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文档简介

100以内数的认识 数数数的组成 计算训练 直接说出得数 4 7 12 5 13 6 17 9 11 7 19 8 13 8 14 6 15 7 11 4 5 8 8 7 13 9 18 9 6 6 8 5 4 9 12 13 一 复习导入 揭示课题 一 谈话复习 导入新课 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 数学课上我们已经认识了很多 数 回忆一下 我们都学过哪些数 二 结合实际 感受大数 交流 1 回忆一下 生活中在哪儿见过比20大的数 举例说明 感受身边的大数 2 揭示课题 今天学习 100以内数的认识 一 复习导入 揭示课题 二 猜数感知100有多大 三 数数探索 认识单位 百 一 借助学具 突破拐弯数 摆出21根小棒 让人一看就知道是21根 21是由2个十和1个一组成的 三 数数探索 认识单位 百 一 借助学具 突破拐弯数 继续数到100 1 29添一是多少 说说30的组成 35的组成 2 39添一是多少 40里面有几个十 3 49 59 69 79 89 99后面分别是多少 三 数数探索 认识单位 百 二 认识 十 与 百 之间的关系 十根十根地数 10个十是一百 三 数数探索 认识单位 百 三 我们已知的计数单位 我应该把 百位 放在哪里呢 四 练习 1 完成做一做 四 练习 2 38页第2题 1 先圈出10颗 再估一估共有多少颗 2 数一数 实际有多少颗 五 小结反思 本课学完了 你有哪些收获 一 课前练习 在下列各数的后面连续数出5个数来 二十六四十四五十八七十九八十七九十五 二 结合学具 理解组成 46根小棒怎样摆能一眼看出是多少 4个十 6个一 它是由 个十和 个一组成的 三 课堂练习 看到这幅图 你都知道了什么 3 5 三 课堂练习 数一数 填一填 6 5 7 8 三 课堂练习 填一填 1 38是由 个十和 个一组成的 2 100里面有 个十 2个十是 3 由5个十和6个一组成的数是 4 与79相邻的两个数是 和 5 由8个一和4个十组成的数是 三 课堂练习 猜一猜 我是多少 我比29多1 我是 我是由8个十和3个一组成的 我是 10个十就是我 我是 我比少1 我是 我
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