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幼儿教育：_大班音乐游戏教案美丽的套娃教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班音乐游戏教案美丽的套娃活动目标：1、在欣赏歌曲的基础上，学唱歌曲并表演歌曲。2、初步了解套娃，知道是俄罗斯的工艺品。3、锻炼幼儿的创编能力。活动准备：歌曲美丽的套娃与歌曲内容相关的图片活动过程：（一）导入活动1.出示套娃的图片。让幼儿看一看，然后说说这是什么？你玩过吗？在哪里见过？看到这个套娃你有什么感觉2.什么是套娃？(所谓套娃，就是娃娃套娃娃，一个套一个，外面的大，里面的小，最大的有一尺多高，最小的像黄豆粒一样大。一般是7-8个娃娃为一套，最少的有3个，最多的有30来个。)3.让我们一起去欣赏歌曲美丽的套娃，看看那里的套娃又是什么样子的呢？（二）欣赏歌曲1.教师弹唱歌曲，幼儿倾听，熟悉歌曲内容。2.咦？套娃是用什么材料做的呢？套娃没有什么？套娃家族里有谁呢？歌曲里一共唱到那几个套娃呢？我们再去听一遍？3.教师弹唱，幼儿轻声跟唱。（三）学唱歌曲1、你最喜欢那一句？你能把这句话唱出来吗？（幼儿唱出歌曲，教师出示相关的图片）2、幼儿没有说到的那几幅图片教师可再弹唱一边，让幼儿把它们找出了唱出来。3、教师弹唱，幼儿跟唱，唱完后请幼儿按照歌曲内容，把图片按照顺序排队4、教师弹唱幼儿，幼儿根据图片内容进行演唱。5、教师利用藏图法，分组演唱法等请幼儿演唱。（四）表演歌曲1、教师弹唱，幼儿根据歌曲内容，尝试创编歌曲。2、请个别创编能力较好的幼儿上台展示自己的作品。3、教师根据幼儿创编的舞蹈进行整合4.教师弹唱，幼儿边唱边表演。第 3 页 共 5 页大班音乐游戏教案雨中曲【活动目标】1、感受雨中曲诙谐幽默、自由的舞蹈风格，体验踢踏舞带来的乐趣。2、尝试用脚尖、脚、脚掌等部位以踢踏舞的形式表达自我、创造快乐。3、初步了解踢踏舞轻松活泼、节奏感十足的基本特点，感受雨中曲音乐与舞蹈的配合。【活动准备】1、材料准备：音乐雨中曲，剪辑视频。2、经验准备：幼儿有在雨中玩耍的经验。【活动过程】1、玩游戏”脚的律动”，感受用脚舞蹈的趣味性。2、欣赏”雨中曲”视频，(教案出自：屈老师教案网)初步感受踢踏诙谐幽默、自由的舞蹈风格。3、再次完整欣赏雨中曲视频，了解新的舞蹈形式。4、分段欣赏雨中曲片段，尝试模仿几个典型的动作。5、尝试以踢踏舞的形式表达自我，创造快乐，进一步了解踢踏舞的特点。(1)玩”带头人”游戏，在集体舞蹈中自由探索、创造快乐。(2)合作表演踢踏舞。第 4
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