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文档简介

描写从 心 开始 人物写作教学 请分别从以下片段中揣摩人物心理并思考总结作者运用的写作方法 写法思悟 我几乎还不会作文呢 我再也不能学法语了 难道这样就算了吗 我从前没好好学习 想起这些 我多么懊悔 最后一课 直接表述 火柴燃起来了 他仿佛看见了房间里的东西 桌上铺着雪白的台布 摆着精致的盘子和碗 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气 更妙的是这只鹅从盘子里跳下来 背上插着刀和叉 摇摇摆摆地在地板上走着 一直向这个穷苦的小女孩走来 这时候 火柴又灭了 卖火柴的小女孩 梦幻叙写 1 要说实话 是不是拿出去卖啦 妈妈变得十分严厉 没有卖 我送人了 我觉得自己的声音有些发抖 羚羊木雕 2 当我最后能正确的拼写这个词时 我自豪极了 高兴得脸都涨红了 立即跑下楼去 找到母亲 拼写给她看 再塑生命的人 察言观色 我一个人慢慢地走在路上 月亮出来了 冷冷的 我不禁打了个寒颤 路上一点声音也没有 羚羊木雕 环境衬托 7 1 直接表述 2 察眼观色 3 梦幻叙写 4 环境衬托 从下面话题中任选一个用上面的方法写一表现心理的片段 考差了 得了第一 中大奖了 被批评了 和朋友闹别扭了 妙笔生花 一 一个夏季的一天 一位12岁男孩的妈妈听说 有几名男孩在长江溺水 一人生还 这位妈妈就再也坐不住了 赶忙去找半天没看到的儿子 请你用今天学的方法写一写这位妈妈焦急寻找儿子的心理 不少于80字 妙笔生花 二 A 多观察 生活中不是缺少美 而是缺少发现美的眼睛 B 多读书多积累 杜甫诗云 读书破万卷 下笔如有神 C 多练笔 作文秘笈 谢谢 设计制作者姓名 周素拢通信地址 湖北省黄石市第十六中学联系电话 18
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