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第十五章分式 章末小结 四川省甘洛中学校罗艳 一 展示交流 反思小结 掌握学习方法 二 练练想想 熟练准确 检验复习效果 测试题 1 使式子有意义的x的取值范围为 A x 0B x 1C x 1D x 12 如果分式与的值相等 则x的值是 A 9B 7C 5D 3 D A 二 练练想想 熟练准确 检验复习效果 测试题 3 已知 则 A B C D C 二 练练想想 熟练准确 检验复习效果 测试题 4 若代数式的值为0 则x的取值应为 5 6 某工程队要修路a米 原计划每天修b米 因天气原因 实际每天少修c米 则工程推迟天 2 1 8 二 练练想想 熟练准确 检验复习效果 测试题 7 化简 1 2 二 练练想想 熟练准确 检验复习效果 测试题 8 解分式方程 1 2 无解 二 练练想想 熟练准确 检验复习效果 测试题 9 列方程解应用题 有两块面积相同的小麦试验田 分别收获小麦9000kg和15000kg 已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg 求第一块试验田每公顷的产量 第一块试验田每公顷的产量为4500kg 二 练练想想 熟练准确 检验复习效果 试卷分析表 三 补充阅读 运用知识 努力活学活用 1 我们已经学过分式约分的法则 但有些同学在约分时不懂法则 随意变形 造成化简错误 小勇认为 分子 分母中有相同的数字就可以约分 比如 分子 分母含有相同的数字2 将它们 约去 于是 小勇这样 约分 对不对 请向小勇说明他为什么不对 你有哪些方法能够说服小勇 正确的约分步骤是怎样的 有趣的 约分 三 补充阅读 运用知识 努力活学活用 2 请检验下列类似小勇作法的 约分 是否正确 显然 这不是一种普遍现象 那么 还有使这种 约分 成立的其他分数吗 为此 我们先讨论分子 分母为两位数的情况 设分子的个位数字为x 十位数字为y 分母的个位数字为z 十位数字为x 于是 我们的任务变成 求满足关系式的分数 请和你的小组同伴分工合作 分别讨论x y z从1到9的取值情况 求出满足此条件的分数 除分子 分母相同的9个分数外 还有哪些 有趣的 约分 三 补充阅读 运用知识 努力活学活用 3 请验证下列有趣的 约分 是否成立 请猜测还有哪些分数可以进
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