大学生建议一样,既然不能改变既定现实,只能首先调整自己就业心态,在选择就业区域、就业单位性质、薪酬期望等方面不要过度集中于一点,最好适当地扩大自己的就业选择范围。 品德不应该受冷落 近年来,随着就业压力的进一步增大,政府各级部门和相关单位都提倡大学毕业生树立正确的就业观。“先就业后择业”已经成为大学生的主流观念,但由此可能引发用人单位招聘大学生时,认为是“为别人做嫁衣”,招聘和用人时可能更趋于保守。在用人单位看来,大学毕业生能不能做到对单位忠诚就显得非常重要。 所以,在提倡大学毕业生转变就业观和调整就业心态的同时,对个人品德的重视尤为重要。但事实上,更多的大学毕业生往往忽视了这一方面,而一味强调就业,这种价值取向的转变,也是值得人们深思的。 对比大学生和企业对大学生就业观念的认识,可以看出,大学生如果一味地为“先就业后择业”而“先就业后择业”的话,并不一定是非常合适的就业观念,而该确立怎样的就业观念,仍然是一个值得探讨的问题。 深入实施志愿服务计划 另外,为多渠道帮助和解决大学生就业问题,浙江省深入实施“大学生志愿服务西部计划”,并制定“大学生志愿服务欠发达地区计划”。省内各高校正积极制定并落实大学生志愿服务西部计划所需的配套措施,鼓励应届毕业生到西部去。浙江大学将对志愿者一次性奖励人民币2000元到1万元,减免部分或者全部贷学金,志愿者在服务期满后报考浙江大学研究生时享受10至15分的加分。宁波大学为志愿者免费保管户口和档案;志愿服务期满后第一志愿报考宁大研究生时,成绩上线的可直接进入复试,同等条件下优先录取。浙江工业大学规定,为志愿者提供电脑一台或者相应现金,提前为考研的志愿者配备导师,在服务期间指导他们的学习。杭州师范大学、浙江财经学院等院校也出台了类似的措施。专家支招:在校期间最需要锻炼的能力是沟通能力,而方式几乎是无处不在:尝试推销产品,让别人接受你的想法,参加社会、市场调查,组织一些活动沟通的对象可以是同学,是老师,是社会上形形色色的人。 充分利用、积极寻找一切可能的实习机会。你的管理思想没有经过实践检验特别是没有经过具有中国特色管理方式的实践检验,那就没有任何用武之地。 看书当看扎实,管理学基础在实际使用中几乎看不到,它的影子却无处不在。专业课本可以有选择地读一两本经典管理书籍,积极参加案例分析活动。另外,例如水煮三国之类的书也是可以放在床头经常翻翻的。最后,一些关于职场现状的书也应该看看,因为管理是一门“人”的学问,进入社会以后,越能快速融入的人越有希望取得成功。 接触一些质量管理、专业项目管理方面的知识。这对你进大公司很有帮助,有些学校组织了专门ISO系列认证培训,拿到内审员资格证。项目管理在国外已经非常成熟了,也是国内管理发展的一种趋势,虽然参加培训和认证需要一定的工作年限要求,但提前熟悉对毕业以后进入专门项目组有好处。总而言之,这些东西,学起来不难,但要真正弄懂,还是需要我们花一定工夫的。1、掌握良好管理学理论基础、系统的国际领先的管理专业知识,可以在一些专业杂志上发表一些文章。 2、熟练掌握营销、财务、产品、项目管理、战略、人力资源、资本运作或其
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