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公共心理学 教育与心理科学学院心理学系jyx 欢迎大家进入心理学课堂 第一讲准备学习心理学 问题 如果你的身旁有一位据说是心理学家的陌生人 你认为他是 请在你准备的白纸上写下你对他的猜想 本章知识内容 心理学的对象心理学的定义心理学的学科体系心理学历史科学心理学的创立心理学的流派心理学研究心理学与科学心理学的研究程序心理学的研究方法 心理学是什么 古希腊Psychology psyche灵魂 logos讲述美国心理学教科书Psychology thescientificstudyofmentalprocessandbehavior 教材 心理学 研究心理现象及其与行为关系的科学 比较古希腊和现代的定义 为什么多出行为一词 答案提示 心理学研究的间接性 人的心理活动发生在头脑内部 对于这种头脑内部的活动我们无法直接观察或度量 但是心理活动总是由外部引起并且由外部行为表现的 人们外显的行为表现是受内隐的心理活动支配和调节的 通过对行为的观察 我们是可以实现对内部心理活动的了解 这是心理学研究的重要特征 心理学的研究对象 西方心理学的分类 心理过程 个性心理 知 认知过程 情 情绪和情感 喜怒哀乐等 意 意志 克服困难的过程 个性倾向性 个性心理 能力 气质 性格 感觉 知觉 记忆 思维 想象和言语等 需要 动机 兴趣 信念 理想 世界观 价值观等 个性的自我调节 自我意识 苏联心理学的分类 心理学的学科体系 一 基础领域普通心理学 实验心理学 比较心理学 年龄心理学 生理心理学 社会心理学等 二 应用领域教育心理学 劳动心理学 管理心理学 医学心理学 商业心理学 军事心理学 司法心理学 运动心理学 学校心理学 环境心理学 咨询心理学 临床心理学 犯罪心理学等等 心理学的历史 科学心理学的诞生 冯特于1879在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室 用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象 使心理学开始从哲学中脱离出来 成为一门独立的科学 它标志着科学心理学的诞生 冯特因此被称为心理学的始祖 WilhelmWundt1832 1920 心理学的派别 精神分析行为主义人本主义信息加工 精神分析学派 SigmundFreud 1他的家庭关系特别是情感关系2他的智力和兴趣特点3他为何成为一名临床神经科医生4他的研究经历分为三个时期5他与他的追随者的关系6他主要的著作 精神分析理论的主要内容 一脑解剖模型 thetopographicmodel精神分析第一个令人不快的命题是 心理过程主要是潜意识的 精神分析引论第8页 潜意识存在的证据 歇斯底里hysteria 了解潜意识的内容的途径梦过失行为自由联想催眠 二人格结构理论本我快乐原则自我现实原则超我理想道德原则三人格发展理论略 行为主义学派 20世纪初期 行为主义心理学 Behaviorism 学派盛极一时 从根本上改变了心理学的发展进程 行为主义心理学的代表人物是美国心理学家华生 johnB Watson 1878 1958 华生认为心理学作为一门科学 只能研究可观察的行为 行为主义后期的另一著名代表人物是美国心理学家斯金纳 B F Skinner 行为主义的主要观点 人类行为模型 刺激S 反应R 环境决定论 教育万能论 人本主义学派 20世纪中期 美国一些学者出于对当时影响最大的两个心理学派别 行为主义和精神分析的不满 提出了一种新的理论 人本主义心理学 Humanisticpsychology 这一理论的代表人物是马斯洛 AbrahamMashw 1908 1970 和罗杰斯 CarlRogers 1902 1987 罗杰斯 CarlRogers 1902 1987 当我接受了现实的自己时 我就发生着变化罗杰斯 我喜欢不断的开垦荒地 而不是从旁边走开 我喜欢发现 而不是去改进马斯洛 马斯洛 AbrahamMashw 1908 1970 1哲学中的存在主义是它的思想溯源2美国60年代的对言论和个人自由的强调是它的社会土壤3与精神分析与行为主义不同 人本主义强调人的自由意志 人不是无意识的奴隶 也不是一个较大的较复杂的老鼠 他是一个可以自我决定自我负责的人 4人本主义从来不是一个纯粹的理论流派 在60 70年代每个人都说他自己是人本主义的代表 那时似乎人本主义可以解决这个社会和我们每个人的所有的问题 我们认为 以下四个方面是人本主义的核心内容 1强调人的责任 2强调此时此地 3强调人的成长 4从现象学角度看个体 信息加工学派 计算机理论和技术的背景心理学是对认知过程的研究黑匣子 输入 加工 输出 计算机模型 心理学的研究方法 科学与哲学科学探讨的对象 经验世界的因果关系如何说明因果关系操作性定义科学研究的步骤与方法 科学的目的 理解经验世界的因果关系因果关系成立的依据 A出现B出现A不出现B不出现A发生在B之前 操作性定义 科学研究的要求 客观性 客观性的表现 可重复性与可验证性可重复性的保证 对同一概念的理解相同实际上很多概念的涵义十分模糊 可以做多元的理解 如义利之辩 或者饥饿的涵义 这时需要对概念下操作性定义 操作性定义 把一个研究中的概念理解成一系列的操作及其结果 包括测量之一概念的操作和产生这一概念的操作 心理学研究的步骤 提出假设设计研究搜集资料分析资料结论与新假设 心理学研究的方法研究设计的方法搜集资料的方法 观察法问卷法 访谈法 测验法 实验法 整理资料