英语人教版四年级上册My friends part B Let's talk

Unit3 My Friends Part B Lets talk 鱼岳三小 王洁【教学目标】1.情感态度：注重培养学生严谨的学习态度和与人交往的能力，培养学生交朋友的能力，同时适当给他们灌输如何与外国朋友交流礼貌交流。2.知识技能：1能够提问和回答别人的姓名: Whats hisher name? His Her name is .2能够听懂Boy or girl ？以及带有or句子。3能吟唱 Lets chant 中的歌谣.3.过程方法：游戏教学法，合作式教学法【教学重点】区分Whats his her name? His Her name is 的用法【教学难点】区分Whats his her name? His Her name is 的用法以及he, she, his, her 的区别.【教学准备】1. 本节课相配套的教学课件。2. 一个可以拆分的男孩形象。3. 准备Chenjie和John的图片。【设计理念】本课教学内容贴近学生的生活实际，便于学以致用，体现学科整合理念，促进学生多元智能的发展。因此，我抓住这个特点，以询问别人的姓名，描述人的特征、爱好为主题，设计活动，让学生有话可说，有话想说，给学生一个说话的空间、交流的情景、展示的机会。同时，我在拓展部分加入了如何将本课所学用于日常交流，如何介绍自己身边的同学和朋友的知识。【教学过程】一.热身复习（Warm-up/Revision）1.Greetings.2. Lets chant“My friends”师生一起唱3.Guessing game- -TF BOYS（播放歌曲）T:I have a friend. Can you guess something about my friend?(1)多媒体出示： Long hair or short hair？ Big eyes or small eyes？ Big nose or small nose？Big mouth or small mouth？ Big ears or small ears？ (2)一一出示friend 的身体部位贴于黑板，形成一个滑稽的男孩形象。教师根据teachers friend，问学生：Boy or girl?二.呈现新课 （Presentation）(1)用老师的朋友引出课题He is my friend. Today we will talk about our friends.(板书课题 My Friends)观看lets talk B 的视频，并回答下列的问题。1. is Mikes good friend.(Zhang Peng/ Wu Yifan.) 2. Wu Yifan is a .(boy/girl)3. Wu Yifan is .(tall/short)4. 4.Wu Yifan has (glasses/bag)(2) 学生回答问题后再听一遍，检查答案。(3)句型“Boy or girl？” 教师自己蒙上眼睛，随便点台上学生：Boy or girl？Whats his/her name?（板书，点男生女生反复操练） His/Her name is（板书，点男生女生反复操练） (4)多媒体出示： A photo of Yaoming, then ask: Whats his name? (在提问的同时板书句型)引导学生回答His name isShow some other famous stars photos, and ask, “Whats his/her name?” (5)训练Yes,you are right. 教师随手点班上的学生，并很快的说出他们的名字，对的话，让学生一起回答Yes,you are right.Is he Wu Yifan? Yes,you are right.Is she zhang zhixin? Yes,you are right. (6)听录音跟读课文。Ss 进行role-play3、 拓展（Extension）用本单元所学的描述人的形容词对下列人物进行描述。如tall cute friendly quiet（班级上大家熟悉的同学照片展示） Short strong thin tall (姚明的照片和潘长江进行鲜明的对比）四.总结（Summary and Homework）(1)Summary(2)practice