传帮带计划书.docx

“薪火相承传帮带，优良学风携手递”主题活动方案 第一临床医学院2009级2班 第一临床学院2010级14班 第一临床学院2011级8班一 活动背景为帮助新生更快地融入学校，进一步加强我院学风建设,创建幸福校园，在活动中充分利用高年级同学的丰富经验，有效地帮助新生尽快适应大学生活，为每位学生的健康成长和综合素质的全面提高营造良好的学风环境。 二 活动目的为了让11级新生尽快适应大学，了解丰富多彩的校园文化生活，围绕学风建设主题，帮助大一新生搞好学风建设，加强大一新生与大二学长们的密切联系，形成互惠互助的精神得以传承和发展，使新生完成高中向大学的过度。三 活动时间 ：2010年11月12日至11月(可删)13日四 活动地点：第十四课室 思源亭旁草坪五 活动对象 ：第一临床学院2009级第二团支部（2班）全体成员、第一临床学院2010级第十四团支部全体成员、第一临床学院2011级第八团支部、第一临床学院全体师生。 六 前期准备工作1）召开班干见面会，加深了解，以便后期的工作，接着收集低年级学生的意见和问题，拟定活动方案，接着以班会、飞信和Q群等形式告知支部成员活动的详细方案。2）课室安排11级支部的学习委员负责申请3)安排10级自律委员负责现场活动的人员分组3）由10、11级生活委员负责购置学习交流会的零食及奖品4）各班准备一份关于班级简介的PPT或视频5）宣传活动：由10级宣传委员负责带领几个支部成员制作海报，并在学校各宿舍楼下、饭堂等地方张贴海报，宣传本次活动。其次在校园足球场栏杆上拉横幅，向全体师生宣传本次活动。6）各班准备节目用于调节活动气氛7）由10级组委和11级明担任活动主持人七 活动流程（一）系列活动之一 学习交流会（1）活动时间：2010年11月12日7：0010:00（2）活动流程：1）自我介绍也精彩 为了促进组员的相互了解和认识，为了锻炼组员中的口头表达能力，促进与11级新生的交流。特此分组进行自我介绍也精彩。活动形式1、由活动主持人介绍活动的流程。2、各组员按组号就坐，先自行相互认识15分钟，再选出一名代表在5分钟内介绍自己成员的基本情况（姓名，籍贯，兴趣爱好等）。3、由各班班干（班长，团支书）组成的评委对各队代表的自我介绍进行评比，打分。4、由主持人宣布比赛结果，并给得分最高的组颁发一份奖品。2）学习你我谈1、11级新生班长用PPT给大家介绍一下班级的简介和情况，让我们从中发现班级建设的一些问题并给予指导。2、09级2班播放班级简介视频，加强对师兄师姐班级情况的了解，从而获得班级建设的方法。接着由优秀的09级师兄师姐给我们传授各方面的经验，引导我们怎样过好大学生活。3、10级14班班长用PPT为大家讲解本班的班级情况，接着几名干部向11级新生传授学习、生活经验。4、自由提问环节3）秀我真精彩 当代大学生不仅要学好各自的专业知识，还得发展好各自的兴趣爱好，丰富充实自己的大学生活，也能在生活中学习中寻找一份独特的乐趣和美好享受活动形式1）11级男生表演小品2）10级14班表演节目3) 11级8班几位女生合唱一首歌。活动穿插在学习你我谈的3个环节中。3）游戏乐开怀 在平时平淡紧张的学习中，偶尔玩玩小游戏能让我们更好的放松心情，调整思绪，提高学习的效率。活动形式由各组各派一名成员上台，然后排出一列，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数，谁先失误就算输。惩罚方式：输的小组派代表作活动总结，谈谈自己的收获。（二）系列活动之二 室外小游戏活动时间：2010年11月13日活动目的：为了加深11级新生和10、09班级之间的感情与交流，增进团队意识。活动形式1）游戏名称：开火车用具：无人数：两人以上，多多益善方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。 兴奋点：可以增进人与人的感情，而且可以利用让他或她“开火车”的机会传情达意、眉目传情。2）五毛和一块道具：不需要；场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别要求；人数：10几个人就可以，人多些更好玩的人员：一定要有男有女，比例不限裁判：一名，负责发号司令规则如下：在游戏中，男生就是一块钱，女生则是五毛钱。游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判宣布游戏开始，并喊出一个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快，因为资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败，所以该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有可能裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻知道分别由几男几女的团队可以达到要求；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。3）无名用具：无人数：两人以上，多多益善规则如下：十几个人排成一圈，左手拉前一个同学的右手，右手拉后一个同学的左手，走着走着，忽然主持人喊停，然后这一圈人的前一个要坐在后一个的大腿上。看哪组快又稳。4）风火轮。用具：报纸做的圈人数：5-10人就是用报纸围成一个足够大的圈，然后5个至10个人在里面撑起来，像滚车轮一样把报纸圈滚起来，用最短的时间穿越过思源亭旁边草地就胜利。5）解锁用具：无人数：10人左右以偶数个同学为一组，围成一个圈，左手和对面的同学握住，右手和旁边的同学握住，方正就是扭成一团，然后再最短是时间内解开就赢了。6）比赛结束后，由组织委员宣布比赛结果，并有、由体育委员颁发奖品。九 活动可行性的分析 1）经过班干部的深思熟虑，详细的分析和谨慎的部署，在全体支部成员的支持下开展此次活动。 2）充分利用本支部的人力资源，落实每个支部成员的工作。3）由本支部的支部成员在校园内拉横幅和贴海报。4）本次活动内容丰富，形式新颖。十 活动注意事项1）学习交流会交流经验时，多传授积极的经验（如珍惜时间，发愤图强），杜绝消极堕落的思想。2）小游戏“比赛第一 奖品第二”的原则。十一 活动预期效果促进新生适应大学生活并树立正确的正确学习态度，增强同学们的相互了解，增进了同学们之间的交流和感情；培养了各支部成员的合作精神；展示了大学的精神风貌。十二 预期活动突发事件及解决方案突发事件解决方案活动过程中，可能会发生成员受伤的情况由生活委员负责的后勤小组负责处理，若情况严重，便向校医请求帮助 天气的变化造成活动的开展的不便。经班委的仔细的考量后将会调整活